幼兒園大班科學(xué)：樹真好

幼兒園大班科學(xué)：樹真好PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)幼兒園大班科學(xué)：樹真好幼兒園大班科學(xué)：樹真好全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)：樹真好撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________幼兒園大班科學(xué)：樹真好幼兒園大班科學(xué)：樹真好全文共2頁，當(dāng)前為第2頁?；顒幽繕?biāo)：1．運用觀察、觸摸等方法比較常綠樹和落葉樹葉子的基本特征，能初步鑒別兩種樹。2．感受樹的美好，感受詩歌的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注與熱愛?；顒訙?zhǔn)備：1．各種常見樹種的圖片ppt。2．常綠樹葉、落葉樹葉若干，幼兒人手一片常綠樹葉、一片落葉樹葉。3．散文《樹真好》課件。4．漢字“樹”、“常綠樹”、“落葉樹”、“樹真好”?；顒舆^程：一、談話引入常綠樹和落葉樹1．師：老師給你們看一個字，（把“樹”字貼到黑板上）認(rèn)識嗎？（幼兒：樹）2．師：我們的周圍哪里也有樹呢？（幼兒：學(xué)校大院；我家院里；森林；馬路邊；花園里；學(xué)校周圍；植物園；廣場……）3．師：你們觀察的真仔細(xì)，那么多的樹當(dāng)中，你認(rèn)識什么樹？（幼兒：柳樹、桃樹、蘋果樹、槐樹、松樹、杏樹、楊樹、梨樹、柏樹、丁香樹……）幼兒園大班科學(xué)：樹真好全文共3幼兒園大班科學(xué)：樹真好全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。4．師：原來周圍有那么多樹，孩子們，這是什么樹？

（幼兒：柳樹）師：夏天的時候滿樹都是綠綠的葉子，可是冬天它是什么樣子的？

（葉子全沒了）5．師小結(jié)：孩子們，像柳樹這種春天的時候葉子會發(fā)芽，一到冬天葉子全掉落，只剩下光禿禿的樹干和樹枝的這種樹，我們叫它（出示“落葉樹”三個字并張貼到黑板上）看，認(rèn)識嗎？（幼兒讀出“落葉樹”）師：那有沒有冬天不落葉的樹呢？除了這種樹，還有一種樹它到冬天的時候葉子還是在樹枝上的，而且葉子還是綠色的，那是常綠樹（出示“常綠樹”三個字并張貼到黑板上），認(rèn)識嗎？（幼兒讀出“常綠樹”）二、比較常綠樹和落葉樹葉子的基本特征1．師：常綠樹和落葉樹的葉子一樣嗎？（幼兒：不一樣。）師：看，老師在周圍的桌子上放了兩種樹葉，一種是落葉樹的葉子，一種是常綠樹的葉子，請你各拿一片（做出左手一片右手一片的動作語言），然后馬上回來坐下。開始吧。（幼兒到身后的桌上去拿樹葉，拿后回到原來的地方。）2．師：請你摸一摸，看一看，它們有什么不一樣？幼兒園大班科學(xué)：樹真好幼兒園大班科學(xué)：樹真好全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。師：除了薄厚不一樣，我們來看看它的顏色，有哪里不一樣？（幼兒：一個顏色深，一個顏色淺）師：還有哪里不一樣，我們再仔細(xì)觀察一下它的表面？（幼兒：一片光滑，一片不光滑）師：（教師在“落葉樹”葉子上畫上表示不光滑的曲線）為什么常綠樹的葉子會亮呢？因為上面有蠟。（幼兒：常綠樹葉子的正面顏色深，正面和反面顏色不一樣）師小結(jié)：（指記錄）孩子們，仔細(xì)看看，其實，常綠樹和落葉樹不一樣的地方就是，常綠樹的葉子表面非常光亮，葉子很厚，正面顏色深。我們在馬路上看到好多樹，即便我們不知道它的名字，但是我們可以通過看它的葉子知道它是常綠樹還是落葉樹。三、閱讀活動：兒童散文詩《樹真好》1．師：原來我們身邊有這么多樹，那樹在我們生活中有什么用處？（幼兒：給我們來帶新鮮的空氣）2．師：樹真好，那我們一起來聽下關(guān)于樹的兒歌吧。（同時出現(xiàn)漢字）