2021版計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（ 專升本 ）人才培養(yǎng)方案

2020版本本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

（供2021級(jí)“專升本”使用）

長(zhǎng)江師范學(xué)院

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

二○二一年九月

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)基本信息

專業(yè)代碼：080901

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

修業(yè)年限：基本學(xué)制2年，最長(zhǎng)修業(yè)年限是4年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)安全和信息經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的運(yùn)維管理、風(fēng)險(xiǎn)

評(píng)估、安全測(cè)評(píng)等崗位，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、良好

職業(yè)道德和人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)

與技術(shù)理論、網(wǎng)絡(luò)空間安全理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟悉領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備網(wǎng)絡(luò)安全

系統(tǒng)工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及運(yùn)維能力，具備復(fù)雜工程問(wèn)題研究分析和設(shè)計(jì)開發(fā)的

工程實(shí)踐能力、自我學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野的高素質(zhì)工程技

術(shù)人才。具體達(dá)到如下目標(biāo)：

目標(biāo)1：具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、心理素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，了解計(jì)算

機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所需的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及工程管理、經(jīng)濟(jì)決策知識(shí)。

目標(biāo)2：具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)空間安全等理論知識(shí)，具

有網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及運(yùn)維能力。

目標(biāo)3：能夠解決網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維管理、

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全測(cè)評(píng)等工作，能夠用系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析、處理工程技術(shù)問(wèn)題。

目標(biāo)4：具有創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作精神和國(guó)際視野，能夠在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)合作精神、獨(dú)

立思考與自我管理能力，以及跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

目標(biāo)5：能夠通過(guò)繼續(xù)教育或其它學(xué)習(xí)渠道更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提

升，具有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

2020版本本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

三、基本學(xué)分學(xué)時(shí)

總學(xué)分為71.5，其中，理論教學(xué)學(xué)分43.5，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分28。

總學(xué)時(shí)為1536，其中，理論教學(xué)學(xué)時(shí)616，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)920。

四、畢業(yè)要求.

本專業(yè)基于“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”的理念，根據(jù)《工程教育認(rèn)證標(biāo)

準(zhǔn)》通用標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算機(jī)類專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)

準(zhǔn)》中“計(jì)算機(jī)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”，聚焦學(xué)生的“知識(shí)、能力、素質(zhì)”，針對(duì)培

養(yǎng)目標(biāo)著力培養(yǎng)適應(yīng)信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。為此，學(xué)生在

畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下要求：

1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決與計(jì)算機(jī)科

學(xué)與技術(shù)相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題。

2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并

通過(guò)文獻(xiàn)分析與研究計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)或單元（部件）以及針對(duì)

復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問(wèn)題和我網(wǎng)絡(luò)空間安全問(wèn)題的解決方案，能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新

意識(shí)，并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)空

間安全問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有

效的結(jié)論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)復(fù)雜工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)?/p>

技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并

能夠理解其局限性。

6.工程與社會(huì)：能夠基于計(jì)算機(jī)工程和網(wǎng)絡(luò)空間安全工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理

分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文

化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域復(fù)雜工程

問(wèn)題的工程實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

8.職業(yè)規(guī)范：堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，熱愛祖國(guó)，具有

人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工程實(shí)踐中理解并遵守工

程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中理解與承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)

責(zé)人的角色，并發(fā)揮相應(yīng)的作用。

10.溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰

寫報(bào)告、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)等，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流，具備一定的

國(guó)際視野。

11.項(xiàng)目管理：能夠理解并掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)空間安全體系中分析與設(shè)

計(jì)問(wèn)題的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)：具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有在科學(xué)研究與技術(shù)

應(yīng)用過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)支撐的矩陣

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)5

畢業(yè)要求

1．工程知識(shí)HML

2．問(wèn)題分析HML

3．設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案MHL

4．研究HML

5．使用現(xiàn)代工具LHM

6．工程與社會(huì)HML

7．環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展MHL

8．職業(yè)規(guī)范HML

9．個(gè)人和團(tuán)隊(duì)LMH

10．溝通LMH

11．項(xiàng)目管理LMH

12．終身學(xué)習(xí)LMH

注：H表示強(qiáng)支撐，M表示中度支撐，L表示弱支撐

五、各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配

2020版本本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)培養(yǎng)方案的教學(xué)進(jìn)程按二學(xué)年安排，共計(jì)78周。具體分配如下：理論教學(xué)

40周；專業(yè)實(shí)踐5周；考試4周；畢業(yè)實(shí)習(xí)10周；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）16周；機(jī)動(dòng)4

周。

各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

第一學(xué)年第二學(xué)年

學(xué)年、學(xué)期合計(jì)

第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期

課堂教學(xué)1616840

專業(yè)實(shí)踐

224

（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐）

畢業(yè)實(shí)習(xí)1010

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1616

機(jī)動(dòng)224

考試11114

社會(huì)實(shí)踐√暑假進(jìn)行

合計(jì)（周）403878

六、課程體系及主要核心課程

課程體系：

最低畢業(yè)要求

課程類別性質(zhì)

學(xué)分比例學(xué)時(shí)比例

通識(shí)教育通識(shí)教育必修課程必修0.50.70%84.80%

課程

人文社會(huì)科學(xué)類課程必修/通識(shí)選修34.20%//

專業(yè)核心課程必修2839.16%44829.87%

專業(yè)類課程

專業(yè)拓展課程選修1014.00%16010.67%

必修2839.16%86050.67%

工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

選修////

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐選修22.80%//

合計(jì)71.5100%860100%

主要專業(yè)核心課程：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程、操作系統(tǒng)、計(jì)算計(jì)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)空間安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)

安全系統(tǒng)集成、Java程序設(shè)計(jì)。

七、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)分學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分比例學(xué)時(shí)比例

非獨(dú)立課內(nèi)實(shí)踐2848.28%28025.00%

獨(dú)立設(shè)課實(shí)踐813.79%64+4周12.86%

課程綜合實(shí)訓(xùn)58.62%16+4周8.57%

工程綜合實(shí)訓(xùn)46.90%4周7.14%

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐23.45%//

生產(chǎn)實(shí)踐（畢業(yè)實(shí)習(xí)）610.34%10周17.86%

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）58.62%16周28.57%

合計(jì)58100%360+38周100%

八、各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配一覽表

學(xué)期1234

通識(shí)教育課程0.512

專業(yè)核心

1216

課程

專業(yè)類課程

課程類專業(yè)拓展

64

別課程

工程實(shí)踐和

85105

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐2

總周學(xué)時(shí)26.525119

九、課程對(duì)畢業(yè)要求支撐的矩陣

2020版本本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

畢業(yè)要1.

3.設(shè)計(jì)5.使

求工2.問(wèn)4.6.工7.環(huán)境8.職9.個(gè)10.11.12.

/開發(fā)用現(xiàn)

程題分研程與和可持業(yè)規(guī)人和溝項(xiàng)目終身

解決方代工

課程知析究社會(huì)續(xù)發(fā)展范團(tuán)隊(duì)通管理學(xué)習(xí)

案具

識(shí)

形勢(shì)與政策HMLL

通

識(shí)

社會(huì)實(shí)踐HML

教

育

安全教育HMLL

課

程勞動(dòng)體驗(yàn)與

HML

鍛煉

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與

HML

算法

操作系統(tǒng)HML

專

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)HML

業(yè)

核網(wǎng)絡(luò)空間安

HML

心全導(dǎo)論

課

軟件工程HML

程

網(wǎng)絡(luò)安全系

HML

統(tǒng)集成

程序設(shè)

JavaHML

計(jì)

云計(jì)算基礎(chǔ)HML

區(qū)塊鏈原理

HML

與應(yīng)用

EXCEL高級(jí)

HMLL

應(yīng)用

Web前端基

專HLM

礎(chǔ)

業(yè)

拓響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)

HLM

展設(shè)計(jì)

課

程.NET編程HML

手機(jī)網(wǎng)站開

HML

發(fā)基礎(chǔ)

微信應(yīng)用開

HML

發(fā)

SQLServer

HML

數(shù)據(jù)庫(kù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

圖形圖像處

HML

理技術(shù)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)采集HML

數(shù)據(jù)治理HML

新一代網(wǎng)絡(luò)

HML

技術(shù)

密碼導(dǎo)論HML

計(jì)算機(jī)取證

HMLM

與司法鑒定

信息安全標(biāo)

HMML

準(zhǔn)與法規(guī)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與

算法綜合課HML

工程設(shè)計(jì)

程

Linux系統(tǒng)

實(shí)HML

踐應(yīng)用

和網(wǎng)絡(luò)安全工

HHML

畢程項(xiàng)目實(shí)踐

業(yè)

網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)

設(shè)MHML

計(jì)訓(xùn)

程序

（JAVAHML

論設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

文）

畢業(yè)實(shí)習(xí)MHHHMMLLMHML

畢業(yè)設(shè)計(jì)

MHHHMMLLMHML

（論文）

創(chuàng)

新

創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)

MHHMLLMLLMMM

業(yè)踐

實(shí)

踐

注：H表示強(qiáng)支撐，M表示中度支撐，L表示弱支撐

十、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度表

學(xué)時(shí)分配

課程學(xué)課程考核執(zhí)行開課任課

課程代碼

課程中文名稱課程英文名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐/

類別分性質(zhì)方式理論學(xué)期單位教師

實(shí)驗(yàn)

馬克思主

7002010007形勢(shì)與政策（5）SituationandPolicy0.5必修考查8801

義學(xué)院

團(tuán)委、

6102040001社會(huì)實(shí)踐SocialPractice1必修考查200203

通識(shí)各學(xué)院

安管處、

教育6102040002安全教育SafetyEducation1必修考查200203

課程各學(xué)院

學(xué)生處、

6102040003勞動(dòng)體驗(yàn)與鍛煉LaborExperienceandExercise1必修考查200203

各學(xué)院

小計(jì)3.568860

人工智能

6108020061數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法DataStructureandAlgorithm5必修考試8048322與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

1360004操作系統(tǒng)OperationSystem4必修考試645682與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

專人工智能

專

業(yè)61030213ComputerNetwork必修與大數(shù)據(jù)

業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)4考試6448161

核

類學(xué)院

心

課

課人工智能

程

程6108020083網(wǎng)絡(luò)空間安全導(dǎo)論IntroductiontoCyberspaceSecurity4必修考試6432321與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

1801103軟件工程SoftwareEngineering3必修考試4832162與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

1301276網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)集成NetworkSecuritySystemIntegration4必修考試6432322人工智能

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

學(xué)時(shí)分配

課程學(xué)課程考核執(zhí)行開課任課

課程代碼

課程中文名稱課程英文名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐/

類別分性質(zhì)方式理論學(xué)期單位教師

實(shí)驗(yàn)

與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

1801171Java程序設(shè)計(jì)JavaProgramming4必修考查6432321與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

小計(jì)28448280168

人工智能

61040096云計(jì)算基礎(chǔ)CloudComputingFoundation2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

6105020002區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用PrincipleandApplicationofBlockchain2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

專人工智能

業(yè)1302051EXCEL高級(jí)應(yīng)用ExcelAdvancedApplication2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

拓學(xué)院

展

課人工智能

程任6105020012Web前端基礎(chǔ)WebfrontendFoundation3選修考查4824241、3與大數(shù)據(jù)

選學(xué)院

課人工智能

程6105020003響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)ResponsiveWebDesign3選修考查4824242、4與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

6105020004.NET編程.Netprogramming2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

學(xué)時(shí)分配

課程學(xué)課程考核執(zhí)行開課任課

課程代碼

課程中文名稱課程英文名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐/

類別分性質(zhì)方式理論學(xué)期單位教師

實(shí)驗(yàn)

人工智能

610502004

人工智能數(shù)據(jù)處理Artificialintelligencedataprocessing2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

2

學(xué)院

人工智能

610502001

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)MobileInternetproductdesign2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

1

學(xué)院

人工智能

610502004

商務(wù)軟件開發(fā)基礎(chǔ)Fundamentalsofbusinesssoftwaredevelopment2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

3

學(xué)院

人工智能

610502004

R語(yǔ)言數(shù)據(jù)分析應(yīng)用Rlanguagedataanalysisandapplication2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

4

學(xué)院

人工智能

6105020031數(shù)據(jù)采集DataAcquisition2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

6105020032數(shù)據(jù)治理DataGovernance2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

人工智能

6105020006新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)NewGenerationNetworkTechnology2選修考查3216161、3與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

專

業(yè)人工智能

課6105020026計(jì)算機(jī)取證與司法鑒定ComputerForensicsandJudicialExpertise2選修考查3216162、4與大數(shù)據(jù)

學(xué)院

1360262信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)InformationSecurityStandardsandRegulations2選修考查3216162、4人工智能

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)空間安全）

學(xué)時(shí)分配

課程學(xué)課程考核執(zhí)行開課任課

課程代碼

課程中文名稱課程英文名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐/

類別分性質(zhì)方式理論學(xué)期單位教師