2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2021版

汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

張俊峰徐躍進

編制（修訂）負責(zé)人：

吳春艷張偉

二級學(xué)院書記、院長：羅永前張進春

專業(yè)建設(shè)委員會主任：王武生

編制（修訂）時間：2021年7月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管校長批準：龔小勇

審批時間：2021年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

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2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級：2021級修訂時間：2021年7月）

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱：汽車制造與試驗技術(shù)

（二）專業(yè)代碼：460701

二、入學(xué)要求

（一）招生對象：普通高中畢業(yè)（理科考生）、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力

（二）招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生

三、修業(yè)年限

學(xué)制：3年，修業(yè)年限為2至6年

四、職業(yè)面向

表4-1職業(yè)面向

所屬專

所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技能

業(yè)大類

（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例等級證書舉例

(代碼）

汽車整車和總成樣

汽車運用與維修（含智能

汽車工程技術(shù)人員（2-02-07-11）；品試制、試驗；

新能源汽車）職業(yè)技能等

汽車整車制造人員（6-22-02）；整車及零部件裝配、

裝備制造級證書(中級)；

汽車制造類汽車制造業(yè)汽車零部件、飾件生產(chǎn)加工人員調(diào)試、標定、測試；

大類燃油汽車總裝與調(diào)試職業(yè)

(4607)（36）（6-22-01）；產(chǎn)品質(zhì)量檢驗及相

（46）技能等級證書(中級)；

檢驗試驗人員（6-31-03）；關(guān)工藝管理和現(xiàn)場

智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)職

機動車檢測工（4-08-05-05）管理；

業(yè)技能等級證書(中級)

售前售后技術(shù)支持

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一

定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較

強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向汽車制造行

業(yè)的汽車工程技術(shù)人員、汽車整車制造人員、汽車零部件與飾件生產(chǎn)加工人員、檢驗試

驗人員、機動車檢測工等職業(yè)群，能夠從事汽車整車和總成樣品試制、試驗，整車及零

部件裝配、調(diào)試、標定、測試，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗及相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場管理，售前售后技

術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、

職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，全

面提升素質(zhì)、知識、能力，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，應(yīng)具

備以下素質(zhì)、知識和能力。

1.素質(zhì)

（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社

會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道

德準則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

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（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的

集體意識和團隊合作精神，具備嚴謹細致、耐心細心的作風(fēng)；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和至少1項運動技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及信息技術(shù)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全等

相關(guān)知識；

（3）掌握汽車（含智能新能源汽車）構(gòu)造、機械制圖、公差配合、車用材料、液

壓與氣動、汽車電工電子、電路識圖、車載網(wǎng)絡(luò)與總線技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；

（4）掌握整車（含智能新能源汽車）制造與試驗、成品裝配與調(diào)試、車身制造等

相關(guān)知識；

（5）掌握汽車（含智能新能源汽車）故障診斷相關(guān)技術(shù)技能；

（6）掌握汽車下線檢測與標定相關(guān)技術(shù)技能；

（7）掌握汽車生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理相關(guān)知識；

（8）掌握整車（含智能新能源汽車）和總成試驗相關(guān)技術(shù)技能；

（9）掌握汽車產(chǎn)品技術(shù)支持與服務(wù)相關(guān)技術(shù)技能；

（10）掌握整車（含智能新能源汽車）及零部件制造領(lǐng)域數(shù)字化相關(guān)知識。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力；

（3）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護能力；

（4）具有識讀整車制造工藝卡作業(yè)、工藝管理及工藝改善能力；

（5）具有整車總裝生產(chǎn)線故障車輛維修、裝調(diào)能力；

（6）具有整車質(zhì)量檢驗與標定能力；

（7）具有生產(chǎn)現(xiàn)場班組、設(shè)備、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等組織管理能力；

（8）具有汽車試驗臺架搭建、試驗數(shù)據(jù)采集與分析及解決試驗過程問題的能力；

（9）具有解決售前售后汽車產(chǎn)品質(zhì)量問題能力；

（10）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程體系結(jié)構(gòu)

為落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源，形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。構(gòu)建“公共

課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，實行個性化人才培養(yǎng)，課程內(nèi)容與X證書融通，

以分眾快樂體育與特色運動項目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，將勞動教育融

入到實習(xí)實訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

（二）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，開設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、毛澤

東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德與法治、思想政治理論課實踐、形

勢與政策、體育、公共英語、高等數(shù)學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、心理健康教育、勞動教

育、大學(xué)美育、國家安全與軍事理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等公共課

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程。

表6-1公共基礎(chǔ)課主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序?qū)W學(xué)

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求

號時分

依據(jù)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》開設(shè)，

習(xí)近平新時代中國

引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義道路自信、

1特色社會主義思想322

理論自信、制度自信、文化自信，立志聽黨話、跟黨走，形成正確

概論

的世界觀、人生觀、價值觀。

依據(jù)《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)大綱》開

設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決

毛澤東思想與中國

2問題的能力，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、歷史觀，增強學(xué)生563.5

特色社會主義理論

自身執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自學(xué)性，從而堅定學(xué)生在黨的領(lǐng)

體系概論

導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

依據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生日常生活

3思想道德與法治和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生增強法律意識，402.5

成為懂法、守法、用法的公民。

依據(jù)《思想政治理論課實踐》大綱開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所

思想政治理學(xué)課程的理論和方法，觀察、理解、反思、分析社會生活的能力；

4201

論課實踐使得學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中踐行社會主義核心價值觀，從而

提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)和思想道德理論水平。

依據(jù)《形勢與政策教學(xué)大綱》開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生全面正確認識黨

和國家面臨的形勢和任務(wù)，使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知

5形勢與政策161

識、基本理論觀點、分析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和

方法去分析現(xiàn)實生活中的問題。

依據(jù)《體育》教學(xué)大綱開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生健康人格、體能素質(zhì)

6體育966

及強健身體等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。

學(xué)生通過《公共英語》課程學(xué)習(xí)，掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，

7公共英語具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞單的口頭和322

書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。

學(xué)生通過《高等數(shù)學(xué)》課程學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)思維能力、可以提高思

8高等數(shù)學(xué)維辯證能力，提高獨立思考能力，為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定數(shù)學(xué)322

計算基礎(chǔ)。

依據(jù)《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》大綱開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、

就業(yè)指導(dǎo)

9仁愛精神、進取精神、自律意識和自立精神等在本專業(yè)中的應(yīng)用能382

與職業(yè)發(fā)展

力，幫助學(xué)生根據(jù)專業(yè)需要進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運用心理學(xué)的教育方法，通過《心

10心理健康教育理健康教育》課程學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生整161

體素質(zhì)全面提高的教育。

通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，熱愛勞

11勞動教育動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精161

神，形成良好勞動習(xí)慣。

通過美育教育，使學(xué)生具備認識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能

12大學(xué)美育322

力，使學(xué)生具備完善人格。

《國家安全與軍事理論》課程以國防教育為主線，通過課程學(xué)習(xí)，

學(xué)生能夠掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家

國家安全

13安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進322

與軍事理論

大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)

備役軍官打下堅實基礎(chǔ)。

通過《中國傳統(tǒng)文化概況》課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認識中華傳統(tǒng)文

14中國傳統(tǒng)文化概況322

化的優(yōu)秀要素，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，體悟中華民族品格；啟迪學(xué)生

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熱愛祖國、熱愛民族文化；引導(dǎo)學(xué)生汲取中華民族智慧，傳承中華

民族精神，完善人格，深化家國情懷，增強民族自信心、自尊心、

自豪感，弘揚中國價值；從而助推學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)

素養(yǎng)的全面發(fā)展。

通過《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程學(xué)習(xí)，學(xué)生習(xí)得創(chuàng)業(yè)知識、鍛煉創(chuàng)業(yè)能

15創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育322

力、培育創(chuàng)新意識、養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)精神。

（三）公共選修課程

根據(jù)專業(yè)素質(zhì)要求，開設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、社

會研究與經(jīng)濟管理模塊、當代中國與世界視野模塊和藝術(shù)體驗與審美鑒賞模塊。

表6-2公共選修課目錄

模塊

單元課程名稱

劃分

課程單元一：《邏輯思維與數(shù)學(xué)文化》、《空間想象與邏輯思維》、《邏輯學(xué)導(dǎo)論》、

科邏輯與數(shù)學(xué)思想《邏輯新引：怎樣辨別是非》、《思維導(dǎo)圖訓(xùn)練與運用》

學(xué)

精

神課程單元二：《基礎(chǔ)物理實驗》、《化妝品化學(xué)與人體健康》、《人文的物理學(xué)》、

與

物理化學(xué)應(yīng)用與生命科學(xué)《食品營養(yǎng)與安全》、《藥用植物學(xué)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

思

維

創(chuàng)《工匠精神與科技進步》、《探秘移動通信》、《生活中的物聯(lián)網(wǎng)》、《人

新

課程單元三：工智能導(dǎo)論》、《生活中的材料學(xué)》、《實用建筑技術(shù)入門》、《宇宙

科學(xué)技術(shù)及其思想發(fā)展學(xué)導(dǎo)論》、《探秘電子世界》、《走進大數(shù)據(jù)時代》、《走進虛擬現(xiàn)實

的世界》

課程單元一：

《黨史》、《新中國史》、《改革開放史》、《社會主義發(fā)展史》

四史

歷

史

傳課程單元二：《中國近現(xiàn)代史》、《中國文明史》、《中國古代史》、《中國思想史》、

承東方歷史與文化《茶學(xué)基礎(chǔ)》、《東方學(xué)》、《中國歷史地理》、《人文地理學(xué)》

與

哲

學(xué)課程單元三：《現(xiàn)代西方文化》、《古希臘羅馬史》、《古希臘神話》、《文明比較

基西方歷史與文化與對話》、《西方文化的起源》、《西方工業(yè)歷史》

礎(chǔ)

《中國古代哲學(xué)》、《中西哲學(xué)比較》、《文化人類學(xué)》、《女性主義

課程單元四：

思潮探究》、《戀愛心理學(xué)》、《幸福心理學(xué)》、《消費心理學(xué)》、《藝術(shù)

哲學(xué)與人生

哲學(xué)》

社

會

研

管

究

理課程單元一：《當代中國經(jīng)濟》、《國際金融》、《博弈論》、《商業(yè)管理的案例分析》、

與經(jīng)濟學(xué)與管理《個人理財》、《統(tǒng)計學(xué)》、《企業(yè)文化》

經(jīng)

濟

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《合同法》、《勞動法概論與實務(wù)》、《法律基礎(chǔ)》、《體育舞蹈》、《網(wǎng)球》、

課程單元二：

《瑜伽與形體訓(xùn)練》、《競賽規(guī)則與裁判知識》、《競技二打一技巧與人生》、

社會與法學(xué)

《烘焙課程入門》、《飲品知識與品鑒》、《園藝插花藝術(shù)》

當

代

中

國

與課程單元：《全球化與中國媒體和政治》、《中國當代外交史》、《全球化與

世當代中國與世界視野國際政治》、《馬克思主義與當代中國》

界

視

野

課程單元一：《藝術(shù)與審美思維》、《語言與交流》、《寫作與表達》、《跨文化交

理解與表達際》、《思辨與創(chuàng)新》、《科研方法論》

《日語入門》、《西班牙語入門》、《俄語入門》、《韓語入門》、《英語翻

課程單元二：

譯》、《西方語言學(xué)》、《英美文化入門》、《古希臘古羅馬戲劇》、

外國語言文學(xué)與文化

《戲劇美學(xué)》

藝

術(shù)課程單元三：《中國藝術(shù)精神》、《中國文學(xué)批評史》、《莊子》、《儒家核心思想

體諸子百家與中國文學(xué)概論》

驗

與

審課程單元四：《影視美學(xué)》、《中國服裝史》、《家居搭配》、《攝影藝術(shù)與作品賞析》、

美影視解讀與傳播《服裝搭配與化妝入門》、《手機攝影與微視頻創(chuàng)作》、《園林藝術(shù)解讀》

鑒

賞《非遺與傳統(tǒng)工藝》、《書畫中的美》、《手繪與手工構(gòu)成入門》、《美

課程單元五：術(shù)欣賞與入門》、《Q版動畫設(shè)計》、《建筑評論》、《古箏音樂欣賞與演奏》

美術(shù)與戲曲音樂《中國音樂史》、《西方音樂史》、《中國戲曲賞析》、《舞蹈欣賞》、

《文物品鑒與保護》、《合唱藝術(shù)》

課程單元六：《形象思維與空間藝術(shù)》、《創(chuàng)意思維與數(shù)字藝術(shù)》、《藝術(shù)鑒賞與審

藝術(shù)理論與文化美心理》、《魏晉風(fēng)骨解讀》、《人類學(xué)與藝術(shù)》、《中國藝術(shù)導(dǎo)論》

（四）專業(yè)課程（含實踐課程）

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

包含汽車構(gòu)造、機械制圖、機械工程基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、

金工實訓(xùn)等課程。

2.專業(yè)核心課程

包含汽車整車裝配與調(diào)試、汽車車身制造技術(shù)、汽車制造工藝設(shè)計、汽車生產(chǎn)質(zhì)量

管理、汽車試驗技術(shù)、汽車檢測技術(shù)、汽車電控系統(tǒng)診斷與調(diào)試、汽車綜合故障診斷等

課程。

3.專業(yè)拓展課程

包含汽車設(shè)計基礎(chǔ)、新能源汽車概論、汽車營銷策劃、汽車推銷技巧、汽車市場調(diào)

查與預(yù)測、有效溝通技巧、商務(wù)禮儀、情緒管理、汽車造型設(shè)計、三維曲面設(shè)計、汽車

性能評價與選購等課程。

表6-3專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)時學(xué)分

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通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車裝配與調(diào)試的基本知識和工藝規(guī)

程，掌握汽車總成裝配和總裝順序及技術(shù)要領(lǐng)、汽車各總成系統(tǒng)裝

汽車整車裝配

1配與調(diào)試技術(shù)技能，具備汽車正常裝配與調(diào)試的能力，能夠承擔(dān)各644

與調(diào)試

類汽車裝配與調(diào)試工作任務(wù)，具有質(zhì)量意識、安全意識、工匠精神

和團隊協(xié)作精神。

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握汽車白車身的結(jié)構(gòu)知識、白車身的

沖壓材料的變形原理和知識、沖壓工藝和模具及裝備知識、焊接工

汽車車身藝和裝備知識、涂裝工藝等知識，具備汽車車身制造的基本知識和

2483

制造技術(shù)工藝規(guī)程、汽車車身制造的技能，能夠承擔(dān)各類汽車車身制造工作

任務(wù)。在課程理論學(xué)習(xí)及實操過程中，養(yǎng)成精益求精、嚴謹細致、

團隊協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生以汽車生產(chǎn)制造過程為主線，掌握汽車制造

工藝文件制作、調(diào)整等知識，使學(xué)生具備制作汽車裝配工藝文件、

汽車制造

3根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)情況進行工藝文件調(diào)整的能力，能夠依據(jù)提供的條件644

工藝設(shè)計

參數(shù)設(shè)計滿足裝配需求的簡單輔助工裝夾具，同時具有規(guī)范意識、

環(huán)保意識、安全意識和創(chuàng)新思維。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車裝配企業(yè)生產(chǎn)與質(zhì)量管理的基

礎(chǔ)理論知識，具備生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理及分析改善生產(chǎn)過程中不良

汽車生產(chǎn)

4問題的能力。能夠依據(jù)汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理方式，使用生產(chǎn)管理322

質(zhì)量管理

工具和智能化信息管理系統(tǒng)，完成對汽車生產(chǎn)現(xiàn)場班組、設(shè)備、質(zhì)

量、安全生產(chǎn)等組織管理，具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車產(chǎn)品設(shè)計流程中需要開展的主

要汽車試驗項目及試驗標準和方法，掌握汽車整車耐久性試驗、整

5汽車試驗技術(shù)車安全試驗、整車NVH性能試驗，以及零部件總成性能試驗相關(guān)設(shè)322

備的使用方法等，在試驗過車中，養(yǎng)成精益求精、嚴謹細致、團隊

協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車底盤技術(shù)狀況檢測、儀表照明

系統(tǒng)檢測、環(huán)保性能檢測、智能化技術(shù)標定及檢測、檢測站與檢測

6汽車檢測技術(shù)322

線、發(fā)動機技術(shù)狀況檢測等檢測項目中檢測設(shè)備的使用方法，養(yǎng)成

精益求精、嚴謹細致的職業(yè)素養(yǎng)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生使學(xué)生具備對汽車電控系統(tǒng)各零部件進

行檢測、更換和故障排除的能力；通過對發(fā)動機電控、車身電控、

汽車電控系統(tǒng)

7底盤電控系統(tǒng)原理及相關(guān)故障點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備正確使用萬用644

診斷與調(diào)試

表、示波器、故障檢測儀、解碼器等相關(guān)檢測儀器的能力，并能夠

適應(yīng)各種不同的工作崗位需求，同時具有規(guī)范意識、安全意識。

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握車輛不能運行、動力不足、發(fā)動機

過熱、機油壓力過低、汽車動力傳輸不良、汽車行駛安全不良、汽

車異響等故障現(xiàn)象的檢測與排除技術(shù)技能。培養(yǎng)學(xué)生對汽車常見故

汽車綜合

8障現(xiàn)象的判斷與分析的能力，形成對汽車故障診斷排除的思路，借322

故障診斷

助現(xiàn)代檢測診斷儀器，具備正確診斷與排除汽車故障的能力，以適

應(yīng)學(xué)生將來從事汽車診斷與維修的任職要求，具有團隊協(xié)作、嚴謹

細致、耐心細心的職業(yè)素養(yǎng)。

七、教學(xué)進程總體安排

（一）課程結(jié)構(gòu)比例表

表7-1課程結(jié)構(gòu)比例表

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時整周

課程及學(xué)分類別課程管理部門其中實實訓(xùn)

必修選修總學(xué)時

踐學(xué)時(周)

1.公共基礎(chǔ)平臺馬克思主義學(xué)院10/18056/

（公共必修課程）通識教育與國際學(xué)院20/326100/

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2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

體育與國防教學(xué)部11/2562102

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/

2.素質(zhì)拓展模塊通識教育與國際學(xué)院

/4640/

（公共選修課程）馬克思主義學(xué)院

智能制造其中理論54/864488/

3.專業(yè)方向模塊（專業(yè)必修課

與汽車學(xué)

程）其中實踐25/68068032

院

4.專業(yè)拓展模塊

智能制造與汽車學(xué)院/18288146/

（專業(yè)選修課程）

汽車制造與試驗技術(shù)專

統(tǒng)計1442690169636

業(yè)總學(xué)分、學(xué)時

畢業(yè)總學(xué)分標準144學(xué)分

（二）公共基礎(chǔ)課教學(xué)進程安排

表7-2公共基礎(chǔ)課教學(xué)進程安排表

課程必修考核課內(nèi)總其中實踐

學(xué)期課程名稱課程代碼

類型學(xué)分方式學(xué)時學(xué)時

軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112

思想道德與法治7002020006B2.5考查408

思想政治理論課實踐（1）7007040001C0.5考查1010

體2考查3228

1公共英語（1）6902020016B3考查4812

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

高等數(shù)學(xué)6902020018B3考試4812

心理健康教育69010029B1考查164

勞動教育（理論）6902010016A0.5考查80

毛澤東思想和中國特色社會主義理論

7002020002B3.5考查5612

體系概論

思想政治理論課實踐（2）7002040001C0.5考查1010

形勢與政策Ⅰ7002010008B0.5考查80

國家安全與軍事理論7102010002A2考查320

2體育27102020004B2考查3228

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

工程數(shù)學(xué)690202014B3考試4812

公共英語（2）6902020017B3考查4812

中國傳統(tǒng)文化概況6902020019B2考查328

大學(xué)美育6102020001B2考查3216

體育37102020005B1考查1614

3習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

7002020007B2考查328

概論

形勢與政策Ⅱ7002010010B0.5考查80

4

體育47102020006B1考查1614

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2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

勞動教育（實踐）6902040001C0.5考查88

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

5體育57102020007B1考查1614

公共基礎(chǔ)平臺（必修課程）開課總學(xué)分43學(xué)分/778學(xué)時

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實一體化課程，C為實習(xí)實訓(xùn)課

（三）專業(yè)必修課程教學(xué)進程安排

表7-3專業(yè)必修課程教學(xué)進程安排表

課內(nèi)學(xué)時整周

課程課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實實訓(xùn)

類型學(xué)分方式總學(xué)時

踐學(xué)時(周)

機械制圖2001113B3考試4824/

機械工程基礎(chǔ)6408010075B3考試4824/

電工技術(shù)2001129B3考試4824/

1

電子技術(shù)2060027B3考試4816/

機械設(shè)計基礎(chǔ)2001132B3考試4816/

金工實訓(xùn)6408040011C2考查40402

汽車構(gòu)造（發(fā)動機部分）6408010048B2考試3216/

2汽車構(gòu)造（底盤部分）6408020107B2考試3216/

汽車構(gòu)造（電器部分）6408020108B2考試3216/

汽車整車裝配與調(diào)試1901103B4考試6448/

汽車車身制造技術(shù)1901226B3考查4824/

汽車制造工藝設(shè)計64030137B4考試6432/

3汽車生產(chǎn)質(zhì)量管理64040119B2考查3216/

汽車試驗技術(shù)6405020017B2考查3224/

汽車檢測技術(shù)64030141B2考查3224/

裝配與安全實訓(xùn)1905027C2考查40402

汽車電控系統(tǒng)診斷與調(diào)試64030157B4考試6448/

汽車綜合故障診斷64030140B2考試3224/

汽車三維設(shè)計6408010119B3考查4832/

4汽車逆向設(shè)計與制造6408010120B3考查4832/

汽車制造物流技術(shù)6408010105B2考查3216/

汽車制造安全技術(shù)6405010049B2考查3216/

汽車裝調(diào)技術(shù)綜合訓(xùn)練6408010094C2考查40402

職業(yè)技能訓(xùn)練6407040013C4考查80804

5

校外（頂崗）實習(xí)164050025C3考查1201206

校外（頂崗）實習(xí)264050026C6考查24024012

6

畢業(yè)設(shè)計（論文）64050008C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時及實踐學(xué)時、實踐周數(shù)/79/1544116834

專業(yè)方向模塊（專業(yè)必修課程）畢業(yè)學(xué)分小計62學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實一體化課程，C為實習(xí)實訓(xùn)課

（四）專業(yè)拓展課程教學(xué)進程安排

表7-4專業(yè)拓展課程設(shè)置進度表

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課內(nèi)學(xué)時

整周

課程課程考核其中

學(xué)期課程名稱課程代碼總學(xué)實訓(xùn)

類型學(xué)分方式實踐

時(周)

學(xué)時

計算機輔助設(shè)計6405020012B2考查3216/

汽車設(shè)計基礎(chǔ)6405020049B2考查3216/

汽車標準與法規(guī)64040166B2考查3216/

3汽車NVH概述64040165B2考查3216/

驅(qū)動電機及傳動系統(tǒng)6405020050B2考查3216/

新能源汽車概論6408020110B2考查3216/

汽車電子控制基礎(chǔ)6405010047B2考查3216/

汽車NVH技術(shù)6405020052B2考查3216/

汽車營銷策劃6405020053B2考查3216/

汽車推銷技巧6405020054B2考查3216/

4汽車市場調(diào)查與預(yù)測6405020055B2考查3216/

有效溝通技巧6405020006B2考查3216/

商務(wù)禮儀6405020007B2考查3216/

情緒管理6405020008B2考查3216/

汽車造型設(shè)計6405020030B2考查3212/

三維曲面設(shè)計64040136B2考查3212/

車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用64040168B2考查3216/

5汽車美容64040143B2考查3216/

汽車保險與理賠64040134B2考查3216/

二手車鑒定與評估6405020012B2考查3216/

汽車性能評價與選購6405020019B2考查3216/

本專業(yè)畢業(yè)要求達到的最低專業(yè)拓展模塊

18學(xué)分

（專業(yè)選修課程）總學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實一體化課程，C為實習(xí)實訓(xùn)課

八、實施保障

（一）師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例約為20:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比約為90%，

師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、

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2021版汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

有仁愛之心，具有汽車制造相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底

和實踐能力，具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究，每5年累

計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人具有本專業(yè)高級職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外汽車制

造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主

持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中

起引領(lǐng)作用。

4.兼職教師

主要從長安汽車股份有限公司、重慶閏多精密機械有限公司等專業(yè)群相關(guān)的企業(yè)聘

任，兼職教師15人，其中國家級技能大師工作室負責(zé)人3人，具備良好的思想政治素

質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的智能新能源汽車專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，

具有中級及專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等

教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.專業(yè)教室

配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，

并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標

志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室

（1）汽車構(gòu)造與裝調(diào)實訓(xùn)室

配備整車、發(fā)動機、底盤、電氣系統(tǒng)等實訓(xùn)臺架、汽車裝調(diào)基本技能實訓(xùn)臺架及相

關(guān)設(shè)備工具，用于汽車各系統(tǒng)和總成認知、汽車裝調(diào)基本技能實訓(xùn)、發(fā)動機拆裝與調(diào)試、

底盤部件拆裝與調(diào)試、汽車電氣系統(tǒng)檢測、總成及電氣系統(tǒng)故障診斷與排除等實訓(xùn)教學(xué)。

（2）整車電控系統(tǒng)實訓(xùn)室

配備燃油整車、汽車發(fā)動機綜合分析儀、解碼儀及相關(guān)設(shè)備工具，用于整車電控（含

發(fā)動機）系統(tǒng)故障診斷及檢修、裝配與調(diào)試等實訓(xùn)教學(xué)。

（3）汽車試驗技術(shù)實訓(xùn)室

配備汽車試驗臺架及相關(guān)檢測設(shè)備工具，用于汽車試驗設(shè)備安全操作與使用、搭建

試驗臺架、汽車