心理學(xué)是科學(xué)復(fù)習(xí)

心理學(xué)是科學(xué)嗎？4/12/20241如何洞悉人的心理？行為生理心理言語4/12/20242

為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)？知已知彼，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作4/12/20243心理學(xué)研究對象心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)4/12/20244

認識過程：感覺、知覺、記憶、思維、想象心理過程情感過程：情緒、情感注意意志過程心理現(xiàn)象個性傾向性：需要、動機、興趣、世界觀等個性心理個性心理特征：能力、氣質(zhì)和性格4/12/20245心理過程

認知過程是人認識客觀事物的過程。包括感覺、知覺、記憶、思維和想象。

情緒過程是人腦對客觀事物是否滿足自身物質(zhì)和精神需要而產(chǎn)生的主觀體驗。

意志過程是人自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實現(xiàn)目的的心理過程。

4/12/20246個性

個性表現(xiàn)在心理傾向和心理特征兩個方面

心理傾向是人從事活動的基本動力。包括需要、動機、興趣、愛好、理想、價值觀、人生觀和世界觀等。

心理特征是一個人在認知、情緒與意志活動中形成穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征，包括能力、氣質(zhì)與性格。

4/12/20247心理學(xué)的過去、現(xiàn)在與未來心理學(xué)的過去：一門既古老又年輕的科學(xué)。心理學(xué)的現(xiàn)狀：應(yīng)用范圍越來越廣，產(chǎn)生了許多分支學(xué)科。它是以普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和心理學(xué)史為基礎(chǔ)，形成一個龐大的體系。其中咨詢心理學(xué)發(fā)展勢頭最好。心理學(xué)的未來：對社會發(fā)展的影響加大。4/12/20248萌芽：萬物有靈論起源：公元前四世紀希臘亞里斯多德《靈魂論》猜測直覺思辯前科學(xué)心理學(xué)（哲學(xué)心理學(xué)）誕生：1879年德國馮特心理學(xué)實驗室實驗法科學(xué)心理學(xué)的誕生發(fā)展：20世紀初美國鐵欽鈉從反對構(gòu)造主義-----學(xué)派林立（行為主義格式塔心理學(xué)、精神分析、人本主義、認知心理學(xué)）----整合趨勢4/12/20249科學(xué)心理學(xué)的正式誕生，一般公認始自德國人馮馮特為萊比錫(Leipzig)大學(xué)教授，1879年在該校建立世界上第一座心理實驗室，正式從事有系統(tǒng)的心理學(xué)的實驗工作心理學(xué)界公認，1879年為科學(xué)心理學(xué)的開始馮特被譽為科學(xué)心理學(xué)之父4/12/202410機能主義心理學(xué)機能主義心理學(xué)由美國心理學(xué)家詹姆斯與杜威兩人創(chuàng)立心理學(xué)應(yīng)該對個體在適應(yīng)環(huán)境時的心理與意識活動進行了解，這遠比研究心理或意識的結(jié)構(gòu)重要

人的知覺活動、思維活動和心智功能等如何與環(huán)境事物相互作用，以及它們在人與環(huán)境相互影響的過程中起的重要作用

4/12/202411機能主義由美國心理學(xué)家詹姆斯與杜威在本世紀之初所創(chuàng)立機能主義主張研究意識和“意識流”研究要回答的關(guān)鍵問題是：“行為的機能或目的是什么？”意識的作用就是使個體適應(yīng)環(huán)境4/12/202412行為主義心理學(xué)由美國心理學(xué)家華生在1913年創(chuàng)立心理學(xué)應(yīng)該遵循刺激—反應(yīng)的公式，把研究的內(nèi)容由內(nèi)隱的意識轉(zhuǎn)向外顯的行為

心理學(xué)所研究的對象是能夠客觀觀察與測量的外顯行為而不是意識經(jīng)驗行為不是由遺傳決定，而是在環(huán)境因素的影響下，經(jīng)被動學(xué)習(xí)以后的結(jié)果

4/12/202413精神分析主要有三個部分組成：用潛意識、生本能、死本能和力必多等觀念來解釋人的行為動力

用口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、性征期以及戀父、戀母情結(jié)等來解釋人格發(fā)展的不同階段及其特征

用本我、自我、超我來解釋人格結(jié)構(gòu)，并以焦慮和各種心理防御機制解釋在三個“我”之間的矛盾沖突

4/12/202414精神分析由奧國精神醫(yī)學(xué)家弗洛伊德在1896年所創(chuàng)立精神病診治的基本方法之一，也是影響人類文化和心理學(xué)發(fā)展的重要理論4/12/202415認知心理學(xué)探索人們?nèi)绾潍@取知識和使用知識的學(xué)問20世紀50年代隨著信息論和計算機科學(xué)與技術(shù)、語言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展而興起

美國心理學(xué)家奈塞爾出版的《認知心理學(xué)》著作標志著心理學(xué)發(fā)展到了一個新的階段

探討人對信息的獲得、存儲、加工和使用的過程瑞士心理學(xué)家皮亞杰對認知發(fā)展作出了巨大貢獻

4/12/202416認知心理學(xué)（cognitivepsychology）不像前述五大學(xué)派一樣，認知心理學(xué)不是由某人獨創(chuàng)的，而是受多種因素影響，逐