高一第二學(xué)期期中考試語文試卷

2019高一其次學(xué)期期中考試語文試卷【2019高一其次學(xué)期期中考試語文試卷】一、語言文字運(yùn)用(共15分，每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是(D)A.供給(ɡōnɡ)經(jīng)傳(zhuàn)棄甲曳兵(yè)間不容發(fā)(jiān)B.便宜(biàn)吞噬(shì)皮開肉綻(zhàn)翹足而待(qiáo)C.憊懶(bèi)蹂躪(lìn)少不更事(ɡēnɡ)模棱兩可(lénɡ)D.朱拓(tà)禱告(dǎo)心寬體胖(pànɡ)厚古薄今(báo)2.下列各組詞語，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)A.鉤連潦倒地崩山摧群山萬壑不測之淵B.崢嶸嫡居沖波逆折籃田生玉約從離衡C.咨嗟惘然捫參歷井海誓山盟追亡逐北D.崔嵬整頓司馬青衫杜鵑啼血鍥而不舍3.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是(D)A.近二十年來，動物的游戲行為引起了探討者的極大愛好，成為行為探討中最有爭議的領(lǐng)域。B.從宏觀來看，人類所關(guān)切的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微乎其微的。C.鳥類和人類，從鳳蝶產(chǎn)卵到成蟲的時(shí)代，始終都在跟鳳蝶作對。D.使我感到欣慰的是，儀器勝利產(chǎn)生了比地磁場強(qiáng)2萬多倍，而這正是加速一束電子所必需的。解析：在“2萬多倍”后加“的磁場”4.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常好像又很難超越。B.原來雌鳳蝶生了許多的后代。可是這些后代，能夠長大的卻如數(shù)家珍。C.待神志鎮(zhèn)靜之后，這位鯉魚“科學(xué)家”就會講解并描述一個(gè)真正令它們驚詫不已的傳奇故事。D.你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子?5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)A.李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，稱李白為“謫仙”。B.短篇小說的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是“借一斑略知全豹，以一目盡傳精神”。C.《過秦論》選自《新書》，作者賈誼，西漢人?！斑^秦”即指出秦的過失。D.李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝春心”“滄海泣珠”“藍(lán)田玉煙”等典故的運(yùn)用烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。解析：“賀知章”為“杜甫”;“白居易”為“賀知章”。二.課內(nèi)語段探究(18分，每小題3分)(一)黛玉方進(jìn)入房時(shí)，只見兩個(gè)人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來，黛玉便知是他外祖母。方欲拜見時(shí)，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。當(dāng)下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個(gè)不住。一時(shí)眾人漸漸解勸住了，黛玉方拜見了外祖母。──此即冷子興所云之史氏太君，賈赦賈政之母也。6.脂硯齋所說的“寫盡天下疼女兒的神態(tài)”相對應(yīng)的一句是(B)A.黛玉方進(jìn)入房時(shí)，只見兩個(gè)人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來。B.方欲拜見時(shí)，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。C.當(dāng)下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個(gè)不住。D.一時(shí)眾人漸漸解勸住了，黛玉方拜見了外祖母。(二)無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗!富貴不知樂業(yè)，貧困難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好時(shí)間，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒行狀。7.下列詞語說明有誤的一項(xiàng)是(A)A.偏僻——怪異，不合群B.乖張——偏執(zhí)，不馴順，別出心裁。C.皮囊——作皮袋，指人的軀殼。D.辜負(fù)——本義是背負(fù)、對不起，這里有奢侈的意思。8.對兩首詞中某些語句理解有誤的一項(xiàng)是(C)A.“縱然生得……草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比方?jīng)]有學(xué)問，這里的學(xué)問當(dāng)然是借統(tǒng)治階級的眼光來看的。B.“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨(dú)立不羈、特性解放，正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級的精神支柱——孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。C.“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃中廝混，全部文章他都厭惡，包括《四書》、《西廂記》、《牡丹亭》等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。D.“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚(yáng)。9.下面關(guān)于《西江月》二詞內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是(B)A.二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，事實(shí)上卻是寶玉叛逆性格的寫照。B.二詞對寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。C.二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局――富貴分散，家道敗落。D.《紅樓夢》續(xù)書的結(jié)尾，寶玉中學(xué)鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無能第一”相沖突，續(xù)寫違反了曹雪芹寫賈寶玉的原意。(三)我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)潔白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆好像未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。10、案上的幾本書點(diǎn)明白(C)A.魯四這個(gè)地主階級學(xué)問分子的愛好和愛好B.魯四這個(gè)地主階級學(xué)問分子的保守和無能C.魯四這個(gè)封建禮教衛(wèi)道士的迂腐和頑固D.魯四這個(gè)封建禮教衛(wèi)道士的思想和修養(yǎng)11、對這段文字描寫方法及其作用分析正確的一項(xiàng)是(A)A.環(huán)境描寫，點(diǎn)明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主子公悲劇的社會環(huán)境。B.人物描寫，點(diǎn)明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主子公悲劇的社會環(huán)境。C.環(huán)境描寫，寫出魯四老爺對儒家哲學(xué)思想有特地探討，理論層次比較高。D.場面描寫，寫出魯四老爺對儒家哲學(xué)思想有特地探討，理論層次比較高。三.古代詩歌閱讀與默寫(17分)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。12.這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法?請?jiān)敿?xì)說明。(3分)修辭方法：對偶?！胺紭洹睂Α按荷健?，“花”對“鳥”，“自落”對“空啼”。13.古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。(4分)這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥?？芍^一句一景，且每個(gè)畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的安靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。14.古詩默寫(10分，每空1分)(1)同是天際淪落人，相逢何必曾相識畫?！杜眯小?2)一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！对亼压袍E》(3)仰觀宇宙之大，俯察晶類之盛?！短m亭集序》(4)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。《赤壁賦》(5)羈鳥戀舊林,池魚思故淵.《歸園田居》(6)劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(《蜀道難》)(7)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!《荊軻刺秦王》(8)不積小流，無以成江海?！秳駥W(xué)》(9)身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也?！哆^秦論》(10)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。《勸學(xué)》四.文言文閱讀(21分)梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之專心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止;以五十步笑百步，則何如?”曰：“不行。直不百步耳，是亦走也!”曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也?！薄安贿`農(nóng)時(shí)，谷不行勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也;斧斤以時(shí)入山林，材木不行勝用也;谷與魚鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也;養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！薄拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣;七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒;然而不王者，未之有也!”“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也!’王無罪歲，斯天下之民至焉?！?孟子《寡人之于國也》)15.對下列句子中加點(diǎn)字詞的說明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)A、河?xùn)|兇亦然(兇：洪水浩大，來勢猛烈)B、申之以孝悌之義(悌：尊敬兄長)C、百畝之田，勿奪其時(shí)(奪：耽擱)D、七十者衣帛食肉(衣：穿)16.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(D)A、焉：①盡心焉耳矣;②積土成山，風(fēng)雨興焉B、以：①斧斤以時(shí)入山林;②然后以六合為家C、之：①填然鼓之;②作《師說》以貽之D、于：①則無望民之多于鄰國也;②非銛于鉤戟長鎩也17.對“河?xùn)|兇亦然”中“然”的說明，正確的一項(xiàng)是(D)A、“然”指河?xùn)|兇。B、“然”指河內(nèi)兇。C、“然”指移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。D、“然”指移其民于河內(nèi)，移其粟于河?xùn)|。18.這篇文章的三個(gè)部分，每個(gè)部分都有一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的句子，體現(xiàn)了各部分間的內(nèi)在聯(lián)系。不具備上述性質(zhì)的一項(xiàng)是(D)A、寡人之民不加多。B、則無望民之多于鄰國也。C、斯天下之民至焉。D、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。19.翻譯：(9分，每句3分)(1)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。良將手執(zhí)強(qiáng)弩保衛(wèi)著要害的地方，忠誠的官員、精銳的士卒手執(zhí)銳利的兵器，盤問過往的行人。(2)數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也。細(xì)密的漁網(wǎng)不進(jìn)入魚塘(捕魚不趕盡殺絕)那么魚和鱉就怎么也吃不完了。(3)此所以學(xué)者不行以不深思而慎取之也。這就是做學(xué)問的人不能不深思熟慮且慎重舍取的緣由。五.文學(xué)作品閱讀(19分)好望角老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的水紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么?”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋确健Ｋ麡泛呛堑卣f：“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣!”我不解地問：“您到過好望角?”老人呵呵一笑：“非洲那個(gè)我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不成天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。“我小的時(shí)候，在一本地圖冊上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想，長大后肯定到好望角，看看那里究竟是個(gè)啥樣子!可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊始終揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸?！崩先苏f著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我好像聞到了成腥的海浪氣息。“這怎么破了一個(gè)洞啊?”老人笑了笑，眼角的皺紋密切地?cái)D到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個(gè)洞?！崩先宋⑿χ嗣《亲?，“解放后我買了許多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學(xué)習(xí)。可書沒讀多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個(gè)媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有!”老人向遠(yuǎn)處望了一眼，“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端?！薄澳銉鹤?”這時(shí)，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手摩挲著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個(gè)兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個(gè)勁地說‘有，呢。”水鳥果真朝他叫賣了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了許多鳥游戲的鳴叫聲。老人激烈地說：“兒子很爭氣，考上了高校，后來恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過去看好望角了?！崩先说氖治⑽⒍秳恿艘幌拢缓笊钌钗艘豢跉?，又緩緩呼了出來。河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種方法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命?！崩先说闹v解并描述純凈如澄澈的河水?！袄掀抛右蛔呶揖陀X得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊始終坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)?；仡^一看，他娘的!河岸跟地圖冊上畫得一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著水紋微微蕩漾?！艾F(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳，喂喂鳥，成天都能看到好望角，自由得很!”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。20.去看“好望角”，是老船夫一生的追求。請概括他人生各階段有關(guān)這一追求的詳細(xì)內(nèi)容。(4分)答：小時(shí)候初識“好望角”，想去看看，但斗爭使他幻想破滅;(2)努力學(xué)習(xí)，希望出國，但政治運(yùn)動使他幻想破滅;(3)兒子在非洲工作，想接他出去，但意外失蹤使他幻想破滅;(4)最終他發(fā)覺家門口的河岸就是“好望角”。(一點(diǎn)1分，意思對即可)21.老船夫是一個(gè)什么樣的人?請簡要分析。(5分)答：(1)老船夫是個(gè)有追求的人。他遭受戰(zhàn)亂、失學(xué)，后來又喪子、喪妻，歷經(jīng)磨難，但始終抱有志向和追求，行軍途中他懷揣地圖冊，時(shí)常摸一摸。(2)老船夫是個(gè)開朗豁達(dá)的人。小說中他爽朗的笑聲，飽經(jīng)風(fēng)霜后的頓悟，“成天都能看到好望角，自由得很”等表現(xiàn)出他的開朗和豁達(dá)。(3)老船夫是一個(gè)堅(jiān)毅質(zhì)樸的人。他矯捷、硬朗的身手，訴說自己坎坷經(jīng)驗(yàn)的安靜，夕陽