2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校重點(diǎn)中學(xué)小升初語文入學(xué)考試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校重點(diǎn)中學(xué)小升初語文入學(xué)考試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“為是其智弗若與”的“弗若”解釋為“不如”。B.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，需要臨時(shí)快速組織語言，不需要注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象。C.老舍筆下北京的春節(jié)別有風(fēng)味，文中老舍先生的語言更是有股獨(dú)特的“京味兒”。2、下列語句表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.全國中小學(xué)生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今，我們?nèi)祟惿鐣?huì)不斷地采取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因而能夠取得思想的進(jìn)步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器，音色清脆悠揚(yáng)，只要一聽就會(huì)讓人折服。3、下面詞語中搭配全對(duì)的一組是（）A.紀(jì)律嚴(yán)肅發(fā)揮作用 B.形勢(shì)嚴(yán)峻發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)C.要求嚴(yán)格發(fā)表命令 D.改正方法改變態(tài)度4、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的……等等，他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。B.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？C.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想：“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！盌.他們高聲喊著“快來看，找到他們倆了?！?、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學(xué)，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美6、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）A.擬執(zhí)建速 B.圍匪悶固 C.嘆缸制脆7、趙孟頫是代著名的書法家，是其楷書代表作之一。（）A.宋《蘭亭集序》 B.元《三門記》C.唐《多寶塔碑》 D.明《玄秘塔碑》8、翻開（），你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。A.《騎鵝旅行記》 B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》 D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》9、我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風(fēng)。下列名言（）最能說明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。10、下列各組詞句中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學(xué)聲淚俱下D.通國之善弈者也與人為善二、判斷題（10分）11、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染，表達(dá)了詩人孤高傲世的高潔品格。（）12、《那個(gè)星期天》一文中，作者表達(dá)情感的方式只有直接抒情。（）13、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）14、辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語要文明。（）15、《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名，“送鮑浩然之浙東”是詞題。（）三、句子加工廠。（10分）16、照樣子仿寫句子。例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。_____________________17、①.②.花兒在嘲笑我，小鳥在批評(píng)我。18、我不得不去圖書館學(xué)習(xí)。（改為肯定句）____________________19、讀一讀，注意加點(diǎn)部分，，從下面詞語中選擇一個(gè)，仿寫句子。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望?。ǎ_____________________________________20、我不知道怎么拒絕他，只好答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。（改為雙重否定句）____________________。四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。學(xué)校擬舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，通過文藝表演的形式，告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。如，把小學(xué)生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈(zèng)言或與畢業(yè)有關(guān)的詩歌；以歌舞的形式表達(dá)對(duì)校園的留戀。為了辦好聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校成立活動(dòng)策劃小組，要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責(zé)要明確，活動(dòng)的流程要清楚。1.任務(wù)一：本次聯(lián)歡會(huì)的主題是告別小學(xué)生活，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別與感恩之情。請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)選擇一個(gè)合適的活動(dòng)名稱。（）A.心懷感恩，奔赴美好 B.請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我 C.絢爛舞臺(tái)，我型我秀2.任務(wù)二：為了辦好這次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校要求小組成員做好策劃，并寫一份活動(dòng)策劃書，做到______________________，______________________。3.任務(wù)三：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語組成兩句贊美老師的詩句。春蠶成灰蠟炬到死絲方盡淚始干________________________________________4.任務(wù)四：聯(lián)歡會(huì)有一個(gè)贈(zèng)書活動(dòng)，你作為畢業(yè)班代表，向?qū)W弟學(xué)妹贈(zèng)書，請(qǐng)你從下列名著中選擇一本，并簡單說明理由。（也可以自己推薦一本）《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》……我選擇的書：《______________》選擇的理由：_____________________22、閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1.本詞上、下片各寫了什么？請(qǐng)作簡要概括。___________________2.“水是眼波橫，山是眉峰聚”把______喻為______，把______喻為______，極言浙東山水的美麗可愛。3.說明詞人心中滿懷著傷春之愁的句子是（）A.眉眼盈盈處 B.才始送春歸 C.千萬和春住4.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？_________________23、閱讀與理解。為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑馈蹙捅忍┥竭€重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。選文第一段的中心句是____________________。五、習(xí)作（30分）在戰(zhàn)爭時(shí)期，那些為國捐軀的烈士是英雄；在和平年代，那些為祖國富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的人是英雄；在抗期間，那些奮斗在一線的人也堪稱英雄……請(qǐng)把你心目中的英雄寫下來。要求：①把你對(duì)這位英雄印象深刻的事跡寫具體。②把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。③書寫規(guī)范，卷面整潔。④題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、D3、A4、B5、A6、C7、B8、C9、B10、D二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、√【詳解】本題考查的是對(duì)辯論知識(shí)的積累。辯論：所謂辯論，就是持不同見解的雙方圍繞某一看法、某一事物，展開辯駁詰問，力求戰(zhàn)勝對(duì)手，以揚(yáng)真理、明是非、辨曲直為目的的論爭活動(dòng)。辯論的技巧是聽出別人講話中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞進(jìn)行反駁，同時(shí)注意用語的文明。故正確。15、√三、句子加工廠。（10分）16、這間屋子很小，像螞蟻洞一樣。17、①.②.花兒在嘲笑我，小鳥在批評(píng)我。18、我必須去圖書館學(xué)習(xí)。19、①.盼望②.我盼望著開學(xué)那一天的到來，簡直望眼欲穿。20、我不知道怎么拒絕他，不得不答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。四、快樂閱讀。（30分）21、1.A2.①.分工職責(zé)要明確②.活動(dòng)的流程要清楚3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4.①.愛的教育②.作者以一個(gè)叫安利柯的學(xué)生，用日記的方式，講述了作為學(xué)生如何在學(xué)校這個(gè)集體中成長，為什么要學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)，以及如何與老師和同學(xué)們相處，遇到各式各樣的困難如何去解決。這是一本對(duì)學(xué)生很有用的書。22、1.上片寫浙東山水的美好，下片抒發(fā)作者送別的情誼。2.①.明澈的水流②.美人的眼波③.青黛的山巒④.美人的眉峰3.B4.表達(dá)了詞人心中對(duì)鮑浩然的不舍與留戀之情，以及對(duì)友人的深切祝愿。23、讀選文第一段中畫“”的句子，完成題目。（1）這句話運(yùn)用的寫法，極力頌揚(yáng)的人，極為憎惡的人。（2）請(qǐng)將合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填入句中“□”內(nèi)。五、習(xí)作（30分）例文：我心中的英雄在當(dāng)今這個(gè)文明社會(huì)中，“英雄”這個(gè)詞語已經(jīng)廣泛流傳。在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏，也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇。有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞做著平凡而又偉大的事情。我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。他——一個(gè)平凡的人，無論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真地以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。時(shí)間像流星劃過長空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。我時(shí)?？匆娝驹诖斑?，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么……原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個(gè)小