2023-2024學年四川省廣元市昭化區(qū)小學六年級語文畢業(yè)檢測指導卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年四川省廣元市昭化區(qū)小學六年級語文畢業(yè)檢測指導卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中，不全是形容時間流逝的一組是（）A.稍縱即逝日月如梭光陰似箭 B.時光飛逝曇花一現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移C.寒來暑往歲月如流白駒過隙 D.春去秋來雷厲風行暮去朝來2、下列詩句與節(jié)日對應有誤的一項是（）A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（端午節(jié)）C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（七夕節(jié)）D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節(jié)）3、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項是（）A.讀文章的時候，分清文章主次，有助于理解作者要表達的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時，有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會意思，體會意境。4、下面詞語中帶點字的讀音和“萬象更新”的“更”讀音不同的一項是（）A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進一步5、下面加點字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也6、下列不屬于小說要素的一項是（）A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節(jié) C.特殊的環(huán)境渲染 D.具體的細節(jié)描寫7、“馬鞭”是京劇舞臺表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（）A.神氣 B.趕馬 C.騎馬8、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國經(jīng)濟的發(fā)展勢不可擋，成為世界經(jīng)濟恢復發(fā)展的推進器。B.遇到問題我總是不恥下問，向老師請教。C.我一知半解地讀了起來，居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。9、下面選項中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）10、下列句子中成語、俗語或名言運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.考古學家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的文物能夠重見天日。B.有些話雖然聽起來難受，但是：“忠言逆耳利于行”，實際對自己有好處。C.奶奶出門丟了錢，媽媽安慰她：“您別急，塞翁失馬，焉知非福哇！”D.每當作文無話可寫時，小王就會有“讀書需用意，一字值千金”的苦惱！二、判斷題（10分）11、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！边@句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）12、諸葛亮料事如神、足智多謀、稱得上是“智多星”。（）13、閱讀名著時，不需要留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，就能看出一個人的性格。（）14、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達觀點的角度不同，一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點，另一小兒是以對溫度的感知為依據(jù)說明觀點。（）15、任何一切困難都阻擋不了我們前進的步伐。（）三、句子加工廠。（10分）16、從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話，（走在海邊望著窗外的雨景坐在公交車上）心情好：________________________心情不好：_______________________17、教師節(jié)那天，張老師被評為“先進工作者”的稱號。（修改病句）_______________________________________18、讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。寬闊的海洋寬廣的領(lǐng)域?qū)拸V的胸懷___________________________________________19、【詩有美景】古人用詩歌告訴我們：春是高鼎筆下描繪的“____________，拂堤楊柳醉春煙”的生機；夏是令辛棄疾驚喜的“____________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋是杜牧吟誦的“停車坐愛楓林晚，____________”的唯美；冬是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，____________”的孤寂。一年四季就是這樣充滿詩情畫意。20、敬愛的老師，是您教會我們做人的道理；敬愛的老師，是您___________________；敬愛的老師，是您________________。（仿寫句子）四、快樂閱讀。（30分）21、非連續(xù)性文本【材料一】蝙蝠，最近常被人們稱為“萬毒之王”。蝙蝠可能傳播馬爾堡病毒、嚴重急性呼吸綜合征病毒，亨德拉病毒、尼帕病毒和狂犬病毒。這是因為在蝙蝠身上，攜帶有超過20種病毒，這些病毒在蝙蝠身上并不會造成什么危害，但如果進入到人類身上，就有可能會被觸發(fā)?？蒲泄ぷ髡咄茢嘣诓《緩尿鸬饺说倪@個過程中，可能存在中間宿主作為病毒傳播的橋梁。在蝙蝠與人類中間，科研工作者不停地尋找中間宿主，有的說是果子貍，有的說是竹鼠……其實，野生蛇、野兔、野豬、穿山甲等野生動物也攜帶多種體內(nèi)寄生蟲和病毒，也有可能感染人類?！静牧隙拷陙頊缃^動物統(tǒng)計表時間地區(qū)動物名稱1979年印度爪哇虎1983年南非斑驢2006年中國白鰭豚2008年加勒比海加勒比僧海豹【材料三】《中華人民共和國野生動物保護法》中明確指出：社會公眾應當增強保護野生動物和維護公共衛(wèi)生安全的意識，防止野生動物源性傳染病傳播，抵制違法食用野生動物，養(yǎng)成文明健康的生活方式，維護生態(tài)平衡和生物多樣性。教育行政部門、學校應當對學生進行野生動物保護知識教育。1.認真閱讀材料，判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）蝙蝠身上攜帶的病毒有20種。（）（2）蝙蝠身上的病毒一旦進入人體沒有可能被感染。（）（3）材料二中列舉了1979年、1983年、2006年等年份，說明了人類對動物的傷害從未停止。（）2.請你根據(jù)材料一、材料二、材料三為保護野生動物寫一條宣傳標語。______________________3.你認為人類濫捕殺、濫食用野生動物，會造成哪些后果？（寫出兩點即可）__________________________22、閱讀短文，完成題目。①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。③它，就是獻給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雷，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人悲痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理?。、尬液蹨I，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅。它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。2.第①段運用的修辭手法是______________，作用是________________。3.在第②段的括號里填一個表示轉(zhuǎn)折的詞語。4.第④段的表達方式是先記敘再抒情。三個感嘆句表現(xiàn)了_____________。一個反問句表現(xiàn)了____________。最后一句運用擬人的修辭手法，點明了____________。5.理解第⑥段中畫線句子的意思。（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”的含義是什么？___________________________________（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是什么？（用原文中的句子回答）___________________________________23、閱讀理解閱讀下面兩則材料，完成練習?！静牧弦弧績和嬚购蟆静牧隙竣偎嬍侵袊膰猓伤湍?jīng)過調(diào)配后在宣紙上描繪而成。水墨畫被視為中國的傳統(tǒng)繪畫，作為國畫的代表在繪畫史上占據(jù)著重要地位。（甲）②水墨畫相傳始于唐代，盛于宋元，明朝及近代以來不斷發(fā)展。通常來講，水墨畫的特點僅有黑白兩色，畫上顏色的層次是由墨的濃淡變化體現(xiàn)的。后來，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。③中國的水墨畫涉及的內(nèi)容非常廣泛，有人物、景物、動物、植物，其主要特點是托物言志、借景抒情。水墨畫通過對物象的描繪，來表現(xiàn)藝術(shù)家的精神世界和真情實感，以達到情景交融的藝術(shù)境界。譬如，鄭板橋的竹清秀挺拔，象征著君子堅強不屈；王冕的荷卓爾不群，象征著情操高尚純潔……（乙）④如今，水墨畫元素已經(jīng)浸入到人們?nèi)粘Ｉ钪校诜b、家居、產(chǎn)品包裝等方面廣為應用。例如，在家居設(shè)計中經(jīng)常融入中國水墨畫元素，將傳統(tǒng)與藝術(shù)完美結(jié)合，使家居更富有東方風韻。不僅如此，它作為中國傳統(tǒng)文化的重要名片，還推動著國際間文化的交流。（丙）⑤水墨畫浸潤著中華民族深厚的文化底蘊，受到世界人民的喜愛和欣賞，成為人類共同的文化瑰寶。1.【材料一】畫展海報的主題為“童·趣·墨·韻”，其中的每個字都飽含深意，對“韻”的解讀最恰當?shù)氖牵ǎ〢.水墨交融 B.妙趣橫生 C.兒童視角 D.意蘊深遠2.【材料二】用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。_____________________3.把“去年，一幅名為《海魂有你》的水墨畫作品贈予俄羅斯青年聯(lián)盟收藏。這不僅表達了中國人民的友誼，更代表了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。”這一資料插入【材料二】，最合適的位置是（）A.甲 B.乙 C.丙4.【材料二】中有兩處運用了舉例子的說明方法，請任選一處語句，解釋這樣舉例是為了具體說明什么。____________________5.慧慧想繪制一個關(guān)于水墨畫發(fā)展歷史及重要變化的時間軸，你建議她仔細閱讀哪些自然段？（）A.①② B.①③ C.②③ D.②④ E.②⑤6.國際友人杰妮前來參觀本次“兒童水墨畫展”。請你結(jié)合兩則材料，任選【材料一】海報上的一幅兒童作品，從作品含義和水墨畫的特點做具體介紹，擬寫一個簡短的講解詞。（50——10字）______________________五、習作（30分）小學六年的時光里，你一定曾因為找不到方向迷茫無助過；一定曾因為一時的失敗焦慮痛苦過，一定曾為了實現(xiàn)目標堅持奮斗過，也一定曾因為獲得成功歡喜雀躍過……請回憶你與同學或老師一起經(jīng)歷的一件事，寫成一篇作文，給自己的小學時光留下一點紀念。要求：（1）圍繞一個中心意思寫，把事情過程寫清楚，敘述詳略得當。（2）寫作過程中，用上多種描寫方法，體現(xiàn)出人物情感的變化。（3）題目自擬，字數(shù)不少于500字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、B4、D5、D6、D7、C8、B9、A10、D二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、①.我走在海邊，看著白色的浪花輕輕地拍打沙灘，聽著海浪的聲音，感受著這份愜意，心情無比舒服。②.我獨自一個人走在海邊，聽著無比嘈雜海浪聲，看著翻滾的巨浪，心里特別的孤獨。17、教師節(jié)那天，張老師被評為“先進工作者”。18、寬闊的海洋：大海廣闊無垠，海水是那么藍，好像一匹寬闊光滑的藍綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍綢子繡上了美麗的圖案。19、①.草長鶯飛二月天②.稻花香里說豐年③.霜葉紅于二月花④.獨釣寒江雪20、為我們開啟智慧的大門引領(lǐng)我們腳踏實地走向社會四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.×②.×③.√2.保護野生動物就是保護人類自我！3.動物滅絕；傳染病爆發(fā)；生態(tài)失衡等22、1.生命之花2.①.排比②.使文章讀起來朗朗上口，增強文章的表達效果。3.然而4.①.人民對總理功德、節(jié)操的贊美②.人民對總理逝世極度悲痛的心情③.白花寄托著人民復雜的心情5.①.說它普通是因為這是人民用紙做的；說它珍貴是因為它代表著全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情。②.它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！23、1.D2.中國水墨畫內(nèi)容廣泛，情景交融。3.C4.譬如，鄭板橋的竹清秀挺拔，象征著君子堅強不屈；王冕的荷卓爾不群，象征著情操高尚純潔……通過舉例，說明水墨畫通過對物象的描繪，來表現(xiàn)藝術(shù)家的精神世界和真情實感，以達到情景交融