2021版汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（3+2 轉(zhuǎn)段）人才培養(yǎng)方案

2021版

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

（3+2轉(zhuǎn)段）

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負(fù)責(zé)人：劉云云

二級(jí)學(xué)院書記、院長(zhǎng)：羅永前張進(jìn)春

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任：張傳華

編制（修訂）時(shí)間：2021年7月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)：龔小勇

審批時(shí)間：2021年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼-----------------------------------------------------------------------------------------------------1

二、入學(xué)要求---------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

三、修業(yè)年限---------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

四、職業(yè)面向---------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格-----------------------------------------------------------------------------------------------1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)------------------------------------------------------------------------------------------------------1

（二）培養(yǎng)規(guī)格------------------------------------------------------------------------------------------------------1

六、課程設(shè)置及要求-----------------------------------------------------------------------------------------------------2

（一）課程體系結(jié)構(gòu)-----------------------------------------------------------------------------------------------2

（二）公共基礎(chǔ)課程-----------------------------------------------------------------------------------------------2

（三）公共選修課程-----------------------------------------------------------------------------------------------4

（四）專業(yè)課程（含實(shí)踐課程）--------------------------------------------------------------------------------5

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排----------------------------------------------------------------6

（一）課程結(jié)構(gòu)比例表--------------------------------------------------------------------------------------------6

（二）各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表-----------------------------------------------------------------7

（三）各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分分配-----------------------------------------------------------------------------------7

（四）公共基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)程安排--------------------------------------------------------------------------------7

（五）專業(yè)必修課程教學(xué)進(jìn)程安排-----------------------------------------------------------------------------8

（六）專業(yè)拓展課程教學(xué)進(jìn)程安排-----------------------------------------------------------------------------9

八、實(shí)施保障------------------------------------------------------------------------9

（一）師資隊(duì)伍------------------------------------------------------------------------------------------------------9

（二）教學(xué)設(shè)施----------------------------------------------------------------------------------------------------10

（三）教學(xué)資源----------------------------------------------------------------------------------------------------11

（四）教學(xué)方法----------------------------------------------------------------------------------------------------11

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)----------------------------------------------------------------------------------------------------12

（六）質(zhì)量管理----------------------------------------------------------------------------------------------------12

九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-----------------------------------------------------------------------12

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（3+2轉(zhuǎn)段）人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2021級(jí)制定時(shí)間：2021年7月）

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)

（二）專業(yè)代碼：460701

二、入學(xué)要求

（一）招生對(duì)象：汽車類專業(yè)3+2轉(zhuǎn)段學(xué)生

（二）招生方式：3+2轉(zhuǎn)段考試招生

三、修業(yè)年限

學(xué)制：2年，修業(yè)年限為2至4年

四、職業(yè)面向

表4-1職業(yè)面向

所屬專

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技能

業(yè)大類

（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例等級(jí)證書舉例

(代碼）

汽車整車和總成樣

汽車運(yùn)用與維修（含智能

汽車工程技術(shù)人員（2-02-07-11）；品試制、試驗(yàn)；

新能源汽車）職業(yè)技能等

汽車整車制造人員（6-22-02）；整車及零部件裝配、

裝備制造級(jí)證書(中級(jí))；

汽車制造類汽車制造業(yè)汽車零部件、飾件生產(chǎn)加工人員調(diào)試、標(biāo)定、測(cè)試；

大類燃油汽車總裝與調(diào)試職業(yè)

(4607)（36）（6-22-01）；產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)及相

（46）技能等級(jí)證書(中級(jí))；

檢驗(yàn)試驗(yàn)人員（6-31-03）；關(guān)工藝管理和現(xiàn)場(chǎng)

智能網(wǎng)聯(lián)汽車測(cè)試裝調(diào)職

機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工（4-08-05-05）管理；

業(yè)技能等級(jí)證書(中級(jí))

售前售后技術(shù)支持

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一

定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較

強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車制造行

業(yè)的汽車工程技術(shù)人員、汽車整車制造人員、汽車零部件與飾件生產(chǎn)加工人員、檢驗(yàn)試

驗(yàn)人員、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工等職業(yè)群，能夠從事汽車整車和總成樣品試制、試驗(yàn)，整車及零

部件裝配、調(diào)試、標(biāo)定、測(cè)試，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)及相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場(chǎng)管理，售前售后技

術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在達(dá)成“3+2”培養(yǎng)模式中的中職階段培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)高

職階段知識(shí)，并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，全面提升素質(zhì)、知識(shí)、能力，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位

（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，應(yīng)具備以下素質(zhì)、知識(shí)和能力。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

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（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心細(xì)心的作風(fēng)；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及信息技術(shù)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全等

相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握汽車（含智能新能源汽車）構(gòu)造、機(jī)械制圖、公差配合、車用材料、液

壓與氣動(dòng)、汽車電工電子、電路識(shí)圖、汽車傳感器技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)與總線技術(shù)等方面的

專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（4）掌握整車（含智能新能源汽車）制造與試驗(yàn)、成品裝配與調(diào)試、車身制造等

相關(guān)知識(shí)；

（5）掌握汽車（含智能新能源汽車）故障診斷相關(guān)技術(shù)技能；

（6）掌握汽車下線檢測(cè)與標(biāo)定相關(guān)技術(shù)技能；

（7）掌握汽車生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織管理相關(guān)知識(shí)；

（8）掌握整車（含智能新能源汽車）和總成試驗(yàn)相關(guān)技術(shù)技能；

（9）掌握汽車產(chǎn)品技術(shù)支持與服務(wù)相關(guān)技術(shù)技能；

（10）掌握整車（含智能新能源汽車）及零部件制造領(lǐng)域數(shù)字化相關(guān)知識(shí)。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；

（3）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（4）具有識(shí)讀整車制造工藝卡作業(yè)、工藝管理及工藝改善能力；

（5）具有整車總裝生產(chǎn)線故障車輛維修、裝調(diào)能力；

（6）具有整車質(zhì)量檢驗(yàn)與標(biāo)定能力；

（7）具有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組、設(shè)備、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等組織管理能力；

（8）具有汽車試驗(yàn)臺(tái)架搭建、試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與分析及解決試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題的能力；

（9）具有解決售前售后汽車產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題能力；

（10）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程體系結(jié)構(gòu)

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源，形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。構(gòu)建“公共

課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，實(shí)行個(gè)性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書融通，

以分眾快樂(lè)體育與特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，將勞動(dòng)教育融

入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

（二）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，開設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、毛澤

東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德與法治、思想政治理論課實(shí)踐、形

勢(shì)與政策、體育、實(shí)用英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、心理健康教育、勞動(dòng)教

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育、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、國(guó)家安全與軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概況、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育等公共課程。

表6-1公共基礎(chǔ)課主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序?qū)W學(xué)

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號(hào)時(shí)分

依據(jù)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》開設(shè)，

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、

1特色社會(huì)主義思想322

理論自信、制度自信、文化自信，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，形成正確

概論

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

依據(jù)《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教學(xué)大綱》開

設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決

毛澤東思想與中國(guó)

2問(wèn)題的能力，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、歷史觀，增強(qiáng)學(xué)生563.5

特色社會(huì)主義理論

自身執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自學(xué)性，從而堅(jiān)定學(xué)生在黨的領(lǐng)

體系概論

導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

依據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生日常生活

3思想道德與法治和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，402.5

成為懂法、守法、用法的公民。

依據(jù)《思想政治理論課實(shí)踐》大綱開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所

思想政治理學(xué)課程的理論和方法，觀察、理解、反思、分析社會(huì)生活的能力；

4201

論課實(shí)踐使得學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而

提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)和思想道德理論水平。

依據(jù)《形勢(shì)與政策教學(xué)大綱》開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生全面正確認(rèn)識(shí)黨

和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知

5形勢(shì)與政策161

識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和

方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

依據(jù)《體育》教學(xué)大綱開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生健康人格、體能素質(zhì)

6體育644

及強(qiáng)健身體等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

學(xué)生通過(guò)《實(shí)用英語(yǔ)》課程學(xué)習(xí)，掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，

7實(shí)用英語(yǔ)具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞單的口頭和322

書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。

學(xué)生通過(guò)《高等數(shù)學(xué)》課程學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)思維能力、可以提高思

8高等數(shù)學(xué)維辯證能力，提高獨(dú)立思考能力，為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定數(shù)學(xué)322

計(jì)算基礎(chǔ)。

依據(jù)《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》大綱開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、

就業(yè)指導(dǎo)

9仁愛(ài)精神、進(jìn)取精神、自律意識(shí)和自立精神等在本專業(yè)中的應(yīng)用能382

與職業(yè)發(fā)展

力，幫助學(xué)生根據(jù)專業(yè)需要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，通過(guò)《心

10心理健康教育理健康教育》課程學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整161

體素質(zhì)全面提高的教育。

通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，熱愛(ài)勞

11勞動(dòng)教育動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精161

神，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

學(xué)生通過(guò)《信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)，掌握信息技術(shù)與

人工智能的基本概念及特點(diǎn)，基本思想、基本原理、基本技術(shù)，對(duì)

信息技術(shù)與人工智能的各主要應(yīng)用領(lǐng)域如專家系統(tǒng)、模式識(shí)別、智能機(jī)器人等

12322

人工智能基礎(chǔ)有更多、更深的了解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、藝術(shù)感知力、靈活性和應(yīng)

變能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人工智能發(fā)展前景的向往和對(duì)未來(lái)美好生活的

追求。

國(guó)家安全《國(guó)家安全與軍事理論》課程以國(guó)防教育為主線，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，

13322

與軍事理論學(xué)生能夠掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家

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安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)

大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)

備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概況》課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文

化的優(yōu)秀要素，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，體悟中華民族品格；啟迪學(xué)生

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族文化；引導(dǎo)學(xué)生汲取中華民族智慧，傳承中華

14中國(guó)傳統(tǒng)文化概況322

民族精神，完善人格，深化家國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信心、自尊心、

自豪感，弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值；從而助推學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)

素養(yǎng)的全面發(fā)展。

通過(guò)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程學(xué)習(xí)，學(xué)生習(xí)得創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能

15創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育322

力、培育創(chuàng)新意識(shí)、養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)精神。

（三）公共選修課程

根據(jù)專業(yè)素質(zhì)要求，開設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、社

會(huì)研究與經(jīng)濟(jì)管理模塊、當(dāng)代中國(guó)與世界視野模塊和藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊。

表6-2公共選修課目錄

模塊

單元課程名稱

劃分

課程單元一：《邏輯思維與數(shù)學(xué)文化》、《空間想象與邏輯思維》、《邏輯學(xué)導(dǎo)論》、

科邏輯與數(shù)學(xué)思想《邏輯新引：怎樣辨別是非》、《思維導(dǎo)圖訓(xùn)練與運(yùn)用》

學(xué)

精

神課程單元二：《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》、《化妝品化學(xué)與人體健康》、《人文的物理學(xué)》、

與

物理化學(xué)應(yīng)用與生命科學(xué)《食品營(yíng)養(yǎng)與安全》、《藥用植物學(xué)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

思

維

創(chuàng)《工匠精神與科技進(jìn)步》、《探秘移動(dòng)通信》、《生活中的物聯(lián)網(wǎng)》、《人

新

課程單元三：工智能導(dǎo)論》、《生活中的材料學(xué)》、《實(shí)用建筑技術(shù)入門》、《宇宙

科學(xué)技術(shù)及其思想發(fā)展學(xué)導(dǎo)論》、《探秘電子世界》、《走進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代》、《走進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)

的世界》

課程單元一：

《黨史》、《新中國(guó)史》、《改革開放史》、《社會(huì)主義發(fā)展史》

四史

歷

史

傳課程單元二：《中國(guó)近現(xiàn)代史》、《中國(guó)文明史》、《中國(guó)古代史》、《中國(guó)思想史》、

承東方歷史與文化《茶學(xué)基礎(chǔ)》、《東方學(xué)》、《中國(guó)歷史地理》、《人文地理學(xué)》

與

哲

學(xué)課程單元三：《現(xiàn)代西方文化》、《古希臘羅馬史》、《古希臘神話》、《文明比較

基西方歷史與文化與對(duì)話》、《西方文化的起源》、《西方工業(yè)歷史》

礎(chǔ)

《中國(guó)古代哲學(xué)》、《中西哲學(xué)比較》、《文化人類學(xué)》、《女性主義

課程單元四：

思潮探究》、《戀愛(ài)心理學(xué)》、《幸福心理學(xué)》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《藝術(shù)

哲學(xué)與人生

哲學(xué)》

第4頁(yè)/共12頁(yè)

社

會(huì)課程單元一：《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《國(guó)際金融》、《博弈論》、《商業(yè)管理的案例分析》、

研經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理《個(gè)人理財(cái)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《企業(yè)文化》

究

與

經(jīng)

濟(jì)

管《合同法》、《勞動(dòng)法概論與實(shí)務(wù)》、《法律基礎(chǔ)》、《體育舞蹈》、《網(wǎng)球》、

理課程單元二：

《瑜伽與形體訓(xùn)練》、《競(jìng)賽規(guī)則與裁判知識(shí)》、《競(jìng)技二打一技巧與人生》、

社會(huì)與法學(xué)

《烘焙課程入門》、《飲品知識(shí)與品鑒》、《園藝插花藝術(shù)》

當(dāng)

代

中

國(guó)

與課程單元：《全球化與中國(guó)媒體和政治》、《中國(guó)當(dāng)代外交史》、《全球化與

世當(dāng)代中國(guó)與世界視野國(guó)際政治》、《馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)》

界

視

野

課程單元一：《藝術(shù)與審美思維》、《語(yǔ)言與交流》、《寫作與表達(dá)》、《跨文化交

理解與表達(dá)際》、《思辨與創(chuàng)新》、《科研方法論》

《日語(yǔ)入門》、《西班牙語(yǔ)入門》、《俄語(yǔ)入門》、《韓語(yǔ)入門》、《英語(yǔ)翻

課程單元二：

譯》、《西方語(yǔ)言學(xué)》、《英美文化入門》、《古希臘古羅馬戲劇》、

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與文化

《戲劇美學(xué)》

藝

術(shù)課程單元三：《中國(guó)藝術(shù)精神》、《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》、《莊子》、《儒家核心思想

體諸子百家與中國(guó)文學(xué)概論》

驗(yàn)

與

審課程單元四：《影視美學(xué)》、《中國(guó)服裝史》、《家居搭配》、《攝影藝術(shù)與作品賞析》、

美影視解讀與傳播《服裝搭配與化妝入門》、《手機(jī)攝影與微視頻創(chuàng)作》、《園林藝術(shù)解讀》

鑒

賞《非遺與傳統(tǒng)工藝》、《書畫中的美》、《手繪與手工構(gòu)成入門》、《美

課程單元五：術(shù)欣賞與入門》、《Q版動(dòng)畫設(shè)計(jì)》、《建筑評(píng)論》、《古箏音樂(lè)欣賞與演奏》

美術(shù)與戲曲音樂(lè)《中國(guó)音樂(lè)史》、《西方音樂(lè)史》、《中國(guó)戲曲賞析》、《舞蹈欣賞》、

《文物品鑒與保護(hù)》、《合唱藝術(shù)》

課程單元六：《形象思維與空間藝術(shù)》、《創(chuàng)意思維與數(shù)字藝術(shù)》、《藝術(shù)鑒賞與審

藝術(shù)理論與文化美心理》、《魏晉風(fēng)骨解讀》、《人類學(xué)與藝術(shù)》、《中國(guó)藝術(shù)導(dǎo)論》

（四）專業(yè)課程（含實(shí)踐課程）

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

包含汽車構(gòu)造、機(jī)械制圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、電路識(shí)圖等課程（中

職階段）。

2.專業(yè)核心課程

包含汽車整車裝配與調(diào)試、汽車車身制造技術(shù)、汽車制造工藝設(shè)計(jì)、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)

檢修、汽車傳感器技術(shù)、汽車綜合故障診斷、汽車生產(chǎn)質(zhì)量管理等課程。

3.專業(yè)拓展課程

包含汽車美容、商務(wù)禮儀、新能源汽車概論、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定與評(píng)估、

第5頁(yè)/共12頁(yè)

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)概論、汽車造型設(shè)計(jì)、三維曲面設(shè)計(jì)、汽車性能評(píng)價(jià)與選購(gòu)等課程。

表6-3專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)學(xué)分

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車裝配與調(diào)試的基本知識(shí)和工藝規(guī)

程，掌握汽車總成裝配和總裝順序及技術(shù)要領(lǐng)、汽車各總成系統(tǒng)裝配

汽車整車裝

與調(diào)試技術(shù)技能，具備汽車正常裝配與調(diào)試的能力，能夠承擔(dān)各類汽

1配與調(diào)試644

車裝配與調(diào)試工作任務(wù)，具有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、工匠精神和團(tuán)隊(duì)

協(xié)作精神。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握汽車白車身的結(jié)構(gòu)知識(shí)、白車身的沖

壓材料的變形原理和知識(shí)、沖壓工藝和模具及裝備知識(shí)、焊接工藝和

汽車車身裝備知識(shí)、涂裝工藝等知識(shí)，具備汽車車身制造的基本知識(shí)和工藝規(guī)

2制造技術(shù)程、汽車車身制造的技能，能夠承擔(dān)各類汽車車身制造工作任務(wù)。在483

課程理論學(xué)習(xí)及實(shí)操過(guò)程中，養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生以汽車生產(chǎn)制造過(guò)程為主線，掌握汽車制造工

藝文件制作、調(diào)整等知識(shí)，使學(xué)生具備制作汽車裝配工藝文件、根據(jù)

汽車制造

現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況進(jìn)行工藝文件調(diào)整的能力，能夠依據(jù)提供的條件參數(shù)設(shè)

3工藝設(shè)計(jì)644

計(jì)滿足裝配需求的簡(jiǎn)單輔助工裝夾具，同時(shí)具有規(guī)范意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、

安全意識(shí)和創(chuàng)新思維。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)中各模塊的功用、構(gòu)

造以及工作過(guò)程和工作原理。學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手過(guò)程中掌握相關(guān)知識(shí)，

汽車傳動(dòng)

具備汽車動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)檢修相關(guān)能力，并運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題、解決

4系統(tǒng)檢修644

問(wèn)題，以達(dá)到知識(shí)與能力的有機(jī)融合。在課程理論學(xué)習(xí)及實(shí)操過(guò)程中，

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心細(xì)心和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車典型電控系統(tǒng)、新能源汽車三電

系統(tǒng)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車環(huán)境感知系統(tǒng)相關(guān)傳感器的定義、分類、結(jié)構(gòu)、

汽車傳感

原理及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，具備各系統(tǒng)傳感器的裝調(diào)與測(cè)試技能，了解相

5器技術(shù)483

關(guān)崗位的技能要求及標(biāo)準(zhǔn)，在課程理論學(xué)習(xí)及實(shí)操過(guò)程中，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)

協(xié)作、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心細(xì)心的職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握車輛不能運(yùn)行、動(dòng)力不足、發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)

熱、機(jī)油壓力過(guò)低、汽車動(dòng)力傳輸不良、汽車行駛安全不良、汽車異

響等故障現(xiàn)象的檢測(cè)與排除技術(shù)技能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車常見(jiàn)故障現(xiàn)象

汽車綜合

的判斷與分析的能力，形成對(duì)汽車故障診斷排除的思路，借助現(xiàn)代檢

6故障診斷322

測(cè)診斷儀器，具備正確診斷與排除汽車故障的能力，以適應(yīng)學(xué)生將來(lái)

從事汽車診斷與維修的任職要求，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心細(xì)

心的職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車裝配企業(yè)生產(chǎn)與質(zhì)量管理的基礎(chǔ)

理論知識(shí)，具備生產(chǎn)組織、現(xiàn)場(chǎng)管理及分析改善生產(chǎn)過(guò)程中不良問(wèn)題

汽車生產(chǎn)

的能力。能夠依據(jù)汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方式，使用生產(chǎn)管理工具和

7質(zhì)量管理322

智能化信息管理系統(tǒng)，完成對(duì)汽車生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組、設(shè)備、質(zhì)量、安全

生產(chǎn)等組織管理，具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）課程結(jié)構(gòu)比例表

表7-1課程結(jié)構(gòu)比例表

公共基礎(chǔ)課實(shí)踐課選修課

專業(yè)公共基礎(chǔ)實(shí)踐課學(xué)選修課學(xué)

學(xué)制總學(xué)時(shí)總學(xué)分學(xué)時(shí)占比≥學(xué)時(shí)占比≥學(xué)時(shí)占比

名稱課學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)

25%50%≥10%

第6頁(yè)/共12頁(yè)

汽車制造與

試驗(yàn)技術(shù)專二33%108058.89%19210.47%

業(yè)（3+2）

（二）各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

表7-2各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

專

課各種實(shí)踐教學(xué)周軍畢

學(xué)考題機(jī)合

堂事業(yè)活

教訓(xùn)教

課技生頂畢畢動(dòng)

學(xué)練育

期程能產(chǎn)崗業(yè)業(yè)試周動(dòng)計(jì)

設(shè)實(shí)實(shí)實(shí)論設(shè)

計(jì)訓(xùn)習(xí)習(xí)文計(jì)

11602000011121

21602000011121

3804060011121

40000126011121

合計(jì)（周）40080186044484

（三）各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分分配

7-3各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分分配表

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程及學(xué)分類別課程管理部門

其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

必修選修總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

馬克思主義學(xué)院100180560

通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院120198640

1.公共必修課程

體育與國(guó)防教學(xué)部6096560

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2032160

2.公共選修課程通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院023200

智能制造與其中理論31049600

3.專業(yè)必修課程

汽車學(xué)院其中實(shí)踐23064064032

4.專業(yè)選修課程智能制造與汽車學(xué)院010160600

統(tǒng)計(jì)總學(xué)分、學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)84121834108032

畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)96學(xué)分

（四）公共基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)程安排

表7-4公共基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)程安排表

第7頁(yè)/共12頁(yè)

學(xué)課程類型必修考核課內(nèi)其中實(shí)

公共課程類別課程名稱課程代碼

期（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)踐學(xué)時(shí)

思想道德與法治7002020006B2.5考查408

思想政治理論課實(shí)踐（1）7007040001C0.5考查1010

形勢(shì)與政策Ⅰ7002010008B0.5考查80

體2考查3228

1實(shí)用英語(yǔ)6902020023B2考查328

高等數(shù)學(xué)6902020021B2考試328

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

心理健康教育69010029B1考查164

勞動(dòng)教育（理論）6902010016A0.5考查80

毛澤東思想和中國(guó)特色社

7002020002B3.5考查5612

會(huì)主義理論體系概論

思想政治理論課實(shí)踐（2）7002040001C0.5考查1010

形勢(shì)與政策Ⅱ7002010010B0.5考查80

體育27102020004B2考查3228

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

2國(guó)家安全與軍事理論7102010002A2考查320

中國(guó)傳統(tǒng)文化概況6902020019B2考查328

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028B1考查1616

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

勞動(dòng)教育（實(shí)踐）6902040001C0.5考查88

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

7002020007B2考查328

3會(huì)主義思想概論

形勢(shì)與政策（綜合）7102020008B0考查84

4形勢(shì)與政策（綜合）7102020008B0考查84

公共必修課程開課總學(xué)分30學(xué)分/506學(xué)時(shí)

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實(shí)一體化課程，C為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

（五）專業(yè)必修課程教學(xué)進(jìn)程安排

表7-5專業(yè)必修課程教學(xué)進(jìn)程安排表

學(xué)課程名稱課程代碼課程課考核課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

第8頁(yè)/共12頁(yè)

期類型程方式實(shí)訓(xùn)

課內(nèi)其中實(shí)

(A,B,C)學(xué)(周)

總學(xué)時(shí)踐學(xué)時(shí)

分

汽車整車裝配與調(diào)試1901103B4考試64240

汽車車身制造技術(shù)1901226B3考查48160

1汽車制造工藝設(shè)計(jì)64030137B4考試64240

汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修6408010022B4考試64240

汽車維護(hù)與保養(yǎng)6408040032C2考查40402

汽車三維設(shè)計(jì)6408010119B3考查48160

汽車逆向設(shè)計(jì)與制造6408010120B3考查48200

2汽車傳感器技術(shù)6408020084B3考試48240

汽車綜合故障診斷64030140B2考查32160

汽車裝調(diào)技術(shù)綜合訓(xùn)練6408010094C2考查40402

車載網(wǎng)絡(luò)及總線技術(shù)6408010029B3考試48160

汽車生產(chǎn)質(zhì)量管理64040119B2考試3280

3

職業(yè)技能訓(xùn)練6407040013C4考查80804

校外（頂崗）實(shí)習(xí)164050025C3考查1201206

校外（頂崗）實(shí)習(xí)264050026C6考查24024012

4

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）64050008C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/54113682832

專業(yè)必修課程畢業(yè)學(xué)分小計(jì)54學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實(shí)一體化課程，C為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

（六）專業(yè)拓展課程教學(xué)進(jìn)程安排

表7-6專業(yè)拓展課程設(shè)置進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)

課程整周

學(xué)課程考核其中

課程名稱課程代碼類型總學(xué)實(shí)訓(xùn)

期學(xué)分方式實(shí)踐

（A,B,C)時(shí)(周)

學(xué)時(shí)

汽車美容1960116B2考查32120

1商務(wù)禮儀6405020007B2考查32120

新能源汽車概論6408020110B2考查32120

汽車保險(xiǎn)與理賠64040134B2考查32120

2二手車鑒定與評(píng)估6405020012B2考查32120

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)概論6408020081B2考查32120

第9頁(yè)/共12頁(yè)

汽車造型設(shè)計(jì)6405020030B2考查32120

3三維曲面設(shè)計(jì)64040136B2考查32120

汽車性能評(píng)價(jià)與選購(gòu)6405020019B2考查32120

本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)到的最低專業(yè)拓展模塊

10學(xué)分

（專業(yè)選修課程）總學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實(shí)一體化課程，C為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不

低于60%，師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、

有仁愛(ài)之心，具有汽車制造相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底

和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究，每5年累

計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人具有本專業(yè)高級(jí)職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外汽車制

造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主

持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中

起引領(lǐng)作用。

4.兼職教師

主要從汽車整車及零部件制造、研發(fā)、維修及售后類企業(yè)聘任，具備良好的思想政

治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)

及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等

教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.專業(yè)教室基本要求

配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，

并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)

志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）汽車構(gòu)造與裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室

配備整車、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、汽車裝調(diào)基本技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)架及相

關(guān)設(shè)備工具，用于汽車各系統(tǒng)和總成認(rèn)知、汽車裝調(diào)基本技能實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)試、

底盤部件拆裝與調(diào)試、汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)、總成及電氣系統(tǒng)故障診斷與排除等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

（2）整車電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室

配備燃油整車、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)