幼兒小班美術(shù)課教案《草莓奶油蛋糕》

第頁共頁幼兒小班美術(shù)課教案《草莓奶油蛋糕》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解蛋糕的形狀和構(gòu)造；2.學(xué)習(xí)使用紙杯制作蛋糕形狀；3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；4.促進(jìn)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或圖書《草莓奶油蛋糕》；2.紙杯、彩紙、剪刀、膠水、顏料等素材。三、教學(xué)過程：1.引入新知識(shí)（10分鐘）教師向幼兒展示蛋糕的圖片或繪本《草莓奶油蛋糕》，激發(fā)幼兒對(duì)蛋糕的興趣和好奇心。引導(dǎo)幼兒觀察蛋糕的形狀、顏色和構(gòu)造，并鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述蛋糕。2.制作紙杯蛋糕（15分鐘）讓幼兒選取紙杯，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，在紙杯上繪制草莓奶油蛋糕的形狀。教師可以提供一些彩紙、剪刀等素材，引導(dǎo)幼兒將彩紙剪成適當(dāng)?shù)男螤?，粘貼在紙杯上，制作出蛋糕的部分。同時(shí)，教師也可以提供一些顏料，讓幼兒在紙杯上涂抹出蛋糕的顏色。3.合作創(chuàng)作大型蛋糕（20分鐘）將紙杯蛋糕收集起來，教師幫助幼兒將紙杯蛋糕拼接在一起，組成一個(gè)大型蛋糕。教師可以提前準(zhǔn)備好一個(gè)卡紙或泡沫板作為蛋糕的底板，讓幼兒在底板上按照自己的想法將紙杯蛋糕進(jìn)行排列組合。教師在幼兒的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)添加一些裝飾，例如剪紙蠟燭、紙花等。4.展示和總結(jié)（5分鐘）幼兒展示他們制作的紙杯蛋糕，并用自己的語言描述自己的創(chuàng)作。教師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，并夸獎(jiǎng)幼兒的努力和成果。四、課后延伸：1.建議家長(zhǎng)和幼兒一起制作真實(shí)的草莓奶油蛋糕，讓幼兒親身體驗(yàn)做蛋糕的過程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.鼓勵(lì)幼兒觀察家中或外出時(shí)看到的蛋糕，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。3.在平時(shí)的生活中，教師可以與幼兒一起做些簡(jiǎn)單的手工蛋糕，讓幼兒體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。五、教學(xué)反思：本節(jié)課主要通過制作紙杯蛋糕的方式，引導(dǎo)幼兒了解蛋糕的形狀和構(gòu)造，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過合作創(chuàng)作大型蛋糕，促進(jìn)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。整堂課活動(dòng)豐富多樣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與度。適當(dāng)添加一些裝飾和展示環(huán)節(jié)，增加了課堂的趣味性