2021級(jí)物流專業(yè)人才培養(yǎng)方案（擴(kuò)招）

文件編號(hào)：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2021級(jí)現(xiàn)代物流管理專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

（本方案適用于山西省高職擴(kuò)招專業(yè)）

制定負(fù)責(zé)人狄華軍教研室通過(guò)日期2021年7月

系部負(fù)責(zé)人張會(huì)娟審核通過(guò)日期2021年7月

教學(xué)工作

索效榮審核通過(guò)日期2021年7月

委員會(huì)審核人

主管院長(zhǎng)蔡紅新審核通過(guò)日期2021年7月

1

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

制訂說(shuō)明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號(hào)）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》

（教職成司函〔2019〕61號(hào)）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西

工程職業(yè)學(xué)院2021級(jí)人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由財(cái)經(jīng)系經(jīng)現(xiàn)代物流

管理專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行了論證，分別上報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì)，經(jīng)會(huì)議審議批準(zhǔn)同意

實(shí)施。本方案適用于全日制現(xiàn)代物流管理專業(yè)，自2021年9月開始實(shí)施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：藍(lán)仁昌全國(guó)物流教指委（外聘）物流博士/專業(yè)帶頭人

參編人員：狄華軍山西工程職業(yè)學(xué)院高級(jí)物流師/專業(yè)負(fù)責(zé)人

張會(huì)娟山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

李保龍山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

郭菲山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

張寧山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

喬湫娟山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

原文濤山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

胡麗麗山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

李璟山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

李媛媛中通快遞山西分公司人力資源部經(jīng)理

李逸群中通快遞山西分公司龍城營(yíng)業(yè)部經(jīng)理

仇華峰中通快遞山西分公司太原市分撥中心經(jīng)理

謝靜中通快遞山西分公司現(xiàn)場(chǎng)主管/畢業(yè)生

2

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

二、入學(xué)要求............................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限............................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位............................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向............................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格........................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo).................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）培養(yǎng)規(guī)格.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

七、課程體系............................................................................................................................................4

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)........................................................................................................5

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計(jì)..............................................................................................12

（三）專業(yè)崗位實(shí)習(xí)..........................................................................................................................17

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯......................................................................................................................19

八、學(xué)時(shí)安排..........................................................................................................................................19

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表......................................................................................................................19

（一）2021級(jí)XXXXX專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表..............................................................................................19

（二）課程設(shè)置統(tǒng)計(jì)表......................................................................................................................21

十、實(shí)施保障..........................................................................................................................................21

（一）師資隊(duì)伍..................................................................................................................................21

（二）教學(xué)設(shè)施..................................................................................................................................23

（三）教學(xué)資源..................................................................................................................................23

（四）教學(xué)方法.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià).................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（六）質(zhì)量管理..................................................................................................................................23

十一、畢業(yè)要求......................................................................................................................................28

3

現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：現(xiàn)代物流管理

專業(yè)代碼：530802

招生對(duì)象：符合山西省普通高校招生報(bào)名條件的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、

中職（含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)

民工和新型職業(yè)農(nóng)民。

學(xué)習(xí)形式：半工半讀

學(xué)歷：高職

二、入學(xué)要求

符合山西省2021年高職擴(kuò)招招生對(duì)象要求

三、修業(yè)年限

采用彈性學(xué)制（一般3-6年）

四、專業(yè)定位

立足山西、服務(wù)區(qū)域物流產(chǎn)業(yè)尤其快遞行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具備物流一線生產(chǎn)崗

位、基層管理崗位知識(shí)和技術(shù)技能，具備物流業(yè)務(wù)管理、營(yíng)銷策劃、商務(wù)運(yùn)作、

信息管理等中層業(yè)務(wù)主管基本知識(shí)與能力，滿足行業(yè)企業(yè)要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、

實(shí)用型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別

職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

道路運(yùn)輸業(yè)管理(工業(yè))工

助理物流師資格證書

（54）程技術(shù)人員物流領(lǐng)域?qū)＜紞徫?/p>

叉車駕駛資格證

多式聯(lián)運(yùn)和(2-02-30)倉(cāng)儲(chǔ)崗位

物流管理職業(yè)技能等級(jí)證書中級(jí)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大物流類運(yùn)輸代理業(yè)裝卸搬運(yùn)和運(yùn)運(yùn)輸崗位

物流職業(yè)經(jīng)理人資格證書

類（53）5308（58）輸代理服務(wù)人物流市場(chǎng)開發(fā)崗位

條碼技術(shù)資格證書

裝卸搬運(yùn)和員(4-02-05)物流客戶服務(wù)崗位

助理采購(gòu)師資格證書

倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)人員生產(chǎn)調(diào)度崗位

助理營(yíng)銷師資格證書

(G-59)(4-02-06)

物流管理專業(yè)所屬財(cái)經(jīng)大類工商管理類，面向倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、商貿(mào)、快

遞、生產(chǎn)物流等物流行業(yè)企業(yè)，為山西快遞公司、物流企業(yè)、大型連鎖超市、電

子商務(wù)企業(yè)等提供專業(yè)人才。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把立德樹人作為根本任務(wù)，

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職

業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)情懷與國(guó)際視野，適應(yīng)倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、商貿(mào)、快遞、生產(chǎn)物流

等物流行業(yè)需要，掌握物流基層管理崗位知識(shí)和技術(shù)技能，具備物流業(yè)務(wù)管理、

營(yíng)銷策劃、商務(wù)運(yùn)作、信息管理等中層業(yè)務(wù)主管基本知識(shí)與能力，面向山西區(qū)域

物流領(lǐng)域的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

符合2018年全國(guó)教育大會(huì)上提出的培養(yǎng)德智體美勞的社會(huì)主義建設(shè)者和接

班人的精神，結(jié)合專業(yè)分別詳細(xì)說(shuō)明德智體美勞的培養(yǎng)規(guī)格，突出勞育與專業(yè)培

養(yǎng)規(guī)格的結(jié)合性。

由德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個(gè)方面的要求組成。

2

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

1、德育

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立新時(shí)

代中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民

族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有良

好的職業(yè)態(tài)度和強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神，引導(dǎo)

學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，吃苦耐勞的精神、以勞動(dòng)為榮的

精神。

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)

的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和

諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

2、智育

（1）掌握高技能人才必需的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)

特色社會(huì)主義理論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、體育、計(jì)算機(jī)基

礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、安全教育、健康教育、軍事訓(xùn)練等必要基

礎(chǔ)知識(shí)。

（2）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的物流基礎(chǔ)、物流法律法規(guī)、企業(yè)管理、

企業(yè)物流、物流財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的企業(yè)采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、配送

管理、條碼技術(shù)、物流信息技術(shù)、物流服務(wù)營(yíng)銷、客戶服務(wù)管理、物流中心規(guī)劃

設(shè)計(jì)、快遞實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)。

（4）熟悉與專業(yè)相關(guān)的國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

（5）具有分析和解決運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等物流工作中的一般技術(shù)問題的能

力。

（6）具有安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，以及應(yīng)用物流業(yè)務(wù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章

解決實(shí)際問題的能力。

（7）具有靈活熟練運(yùn)用現(xiàn)代物流信息技術(shù)的能力。

（8）具有物流市場(chǎng)需求調(diào)查與分析的能力。

（9）具有良好的客戶服務(wù)與管理能力。

3、體育

（1）發(fā)展學(xué)生的體力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

3

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

（2）具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩

項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

4、美育

（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高

尚情操和文明素質(zhì)的教育。

（2）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人

文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

5、勞育

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民、尊重勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造

一切的意識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)意志力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（2）具有愛崗敬業(yè)、精益求精、鉆研勤奮的“工匠精神”，樹立成才報(bào)國(guó)

的人生志向，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心，勇于擔(dān)當(dāng)，做一名“工匠精神”的傳承者、

實(shí)踐者、創(chuàng)新者。

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

（1）以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維，開發(fā)和提

高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，專創(chuàng)融合，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能；

（2）理論結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)科

技創(chuàng)新活動(dòng)、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查、各類競(jìng)賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，

逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和開拓進(jìn)取精神，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、專業(yè)崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

公共基礎(chǔ)課程是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)

的課程，專業(yè)技能課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、

能力、素質(zhì)的課程，專業(yè)崗位實(shí)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合技能，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)零距離，

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度,對(duì)所著論文論述到

的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力等情況。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國(guó)

家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要

求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作

任務(wù)的對(duì)接。

4

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置

序

類別課程名稱知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號(hào)

認(rèn)識(shí)高職大學(xué)生的歷

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、史使命，具備學(xué)習(xí)生

價(jià)值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會(huì)主義道德設(shè)計(jì)能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

174

法治了解社會(huì)主義法律論內(nèi)化為自覺的意識(shí)

在公共生活、職業(yè)能夠運(yùn)用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識(shí)，在社會(huì)生活中自

覺遵守法律規(guī)范

掌握毛澤東思想、增強(qiáng)理解、把握、貫

鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線、

毛澤東思想個(gè)代表”重要思想方針、政策的自覺性、

與中國(guó)特色和科學(xué)發(fā)展觀等理積極性和主動(dòng)性

274

社會(huì)主義理論成果的時(shí)代背提高運(yùn)用馬克思主義

論體系概論景、主要內(nèi)容、科的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法

學(xué)體系以及歷史地分析和解決實(shí)際問題

位的能力

了解當(dāng)前和今后一

個(gè)時(shí)期的國(guó)際和國(guó)樹立科學(xué)的社會(huì)政治

內(nèi)形勢(shì)理想、道德理想、職

必修課

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

3形勢(shì)與政策立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)振興中華和實(shí)現(xiàn)48

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會(huì)等多領(lǐng)域的知識(shí)感

和信息

認(rèn)知2500個(gè)英語(yǔ)單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說(shuō)、英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知般題材的簡(jiǎn)短英文資

4英語(yǔ)識(shí)料，實(shí)用文字材料86

掌握基本的聽力技能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)

巧、閱讀方法、寫法寫出簡(jiǎn)單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語(yǔ)，并能在日常涉

外活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單

的交流

5

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識(shí)，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

微積分學(xué)等相關(guān)知能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方

識(shí)法以及一定的運(yùn)算、

5高等數(shù)學(xué)86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實(shí)際問題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實(shí)際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

想內(nèi)涵等相關(guān)知識(shí)

學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)

掌握計(jì)劃、總結(jié)、

作品

通知等日常應(yīng)用文

能夠正確寫作應(yīng)用文

6大學(xué)語(yǔ)文體的基本格式和寫45

書

作規(guī)范

能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語(yǔ)形式的

升口頭表達(dá)能力

注意事項(xiàng)及相關(guān)技

巧

掌握計(jì)算機(jī)組裝和能自主組裝計(jì)算機(jī)，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)

知識(shí)程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計(jì)算機(jī)工作故障

系統(tǒng)平臺(tái)的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺(tái)

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識(shí)、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操發(fā)電子郵件、具備一

7信息技術(shù)作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)并30

巧了解云計(jì)算基本進(jìn)行安全防范知道什

概念及應(yīng)用么是云計(jì)算，云計(jì)算

了解云平臺(tái)、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景

付、云部署、云應(yīng)學(xué)會(huì)利用云平臺(tái)進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識(shí)和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點(diǎn)及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲(chǔ)、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識(shí)表示、機(jī)

6

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來(lái)前景絡(luò)、人臉識(shí)別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來(lái)在人知道移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識(shí)別，生產(chǎn)過(guò)程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動(dòng)互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動(dòng)、開放、

了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語(yǔ)音、圖像、行隨時(shí)隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識(shí)養(yǎng)成及時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)

新技術(shù)、新工藝、新

了解近年來(lái)本專業(yè)

規(guī)范等新知識(shí)習(xí)慣，

的新技術(shù)及其應(yīng)用

與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

情況

具備應(yīng)對(duì)調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來(lái)等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項(xiàng)以上健身掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)

運(yùn)動(dòng)的基本方法動(dòng)的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動(dòng)并形成自覺鍛煉的

8體育能的知識(shí)與方法習(xí)慣87

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計(jì)的基本方法

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

9發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動(dòng)

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認(rèn)識(shí)自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識(shí)和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

大學(xué)生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1032

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對(duì)挫折的耐

適的基本知識(shí)受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識(shí)，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

理解并掌握職業(yè)素能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

11職業(yè)素養(yǎng)20

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基業(yè)要求內(nèi)化為自身價(jià)

7

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

本框架、意義值取向并不斷自我提

理解職業(yè)化精神的升

重要性和內(nèi)涵能夠在生活學(xué)習(xí)中培

了解職業(yè)化行為規(guī)養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

范習(xí)慣的重要性，習(xí)慣

掌握職場(chǎng)個(gè)人禮儀能夠在社會(huì)交際和職

及交往禮儀的內(nèi)容場(chǎng)情境下較為熟練而

掌握溝通的基本理得體地完成交際溝通

論、方法技巧以及任務(wù)

在職場(chǎng)交往中的重能夠熟練應(yīng)用職場(chǎng)人

要作用際交往所需的禮儀規(guī)

了解自我管理基礎(chǔ)范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

理論、技能與方法；職業(yè)化行為習(xí)慣

掌握時(shí)間管理、健能夠在實(shí)踐中成功地

康管理的基本理對(duì)自身的情緒、壓力

論、流程和原則方及健康進(jìn)行必要的調(diào)

法試與改進(jìn)，保持健康

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的

主要指導(dǎo)思想

掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)

防動(dòng)員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過(guò)程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內(nèi)容樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和

熟悉我國(guó)現(xiàn)代軍事方法論

思想的主要內(nèi)容、增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的

地位作用及科學(xué)含觀念

12軍事理論36

義增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)

了解國(guó)際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特

的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)征，樹立打贏信息化

展趨勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的信心

我國(guó)的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢(shì)及對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

系統(tǒng)理解和掌握美體悟美的文化意蘊(yùn)以

學(xué)的基本理論和基及審美活動(dòng)的人類學(xué)

礎(chǔ)知識(shí)，理解美學(xué)起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

的基本特性與問題從而增強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，

1選修課美學(xué)原理30

把握與理解審美活開啟學(xué)生的人文智慧

動(dòng)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，樹立正確的審美觀，

了解美的類型與形正確地分析古今中外

態(tài)的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

8

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

程、從事各項(xiàng)社會(huì)工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義中觀，堅(jiān)定理想信念，

國(guó)化的歷史進(jìn)程。做到“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)

認(rèn)識(shí)和把握我們黨定“四個(gè)自信”。

在革命、建設(shè)、改發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承

2中共黨史革各個(gè)歷史時(shí)期的紅色基因，永遠(yuǎn)保持8

寶貴經(jīng)驗(yàn)。奮斗精神

了解中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)大學(xué)生自身的歷

理論探索與黨的建史使命與責(zé)任，做好

設(shè)偉大工程。人生規(guī)劃，矢志不渝

聽黨話跟黨走。

掌握應(yīng)用文寫作的方

法和技巧，能熟練地

全面了解常用應(yīng)用

寫好與自己所學(xué)專業(yè)

文的基本常識(shí)，能

和從事的職業(yè)密切相

3應(yīng)用文寫作根據(jù)實(shí)際的需要較30

關(guān)常用應(yīng)用文，以適

熟練的撰寫相應(yīng)的

應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要，

應(yīng)用文

為學(xué)生未來(lái)職業(yè)活動(dòng)

打下良好的基礎(chǔ)

加強(qiáng)對(duì)生理健康的科

掌握一定的健康知學(xué)認(rèn)識(shí)，重視自我和

識(shí)掌握，包括青春他人的生理健康保護(hù)

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強(qiáng)化健康意識(shí)，提高

大學(xué)生生理器的變化、性健康、自我保健意識(shí)和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習(xí)慣、選擇健康的

強(qiáng)對(duì)生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實(shí)感受除和減少危險(xiǎn)因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運(yùn)用

4000個(gè)英語(yǔ)高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語(yǔ)表達(dá)自己的

熟練掌握英語(yǔ)高頻

觀點(diǎn)

語(yǔ)法規(guī)則，在聽、

能夠運(yùn)用所學(xué)高頻詞

說(shuō)、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關(guān)的

能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)

5英語(yǔ)強(qiáng)化課英語(yǔ)話題作文60

法知識(shí)

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語(yǔ)聽力

材的英語(yǔ)文獻(xiàn)

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語(yǔ)日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語(yǔ)并能在日常涉

外活動(dòng)中進(jìn)行交流

進(jìn)一步理解并掌握掌握化歸思想，能夠

6高數(shù)強(qiáng)化課60

一元函數(shù)微積分學(xué)將實(shí)際問題通過(guò)建立

9

《現(xiàn)代物流管理專業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

概念及相關(guān)知識(shí)微分或積分方程簡(jiǎn)單

掌握復(fù)數(shù)和拉普拉化、模型化

斯變換及其逆變換能夠?qū)?fù)數(shù)問題實(shí)數(shù)

相關(guān)知識(shí)化；能夠利用拉普拉

掌握概率論與數(shù)理斯變換及其逆變換解

統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)決與微分方程相關(guān)的

掌握線性代數(shù)行列實(shí)際問題

式與矩陣相關(guān)知識(shí)熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

分析、數(shù)據(jù)推斷，并

能用所掌握的方法具

體解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)所遇

到的各種問題

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設(shè)置

序

類別課程名稱知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號(hào)

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)

涵與時(shí)代意義，認(rèn)

識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

生涯發(fā)展的關(guān)系

和能力

了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備

的基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的思維模式，充的策略和方法

130

基礎(chǔ)分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的特

重要性點(diǎn)和分析方法、創(chuàng)業(yè)

了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的概風(fēng)險(xiǎn)的類別及其應(yīng)

念、識(shí)別及評(píng)估方

對(duì)策略

法，了解商業(yè)模式

的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)

策略

了解言語(yǔ)交際的重

要作用、基本原則、

學(xué)習(xí)方法

必修課