2012年10月自考00536古代漢語試題及答案含解析

古代漢語年月真題

00536201210

1、【單選題】下列各組字，象形、指事、會意、形聲四種結(jié)構(gòu)類型都具備的一組是（）

水亦息夜

門上星裹

A:

?斤刃牧祝

B:

牛向鹿徒

C:

答D:案：A

解析：A項中四個字的結(jié)構(gòu)類型依次是象形、指事、會意、形聲；B項中四個字的結(jié)構(gòu)類

型依次是象形、指事、形聲、形聲；C項中四個字的結(jié)構(gòu)類型依次是象形、指事、會意、

會意；D項中四個字的結(jié)構(gòu)類型依次是象形、象形、象形、形聲。

2、【單選題】下列句中，加[]的詞用本義的一句是（）

后稷教民稼穡，樹[**蓺**]五穀。

?虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之[**過**]與？

A:

願大王[**少**]留意，臣請奏其效。

B:

諫而不[**入**]，則莫之繼也。

C:

答D:案：A

解析：A項中，“蓺”是“種植”的意思，用的是其本義。B項中，“過”的本義是“經(jīng)

過”，句中是“過錯”的意思；C項中，“少”的本義是“數(shù)量小、不多”，句中是副

詞，意思是“稍微、略微”；D項中，“入”的本義是“由外而內(nèi)”，與“出”相對，句

中是“采納、接受”的意思。

3、【單選題】“問”和“訪”兩詞意義的不同之處主要表現(xiàn)在（）

范圍廣狹不同：“問”的對象范圍寬；“訪”的對象范圍窄

語法功能不同：“問”可以帶賓語；“訪”不可以

A:

程度深淺不同：“問”是仔細(xì)的問；“訪”是一般的問

B:

側(cè)重的方面不同：“問”側(cè)重于詢問某事；“訪”側(cè)重于訪問某人

C:

答D:案：A

解析：問、訪；二者在詢問、征求意見的義項上是同義詞，但“訪”的適用范圍比“問”

要小，“問”的對象通常沒有什么限制，而“訪”通常是指君長就重大問題向臣下征求意

見。

4、【單選題】?下列句中，加[]的詞意義解釋正確的一句是（）

成事不說，[**遂**]事不諫，既往不咎。(遂：于是)

聞大王有意[**督**]過之，脫身獨去，已至軍矣。(督：責(zé)問)

A:

齊侯陳諸侯之師，與屈完[**乘**]而觀之。(乘：騎馬)

B:

先生不[**羞**]，乃有意欲爲(wèi)收責(zé)於薛乎?(羞：害羞)

C:

答D:案：B

解析：A項中“遂”是“成”的意思，C項中“乘”是“坐車”的意思，D項中“羞”是形

容詞的意動用法，是“認(rèn)為……羞恥”的意思。

5、【單選題】下列句中，加[]的詞古今詞義變化屬于色彩褒貶差異的一句是（）

子爲(wèi)父死亡所[**恨**]。

同心之言，其[**臭**]如蘭。

A:

齊國雖褊小，吾何[**愛**]一牛？

B:

?夫雖無國四方之憂，然謀臣與[**爪牙**]之士，不可不養(yǎng)而擇也。

C:

答D:案：D

解析：D項中的“爪牙”指武將、猛士，是褒義詞；現(xiàn)代漢語中“爪牙”指幫兇、走狗，

是貶義詞，“爪牙”一詞的古今詞義褒貶色彩發(fā)生變化。A項中的“恨”當(dāng)“遺憾”講，

現(xiàn)代漢語中“恨”表示怨恨，“恨”的古今詞義程度深淺發(fā)生變化。B項中的“臭”指氣

味，既包括好聞的香氣，也包括難聞的穢氣；現(xiàn)代漢語中“臭”所指范圍變窄，專指穢

氣，古今詞義的廣度寬窄發(fā)生變化。C項的“愛”當(dāng)“吝惜”講，現(xiàn)代漢語中已無此義。

6、【單選題】下列句中，含有雙賓語的一句是（）

故天予之時，地生之財。

范增數(shù)目項王，舉所佩玉塊以示之者三。

A:

客人不知其是商君也。

B:

遣使向西域求之，乃得經(jīng)像焉。

C:

答D:案：A

解析：雙賓語是指一個謂語動詞后面出現(xiàn)兩個賓語。其中離動詞近的叫近賓語，也叫間接

賓語；離動詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語，也叫直接賓語。一般情況下，間接賓語指人，直接賓語指

物。A項中的“生之財”，“之”是間接賓語，代指文章中的“明君”，“財”為直接賓

語，整個短語的意思是“為明君生長財物”。

7、【單選題】下列各組字，屬于分化字關(guān)系的一組是（）

毫—豪

A:

游—遊

?災(zāi)—災(zāi)

B:

受—授

C:

答D:案：D

解析：在古代，“授予”和“接受”兩個意思均由“受”字表示。后來人們造了分化字

“授”來記錄“授予”義，而源字“受”記錄“接受”義?！笆堋迸c“授”屬于源字與分

化字的關(guān)系。A項中兩個字是通假字關(guān)系；B項中兩個字在許多意思上均可換用，但“游

泳”義古代只能用“游”不用“遊”，所以“游”與“遊”之間既不是通假字關(guān)系，也不

是異體字、分化字關(guān)系，它們只是意義上有聯(lián)系的兩個字；C項中兩個字是異體字關(guān)系。

8、【單選題】下列句中，賓語借助代詞復(fù)指而前置的一句是（）

我無爾詐，爾無我虞。

何爲(wèi)棄墳井，在山谷爲(wèi)寇也?

A:

大道之行也，與三代之英，丘未之逮也。

B:

其一人專心致志，惟弈秋之爲(wèi)聽。

C:

答D:案：D

解析：D項中“惟弈秋之爲(wèi)聽”即“惟爲(wèi)聽弈秋”，代詞“之”復(fù)指前置賓語“弈秋”。

9、【單選題】下列句子，屬于判斷句的一句是（）

蟹六跪而二螯

潁考叔爲(wèi)潁谷封人

A:

是非君子之言也

B:

古今所傳，不可誣也

C:

答D:案：C

解析：由于判斷句是確定事物是什么或不是什么，因此表示肯定確認(rèn)語氣的句尾語氣詞

“也”常常用在判斷句后煞尾，以加強語氣?！笆欠蔷又砸病！币馑际沁@不是君子

（孔子）的話。

10、【單選題】下列句中，動詞賓語省略的一句是（）

人皆有兄弟，我獨無。

數(shù)日不死，匈奴以爲(wèi)神。

A:

可與言而不與之言，失人。

B:

諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明。

C:

答D:案：A

解析：A項中省略了動詞“無”的賓語“兄弟”。

11、【單選題】下列句中，加[]的詞古今詞義相同的一句是（）

願無[**伐**]善，無施勞。

是以古之[**易**]財，非仁也，財多也。

A:

積貨滋多，蓄怨滋厚，不[**亡**]何待！

B:

止車而望西河，[**泣**]數(shù)行而下。

C:

答D:案：C

解析：C項中“亡”是“滅亡”的意思，古今詞義相同。A項中“伐”是“自夸、自我表

白”的意思，B項中“易”是“輕視”的意思，D項中“泣”是名詞“眼淚”的意思，古

今詞義均不同。

12、【單選題】下列古注類型，屬于對古書文字進(jìn)行辨音釋義的一項是（）

補注

集解

A:

音義

B:

傳注

C:

答D:案：C

解析：音義類：是指對古書中文字進(jìn)行辨音釋義的注釋類型。陳隋之際的陸德明《經(jīng)典釋

文》就是一部音義型的注釋專書。

13、【單選題】下列句中，加[]的部分是雙音詞的一句是（）

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不[**知道**]。

[**都城**]過百雉，國之害也。

A:

[?**匹夫**]而爲(wèi)百世師，一言而爲(wèi)天下法。

B:

?不以規(guī)矩，不能成[**方員**]。

C:

答D:案：C

解析：C項中的“匹夫”意為“庶民、百姓”，為雙音節(jié)復(fù)合詞。A項中的“知道”為雙

音短語，意思是“懂得道理”；B項中的“都城”也是雙音短語，意思是“都會的城

墻”；D項中的“方員”即“方圓”，也是雙音短語，意思是“方形和圓形”。

14、【單選題】下列句子，表述正確的一句是（）

“連類而及”只限于同類事物的連及。

“連類而及”也省稱為“連及”。

A:

B:

“無羽毛以御寒暑”中，使用“連類而及”表達(dá)方式的是“羽毛”。

“連類而及”所連帶提及的事物在文中有實際表意作用。

C:

答D:案：B

解析：連類而及，也省稱為“連及”，是指兩事物同類或相關(guān)，行文取用一事物時，將另

一事物也連帶提出。連帶提及的事物在文中并無實際表意作用?！盁o羽毛以御寒暑”中使

用“連類而及”表達(dá)方式的是“寒暑”。

15、【單選題】下列句中，加下劃線的詞用本字的一句是（）

越人安越，楚人安楚，君子安_雅_。

齊人追亡逐北，所過城邑皆_畔_燕而歸。

A:

一簞食，一_豆_羹，得之則生，弗得則死。

B:

子謂子貢曰：“_女_與回也孰愈?”

C:

答D:案：C

解析：“豆”的本義是高腳盤子，是盛放肉類等的食器。C項中用的是“豆”的本字本

義。A項中“雅”通“夏”，B項中“畔”通“叛”，D項中“女”通“汝”，均用的不是

本字。

16、【單選題】古書注釋術(shù)語“如字”的功能是（）

按規(guī)范的寫法寫某字

按常見的讀音讀某字

A:

按借字的讀音讀某字

B:

用音近字為某字注音

C:

答D:案：B

解析：“如字”與“破讀”相對，是按常見的讀音來讀某字，并按常見的意思來理解該

字。

17、【單選題】下列各組字，屬于異體字關(guān)系的一組是（）

置—寘

並—竝

A:

暴—曝

B:

錫—賜

C:

答D:案：B

解析：A項中，“置”和“寘”只在“放置”義上相通，可以換用，在其他義上則不能換

用，所以不能視為異體字；C項中兩個字是分化字關(guān)系；D項中兩個字是通假字關(guān)系。

18、【單選題】“視而可識，察而見意”解釋的漢字結(jié)構(gòu)類型是（）

象形

指事

A:

會意

B:

轉(zhuǎn)注

C:

答D:案：B

解析：所謂指事，含有標(biāo)識事物、指明事物的意思，許慎說：“指事者，視而可識，察而

見意，上下是也”。也就是一眼看去就可以認(rèn)識大體，仔細(xì)觀察就發(fā)現(xiàn)意義所在。

19、【單選題】下列句中，有名詞作狀語的一句是（）

今媼尊長安君之位。

故天下盡以扁鵲爲(wèi)能生死人。

A:

今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，願以異曰。

B:

是故明君貴五穀而賤金玉。

C:

答D:案：C

解析：C項中“庭”是“廷”的借字，意思是“在朝廷上”，名詞作狀語。A項中“尊”

是形容詞的使動用法，意思是“使……尊貴”；B中“生”是動詞的使動用法，意思是

“使……復(fù)生”；D項中“貴”與“賤”均是形容詞的意動用法，意思是“認(rèn)為……貴

重”，“認(rèn)為……輕賤”。

20、【單選題】下列句子，屬于被動句的一句是（）

豕人立而啼。

故不能推車而及。

A:

夫戰(zhàn)，勇氣也。

B:

父母唯其疾之憂。

C:

答D:案：B

解析：B項為無形式標(biāo)志的被動句。意思是“因胳膊受傷不能推車出險”。A項中“人”

意為“像人一樣”，是有名詞作狀語的句子；C項為判斷句；D項是賓語前置句。

21、【問答題】解釋句中加著重號的詞。好從事而**亟**失時，可謂知乎?亟：

答案：亟：屢次，多次

22、【問答題】解釋句中加著重號的詞。民多曠者，而我取富焉，是**勤**民以自封也。

勤：

答案：勤：使……勞累、辛苦

23、【問答題】解釋句中加著重號的詞。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕

寡人**與**?與：

答案：與：語氣詞，表疑問語氣

24、【問答題】解釋句中加著重號的詞。秦王色撓，長跪而**謝**之。謝：

答案：謝：道歉

25、【問答題】解釋句中加著重號的詞。我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而**控**於地

而已矣?？兀?/p>

答案：控：落下，掉下

26、【問答題】說明句中加著重號的詞性和作用。今子欲以子之梁國而嚇我**耶**?

耶：

答案：耶：語氣詞，表反問語氣

27、【問答題】說明句中加著重號的詞性和作用。若受吾**幣**不假之道，將奈何?

幣：

答案：幣：禮物

28、【問答題】說明句中加著重號的詞性和作用。歸**以**語其弟，曰：“楚其亡乎?”

以：

答案：以：連詞，連接兩個動詞，表承接關(guān)系，可譯作“來”。

29、【問答題】說明句中加著重號的詞性和作用。及莊公即位，**爲(wèi)**之請制。爲(wèi)：

答案：爲(wèi)：介詞，表示動作行為為誰而發(fā)

30、【問答題】說明句中加著重號的詞性和作用。此雖免**乎**行，猶有所待者也。

乎：

答案：乎：介詞，相當(dāng)于“于”，介紹動作行為所涉及的對象。

31、【問答題】指出下列句中活用的詞，并說明其活用類型。(1)故君人者，勞於索之，而

休於使之。(2)文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也?！?3)寶珠玉者，殃必及身。

(4)晏子怪而問之，御以實對。

答案：(1)君，名詞用作動詞。(2)卑，形容詞使動用法。(3)寶，名詞意動用法。(4)

怪，形容詞意動用法。

32、【問答題】下列漢字哪些是象形字?哪些是會意字?請說明各類字的特點。眉栗莫折

血隻果閒

答案：“眉、栗、血、果”為象形字；“莫、折、隻、閒”為會意字。象形字的特點是

通過勾勒事物的輪廓來構(gòu)造字形。會意字的特點是根據(jù)事物間的某種關(guān)系而組合兩個或兩

個以上的獨體字來構(gòu)成新字。

解析：“眉、栗、血、果”為象形字；“莫、折、隻、閒”為會意字。象形字的特點是

通過勾勒事物的輪廓來構(gòu)造字形。會意字的特點是根據(jù)事物間的某種關(guān)系而組合兩個或兩

個以上的獨體字來構(gòu)成新字。

33、【問答題】解釋下列句中加[]詞的意義，并說明其引申義與本義的聯(lián)系類型。(1)間

A．晏子爲(wèi)齊相，出，其御之妻從門[**間**]而闚。B．旬日之[**間**]，浸大也；三年

之後，如車輪焉。(2)關(guān)A．臧紇斬鹿門之[**關(guān)**]以出。B．然不自意能先入[**關(guān)**]

破秦，得復(fù)見將軍于此。

答案：(1)間A：縫隙，本義；B：一會兒，引申義。聯(lián)系類型：時空關(guān)系。(2)關(guān)A：

門栓，本義；B：關(guān)卡，引申義。聯(lián)系類型：相似關(guān)系。

34、【問答題】善學(xué)者師逸而功倍又從而庸之不善學(xué)者師勤而功半

又從而怨之善問者如攻堅木先其易者後其節(jié)目及其久也相說以

解不善問者反此善待問者如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者

則大鳴待其從容然後盡其聲不善答問者反此此皆進(jìn)學(xué)之道也記

問之學(xué)不足以爲(wèi)人師必也其聽語乎力不能問然後語之語之而不

知雖舍之可也

答案：善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問

者，如攻堅木，先其易者，後其節(jié)目，及其久也，相說以解；不善問者反此。善待問者，

如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者反

此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。記問之學(xué)，不足以爲(wèi)人師。必也其聽語乎，力不能問，然後語之，

語之而不知，雖舍之可也。

35、【問答題】（1）鄒忌

脩八尺有餘，形貌昳麗（2）我孰與城北徐公美（3）君美甚，徐公何能及君也

（4）徐公來，孰視之，自以爲(wèi)不如（5）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚（6）吾妻之美我

者，私我也

答案：（1）鄒忌身高八尺多，形貌美麗。（2）我與城北徐公相比誰更美?（3）您非

常美，徐公怎么能比得上您呢?（4）徐公來了，(鄒忌)仔細(xì)地看他，自己認(rèn)為比不上

(徐公)。（5）(鄒忌)偷偷在鏡子里看自己，又覺得自己比徐公差得太遠(yuǎn)了。（6）我

的妻子認(rèn)為我美，是因為偏愛我。

36、【問答題】（一）解

釋文中加著重號詞語的意義。（1）偪：（2）有閒：（3）趨：（4）不肖：

（5）自多：（6）原：（二）除“諸侯莫之救，百姓莫之哀”外，請從文中再找出一

個賓語前置句，說明其賓語前置的條件，并將該句譯成現(xiàn)代漢語。（三）請比較“我其

亡乎”和“其可乎”兩句中“其”的詞性和用法。（四）文中魏武侯和楚莊王都曾“謀

事而當(dāng)”，但他們的行為舉止卻不同，請分別找出一個最能反映其行為舉止的句子，并說

明其行為舉止折射出二人什么樣的性格特點。

答案：（一）（1）偪：同“逼”，逼迫（2）有閒：短時間，