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裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年棗強縣小升初語文重難點模擬卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下面詞語填入句子中,最恰當的一項是()聽了他的這番外行話,在場的人都,不知道如何回答。A.興致勃勃 B.手忙腳亂 C.肅然起敬 D.哭笑不得2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()A.正(zhēng)月供品(gōng)不屑(xiè)衣衫襤褸(nǚ)B.攪和(huo)憎惡(wù)短暫(zàn)潸然淚下(shān)C.華裔(yī)鳴囀(zhuàn)藏戲(cáng)鍥而不舍(qiè)3、讀句子,與加點詞語意思相近并均能恰當填空的詞語有()六年來,我們班的同學在語文學習中取得累累碩果,榮獲多項冠軍。如小華在“推薦一本課外書”比賽中勇奪第一,小五在書寫比賽中,小梅在詩河大會上,小州在現場作文比賽中。A.拔得頭籌斬獲金牌一舉奪魁 B.屈居亞軍拔得頭籌一舉奪魁 C.一舉奪魁斬獲金牌遺憾出局D.斬獲金牌慘遭淘汰一舉奪魁4、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.見微知著嫣知非福沸藤剝削 B.死得其所重見天日凄涼傾覆C.萬不得已不可思異沉郁挪移 D.衣衫襤褸一生不吭通霄辟靜5、習近平總書記指出:“惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝?!毕旅嬲Z句中與上述思想一致的一項是()A.少壯不努力,老大徒傷悲。 B.茍日新,日日新,又日新。C.近水知魚性,近山識鳥音。 D.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。6、將下面的對聯補充完整,選出意思最恰當的一項。()對聯“風撫巧言雪,雨打海棠喜聽月。”A.荷花 B.梅花 C.梨花 D.菊花7、下列句子中加點詞語解釋完全正確的一項是()A.纖纖擢素手(伸出)要留清白在人間(高尚的節(jié)操)B.弈秋,通國之善弈者也(擅長)伯牙善鼓琴(喜歡)C.為是其智弗若與(不如)當春乃發(fā)生(產生、出現)D.游園不值(不值得)絕勝煙柳滿皇都(遠遠勝過)8、即興發(fā)言是一種語言的藝術。關于即興發(fā)言,下列說法不正確的是一項是()A.要注意說話的場合和對象。B.語氣要自然,態(tài)度要大方。C.提前打腹稿,想好先后順序。D.表達有條理,且要面面俱到。9、下列句型轉換不正確的一項是()A.法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”改為轉述句:法官指著我問父親,我是不是他最大的孩子。B.我們不能因為學習任務重就不參加體育運動。改為反問句:難道我們能因為學習任務重就不參加體育運動嗎?C.這場電影我一定去看。改為雙重否定句:這場電影我不可能不去看。D.我看到了他那亂蓮蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉??s句:我看到了臉。10、下列語句表達正確的一項是()A.全國中小學生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導青少年養(yǎng)成保護和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今,我們人類社會不斷地采取經驗教訓,因而能夠取得思想的進步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器,音色清脆悠揚,只要一聽就會讓人折服。11、下列句子修辭手法判斷有誤的一項是()A.早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。(擬人)B.半晌里忽地下了一場雨,真大啊,劈頭蓋臉潑下來,霎時間村子里已經溝滿汪平,在屋里一伸手能抄起魚來。(夸張)C.雨后的草田野花競爭放,像一塊剛浸過水的花頭巾,連露水兒都是五顏六色的了?。ū扔鳎〥.我們頭頂有千年積雪的珠穆朗瑪峰,有蒼莽廣闊的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。(對偶)12、下面詩句中加點字詞意思正確的一項是()A.天街小雨潤如酥。天街:天上的街道。B.當春乃發(fā)生。發(fā)生:原來沒有的事出現了。C.曉看紅濕處。曉:知曉,知道。D.昔我往矣,楊柳依依。往:指當初去從軍。13、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的,把它選出來()A.眨zhǎ眼 B.凄qī涼 C.間jiān斷 D.傾qīng覆14、下列詞語與句中帶點詞語的意思最接近的一項是()今年,教育部部長懷進鵬旗幟鮮明、擲地有聲地提出要把讀書活動作為一件大事來抓。A.字字珠璣 B.聲勢浩大 C.鏗鏘有力 D.無聲無息15、下列句子中沒有語病的一項是()A.能否在比賽中脫穎而出的關鍵是平時訓練態(tài)度認真,基礎扎實,心理素質良好。B.一部經典的文學作品可以豐富你的思想,開啟你的智慧,從而影響你的一生。C.隨著“全運會”的成功舉辦,使西安的知名度越來越高。D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目新穎、文化內涵豐富的緣故。二、根據所學的知識填空(10分)16、“寓”出喜慶美好。過年的時候吃年糕:寓意__________________。17、通過本學期的學習,我從“辯日”的兩小兒身上學到______的道理;知道了中秋節(jié)有______的習俗;還懂得了要及時行孝,唯恐“______,______”。18、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德:“常將有日思無日,__________”;百善孝為先:“樹欲靜而風不止,__________?!?;“__________,日久見人心。”道出了人心善惡好歹,須時間檢驗。19、習近平主席在談到變革創(chuàng)新時,用了“茍利于民,不必法古;__________,__________”這句古語。20、詩中有情感:王建望月表達思親之情“___________,___________。”于謙借石灰言志“___________,___________”。三、按要求完成句子。(10分)21、青青園中葵,______。22、當心情不同時,對身邊事物的感受會有所不同。請以“在雨中行走”為情景,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫一、兩句話來描寫身邊的事物。心情“好”:__________________________________________心情“不好”:________________________________________23、用一句話概括下面新聞的主要信息。日前,杭州2022年亞運會吉祥物項目運動造型設計在線上發(fā)布。該設計是利用吉祥物對各體育項目比賽中最具代表性動作的定格與動畫設計,是亞運視覺體系的重要組成部分。_____________________24、沒有革命先輩的流血犧牲,怎么會有我們今天的幸福生活呢?(把反問句改為陳述句)______________25、當心情不同時,對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的情境中選擇一個,就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài),分別寫幾句話。走在回家的路上讀書彈琴心情好:____________。心情不好:__________。四、閱讀理解。(20分)26、閱讀理解。閱讀課文片段,完成練習。董存瑞舍身炸暗堡(節(jié)選)①董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又無法炸毀暗堡。就在這時候,嘹亮的沖鋒號響了,的喊殺聲由遠而近。在這的關頭,董存瑞,站在橋底中央,左手拖起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導火索。導火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”②巨大的響聲震得,前進的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧,沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部,消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。1.請在文中“”上填入正確的序號。①昂首挺胸②地動山搖③萬分緊急④驚天動地2.語段中畫“”線的句子應該用的語氣來讀。(填選項)A.低沉 B.輕快 C.激昂 D.堅定3.請給下列句子選擇合適的描寫方法。(填選項)A.語言描寫B(tài).動作描寫C.環(huán)境描寫D.神態(tài)描寫①他站在橋底中央,左手拖起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導火索。()②他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”()③導火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。()4.從董存瑞的動作和語言中,我看到了一個_____的董存瑞。我知道的像董存瑞這樣的英雄人物還有________,他也像董存瑞一樣用生命詮釋了一往無前的英雄氣概。5.用詩句形容董存瑞這樣的英雄群體,不恰當的一項是()A.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回B.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行27、閱讀短文,完成下面的問題。①街心花園里布滿了象棋攤,愛好者們有的正悠然地下著棋,有的則圍在旁邊觀看。一位卷發(fā)青年已經靜靜地看了很長時間。②一串清脆的自行車鈴聲打破了寧靜的氛圍,正在下棋的人們皺起了眉頭。只見一個小伙東瞧瞧,西看看,信步走到一個棋攤旁,嘴里念叨著:“大老卒,你的馬不行了,我給你支一招怎么樣?”說著就要去抓棋子,一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙。③大老李生氣地撥開小伙的手,說:“你別搗亂行不行?”小伙嬉笑著說:“我是常勝將軍,你不信我?”大老李有些惱怒,使勁瞪了他一眼,④一會兒,別的棋攤上又響起了小伙的聲音:“出車呀!”“快架炮!”“你這招不行……”許多棋手不由相視苦笑。⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問大老李:“這小伙是什么人?”大老李放下棋子,說:“前面一家廠里的工人,他棋下得是好,可整天指手畫腳,看不起人。大家都不愿意和他下?!闭f著,那小伙又轉了回來,找到大老李,嘴里仍舊念念有詞。⑥卷發(fā)青年小聲對小伙說:“我們看棋的還是別說話吧?!毙』镆汇?,上下打量了青年一番,說:“嗬,口氣不小!”說罷,硬要拉他下一盤,卷發(fā)青年忙擺擺手,連連推辭,那小伙卻自顧自擺好了棋,等待著卷發(fā)青年應戰(zhàn)。人們看到這一幕,都聚攏過來,期待的目光似乎在說:“下一盤吧。”卷發(fā)青年被人連推帶摁坐了下去。⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的,幾個回合后,那小伙雖說兵將齊全,卻難以動彈了,幾乎每動一子就會被對方吃掉,豆大的汗珠掛滿小伙的腦門。四周安靜極了。片刻之后,小伙像泄了氣的皮球,低聲說:“我輸了!您是專業(yè)棋手吧?”卷發(fā)青年輕聲說:“學過兩年。”⑧半年后,一個偶然的機會,小伙在電視中觀看全國象棋大賽時,驚訝地發(fā)現,在冠軍爭奪賽中,坐在棋盤一頭的就是那個勸他“看棋別說話”的卷發(fā)青年,1.給短文加個恰當的題目_____________。2.用簡潔的語言概括短文的主要內容。______________________3.第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來,詫異地看著小伙”一句中,卷發(fā)青年“詫異”的原因是()A.想知道小伙會如何支招 B.不理解小伙為什么這樣做C.驚嘆于小伙高超的棋藝 D.氣惱于小伙打斷自己觀棋4.以下選項與短文內容不相符的一項是()A.人生處處有我?guī)煛?B.觀棋不語真君子,把酒言多是小人。C.奉勸人行方便事,得饒人處且饒人。 D.強中更有強中手,莫向人前滿自夸。5.卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象?結合短文,至少說明兩點理由。_____________________6.全國象棋大賽后,小伙再次到街心公園看棋……面對以下可能出現的情況,小伙會有怎樣的表現呢?任選一種情況,可以從語言、動作、心理等方面展開想象,用幾句話寫下來。情況一:看到大老李正在下棋情況二:再次遇到看棋的卷發(fā)青年_____________________五、作文(30分)題目:給中學老師的一封信提示:就要進入中學了,為了讓中學老師盡快地了解我們,賞識我們,我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己,如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等.還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫,要注意信的格式。

參考答案一、根據要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、D2、B3、A4、B5、B6、B7、A8、D9、A10、D11、D12、D13、C14、A15、B二、根據所學的知識填空(10分)16、萬事如意年年高17、18、①.莫把無時當有時②.子欲養(yǎng)而親不待③.路遙知馬力19、①.茍周于事②.不必循舊20、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間三、按要求完成句子。(10分)21、朝露待日晞22、小雨調皮地下著,我獨自一人撐著傘在雨中行走,聽著雨水落在傘上的滴答聲,就如一曲歡快的交響曲。下雨了,天陰沉沉的,我獨自一人撐著傘在雨中行走,聽著雨水落在傘上的滴答聲,如在演奏一首悲傷的樂曲,我的腳步變得越來越沉重。23、2022年亞運會吉祥物是運動造型。24、沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。25、走在回家的路上周圍充滿了歡聲笑語彈琴都覺得無法撫平內心的不悅四、閱讀理解。(20分)26、1.④③①②2.D3.①.B②.A③.D4.①.舍身為國②.邱少云5.D27、1.棋手2.這篇短文主要寫了一個小伙子愛看別人下棋,并且經常會指手畫腳地評論別人下棋,有位卷發(fā)青年小聲提醒他不要這樣做,他非但不聽,還要強拉卷發(fā)青年跟他下棋,結果大敗。后來他才知道這個卷發(fā)青年在參加全國象棋大賽冠軍爭奪賽。3.B4.C5.謙遜,有禮貌。①卷發(fā)青年下棋能力強,看別人下棋卻沒有隨意指點,表現自己。

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