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第頁共頁幼兒園大班上學期數(shù)學教案《20以內的加法》幼兒園大班上學期數(shù)學教案《20以內的加法》教學目標:1.能準確地認識并朗讀20以內的數(shù)字。2.能夠準確地完成20以內的加法運算。3.能夠利用各種具體物體進行加法運算的操作和實踐,培養(yǎng)孩子們對加法的認知。4.培養(yǎng)孩子們的觀察力、注意力和思維邏輯能力。教學準備:1.數(shù)字卡片:1-20個數(shù)字卡片。2.啤酒瓶蓋或其他小物品:用于模擬加法實踐操作。教學步驟:第一課時:1.引入:教師展示數(shù)字卡片1-20,讓學生認識并朗讀數(shù)字。然后提問:孩子們,你們看到了哪些數(shù)字?學生回答后,教師繼續(xù)問:我們今天學習什么運算?學生回答后,教師將數(shù)字卡片1-10洗亂,抽出兩個數(shù)字,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。2.探究:1)教師將數(shù)字卡片1-10洗亂,依次出示兩張卡片,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。2)教師將數(shù)字卡片1-10洗亂,抽出一張卡片,然后再抽出一張,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。教師要求學生根據(jù)數(shù)學卡的數(shù)量,用啤酒瓶蓋或其他小物品進行模擬加法實踐,計算答案。3.操練:在黑板上畫一個計算框,然后教師將數(shù)字卡片1-10洗亂,抽出兩個數(shù)字,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。學生用小黑板或紙上寫下計算過程和答案。4.鞏固:教師抽取幾個學生,讓他們分別跟前面所示加法實踐,進行加法操作。然后讓其他學生觀察和點評。第二課時:1.引入:教師將數(shù)字卡片11-20洗亂,抽出兩個數(shù)字,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。2.探究:1)教師將數(shù)字卡片11-20洗亂,依次出示兩張卡片,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。2)教師將數(shù)字卡片11-20洗亂,抽出一張卡片,然后再抽出一張,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。教師要求學生根據(jù)數(shù)學卡的數(shù)量,用啤酒瓶蓋或其他小物品進行模擬加法實踐,計算答案。3.操練:在黑板上畫一個計算框,然后教師將數(shù)字卡片11-20洗亂,抽出兩個數(shù)字,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。學生用小黑板或紙上寫下計算過程和答案。4.鞏固:教師抽取幾個學生,讓他們分別跟前面所示加法實踐,進行加法操作。然后讓其他學生觀察和點評。第三課時:1.操練:教師讓學生自己找來一些小物品,然后依次抽取兩個數(shù)字卡片,讓學生說出這兩個數(shù)字,并求和。學生用小物品進行模擬加法實踐,計算答案。2.拓展:學生用小物品進行模擬加法實踐,計算答案,并將答案寫在紙上。3.應用:教師出示一些加法算式,讓學生寫下計算過程和答案。4.鞏固:教師選取一些學生的作業(yè),進行點評和分享。教學反思:這個教案通過實際物品模擬加法運算的操作和實踐,讓學生更加直觀地理解和掌握20以內的加法。在教學中,教師要注意引導學生觀察和思考,提高他們的思維邏輯能力
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