2023-2024學(xué)年河北省邢臺(tái)市六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年河北省邢臺(tái)市六年級(jí)下學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、你的藏書閣中有①《愛(ài)麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)文學(xué)作品。如果想依次開展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥2、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽(yáng)日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無(wú)限商機(jī)乘風(fēng)來(lái) D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)3、下列詩(shī)句中，被賦予人的品格和志向的事物是（）要知松高潔，待到雪化時(shí)。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。A.松、梅、石灰、菊 B.松、竹、梅、菊C.松、梅、竹、荷 D.松、梅、竹、菊4、下面詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.精心設(shè)計(jì)磨煉意志 B.遵守交通儲(chǔ)存白菜C.克服困難接受任務(wù) D.解決問(wèn)題展開辯論5、下列句子中加點(diǎn)字的讀音或字義正確的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國(guó)之善（善于）弈者也。B.思援弓繳（jiǎo）而射之。C.及其日中如探湯（面湯）。6、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們不能等到老了一事無(wú)成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。D.同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。7、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內(nèi)容不合適的是（）A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上，生活中無(wú)需特別關(guān)注。8、下列句子有語(yǔ)病的是（）A.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。9、下列選項(xiàng)中，適合用來(lái)警醒自己努力學(xué)習(xí)的是（）A.聽君一席話，勝讀十年書。 B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。10、下列加下劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.見(jiàn)微知著（著：明顯） B.走馬觀花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強(qiáng)）二、判斷題（10分）11、辯論時(shí)要注意傾聽，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。（）12、閱讀名著時(shí)，不需要留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，就能看出一個(gè)人的性格。（）13、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）14、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）15、“先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀所有的文學(xué)作品。（）三、句子加工廠。（10分）16、有的同學(xué)認(rèn)為：“我們還小，還沒(méi)有為人民服務(wù)的能力?！蹦阗澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎？具體說(shuō)說(shuō)你的看法。________________17、整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（仿寫句子，用內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)感情）______________________________________18、更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）________________19、在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)?？粗嗉?jí)榮譽(yù)墻上那一張張照片，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：五年級(jí)時(shí)，芳芳在學(xué)校科技創(chuàng)新大賽中________；四年級(jí)時(shí)，樂(lè)樂(lè)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中________；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谡n間操比賽中獲得冠軍……20、在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費(fèi)時(shí)光毫無(wú)目的地東奔西跑。（縮句）______________________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、課內(nèi)閱讀。A寒食①［唐］韓翃春城②無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳③斜。________________，________________。注釋①［寒食］寒食節(jié)，通常在冬至后的第25天，過(guò)去在節(jié)日期閑不能生火做飯。②［春城］指春天的京城。③［御柳］皇城里的柳樹。④［漢宮］這里用漢代皇宮來(lái)借指唐代皇宮。⑤［傳蠟燭］指宮中傳賜新火。⑥［五侯］這里泛指權(quán)貴豪門。B《北京的春節(jié)》節(jié)選①多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全程鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的輔子，大家并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)?。②元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，存的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭。觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。1.將閱讀A的詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2.閱讀A寫的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？有哪些習(xí)俗呢？結(jié)合詩(shī)句和注釋寫一寫。_________________3.請(qǐng)?jiān)賹懸痪涿鑼懳覈?guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。_________________4.讀閱讀B，請(qǐng)用文中的話概括“元宵節(jié)”的特點(diǎn)。_________________5.讀閱讀B畫橫線的部分，本段主要寫的是元宵節(jié)，卻先寫“除夕”和“大年初一”的特點(diǎn)，分析這樣寫的好處。_________________6.讀閱讀B畫波浪線的句子，關(guān)注三個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫出你的發(fā)現(xiàn)。_________________7.閱讀B詳寫的是_____________，略寫的是_____________。22、天上飄下來(lái)的禮物（節(jié)選）①一樓的林老太太，人有點(diǎn)①，不太好說(shuō)話。林老太太唯一的兒子在美國(guó)，老伴去世得早，一直一個(gè)人生活。退休后，生活更②了，跟外面的聯(lián)系越來(lái)越少，人也變得更少言寡語(yǔ)了。奇怪的是，兒子跟她挺投緣。②有一天刮大風(fēng)，一件衣服掉到一樓院子里了。A兒子拿了根竹（竿桿）下去，趴在院子的柵欄邊，想把衣服挑出來(lái)，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所（錯(cuò)措）。B我站在陽(yáng)臺(tái)上，隱隱約約聽見(jiàn)她說(shuō)：“下次衣服再掉下來(lái)，你就進(jìn)來(lái)拿，好不好？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下時(shí)，都是兒子去撿。③日子平淡地過(guò)去，風(fēng)偶爾會(huì)將我們家陽(yáng)臺(tái)的衣服刮到樓下去。兒子噔噔噔地下樓，又噔噔噔地上樓，他快樂(lè)得像一陣風(fēng)。C一次，兒子下去撿衣服，回來(lái)的時(shí)候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說(shuō)是林奶奶給的，還自豪地說(shuō)：“我還幫林奶奶念了信呢，是美國(guó)的叔叔寫給林奶奶的。”兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說(shuō)，我們家的衣服掉下去，林奶奶撿起來(lái)后，幫我們又洗了下，晾干了。④春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋?lái)時(shí)，聽說(shuō)林老太太突然去世了，據(jù)說(shuō)是無(wú)疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。⑤人們?cè)谡砝先说倪z物時(shí)，看到了一個(gè)日記本。老人在日記里多次提到，從樓上刮下來(lái)的衣服。老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：那是從天上飄下來(lái)的禮物。我明白老人的話。那也許是老人③的生活里，唯一的一點(diǎn)期盼。1.劃去文中括號(hào)里不正確的字。2.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線上（在答題卡中對(duì)應(yīng)序號(hào)填寫）。A.孤單 B.孤僻 C.孤寂3.“投緣”是有緣分，合得來(lái)的意思。文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句中，______句和_____句寫出了兒子與林老太太很投緣。4.“從天上飄下來(lái)的禮物”表面上指_______（用原文回答），實(shí)際上還指________（用自己的話回答）。5.文中的林老太太是典型的“空巢老人”。針對(duì)“空巢老人”的心理和養(yǎng)老問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲆粌蓷l合理化建議。_______23、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選）①一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。②六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得（），讀得（），議得（）就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。中午2分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間一到，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)編程，有的排練合唱，有的練習(xí)書法，有的制作標(biāo)本……③敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)兒成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。④老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！⑤……（二）畢業(yè)歌①同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！②聽吧，滿耳是大眾的嗟傷！③看吧，一年年國(guó)土的淪喪！④我們是要選擇“戰(zhàn)”，還是“降”？⑤我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)，我們不愿做奴隸而青云直上！⑥我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；⑦我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！⑧巨浪，巨浪，不斷地增漲?、嵬瑢W(xué)們，同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡?。ㄗⅲ孩?31年“九一八”事變后，千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)生跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨走上了抗日救亡的道路。634年，田漢創(chuàng)作了《畢業(yè)歌》的歌詞。②桃李芬芳：一般指老師的學(xué)生都學(xué)有所成。）1.文段（一）括號(hào)里依次填入詞語(yǔ)_____、_____、_____。（動(dòng)情熱烈專心）2.“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”這句話運(yùn)用了____的修辭手法，“天使”指（），“大樹”指（），“海洋”指（）（填選項(xiàng)）A．老師有寬廣的胸懷B．老師有善良的心靈老能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨3.讀了文段（二），我不禁想到了顧炎武的名言：“______，匹夫有責(zé)。”古往今來(lái)，中華民族曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士，比如：這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了______的李大釗，______的毛主席。4.請(qǐng)結(jié)合注釋，說(shuō)一說(shuō)文段（二）中畫“”線的句子的含義。___________________________________________5.對(duì)比閱讀兩個(gè)文段，填寫下面的表格。文段相同點(diǎn)不同點(diǎn)寫作目的《明天，我們畢業(yè)》都是寫于畢業(yè)臨別之際表達(dá)了_________?！懂厴I(yè)歌》激勵(lì)學(xué)子們____。6.讀了和畢業(yè)相關(guān)的文段，請(qǐng)把你的畢業(yè)感言寫在下面的橫線上。（提示：可表達(dá)此時(shí)此刻的感受，也可暢想對(duì)未來(lái)的期待……）_____________________________________________五、習(xí)作（30分）課后延時(shí)服務(wù)讓中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)了校園，如戲曲、中醫(yī)藥文化、花樣跳繩、書法、傳統(tǒng)樂(lè)器等等，不但豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，擴(kuò)大我們的認(rèn)知領(lǐng)域，還能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識(shí)，你參加了哪項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)以《這樣的活動(dòng)我喜歡》為題，完成一篇習(xí)作。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、B3、A4、B5、A6、C7、C8、D9、B10、C二、判斷題（10分）11、×12、×13、√14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、不贊同。因?yàn)闉槿嗣穹?wù)不是遙遠(yuǎn)而困難的事，它就在我們身邊。比如看見(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶，這就是最簡(jiǎn)單的為人民服務(wù)。為人民服務(wù)應(yīng)該從小做起，從小事做起。17、整個(gè)下午我都在尋找失蹤的貓咪：咪咪，你在哪里？回來(lái)吧，我不再拿你當(dāng)出氣筒?；貋?lái)吧……18、更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒(méi)有用。19、喜獲金牌勇奪第一20、小馬駒東奔西跑。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家2.語(yǔ)段A寫的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——寒食節(jié)。寒食節(jié)最大的風(fēng)俗是當(dāng)天不動(dòng)爐火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳樹。當(dāng)時(shí)風(fēng)俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。3.千門萬(wàn)戶疃瞳日，總把舊桃換新符。4.元宵節(jié)明月當(dāng)空，處處懸燈結(jié)彩，熱鬧喜慶。5.“除夕”和“大年初一”與元宵節(jié)進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比突出元宵節(jié)的明亮、火熾而美麗。6.加點(diǎn)詞都表示“全部”的意思，從中我們可以體會(huì)到作者語(yǔ)言表達(dá)的豐富。7.①.元宵節(jié)處處懸燈結(jié)彩②.初六開張的情形22、1.2.BAC3.①.B②.C4.①.從樓上刮下來(lái)的衣服。②.樓上小男孩。因?yàn)樗某霈F(xiàn)給林老太太孤獨(dú)寂寞的生活帶來(lái)了快樂(lè)與期盼，因此是上天賜予她的禮物。5.當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該竭盡所能幫助他們，自己幫助不了的，我們可以尋求社區(qū)或者警察的幫助。平常我們也要和他們多走動(dòng)，多跟他們聊天。23、1.①.專心②.動(dòng)情③.熱烈2.①.排比、比喻②.B③.B④.A3.①.天下興亡②.舍身為國(guó)③.雄韜偉略4.今天我們像桃李一樣，學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天我們可以為國(guó)家的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。5