體育教師述職報(bào)告

(實(shí)用)體育教師述職報(bào)告體育老師述職報(bào)告1

本學(xué)期我校體育工作在市教化局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)切支持下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，聚精會(huì)神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下述職匯報(bào)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

我組二位專職體育老師能仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培育新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做打算。

全組老師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平常能仔細(xì)加強(qiáng)體育新教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)氣氛深厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組老師能仔細(xì)做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步相識(shí)和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的`規(guī)律。依據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作安排及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課，仔細(xì)寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中，xxx執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽(tīng)課老師一樣好評(píng)！

二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開展

學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組協(xié)作少先隊(duì)大隊(duì)部工作，接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。接著實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期初剛好做好廣播操競(jìng)賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，主動(dòng)打算校學(xué)生廣播操競(jìng)賽。并于x月份實(shí)行了全校學(xué)生參與的廣播操競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、接著加大課余體育訓(xùn)練力度，主動(dòng)參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育后備體育人才具有主動(dòng)意義。本學(xué)期我組全體老師接著不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育老師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，體育老師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有安排，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊(duì)參與xx市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間，主動(dòng)扎實(shí)開展訓(xùn)練。我們信任，只要付出了，就會(huì)有收獲的喜悅。

四、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀

依據(jù)教化部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備書目》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并作出了全面仔細(xì)的分析，為今后體育工作的開展供應(yīng)了有效數(shù)據(jù)。

轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的起先，全部一切都要求著我組體育老師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。

體育老師述職報(bào)告2

本學(xué)期我繼任初三（1）-（6）班的體育課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上能夠依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和新課程理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，留意面對(duì)全體的教學(xué)觀念，全面發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力取得了肯定的效果。學(xué)期結(jié)束學(xué)生三項(xiàng)成果平均達(dá)到了24分。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)，我不忘自己的行政工作。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以著力塑造良好校內(nèi)文化氛圍，提高團(tuán)員學(xué)生的思想道德修養(yǎng)為目的'。堅(jiān)持貫徹學(xué)校方針，政策和措施，開展形式多樣的活動(dòng)，為我校精神文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。詳細(xì)做到：

1）加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)增加團(tuán)的凝合力，向心力和戰(zhàn)斗力。

2）加大團(tuán)的思想工作力度，不斷提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。

3）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，為全面發(fā)展創(chuàng)建條件。

回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。我就本年度的工作匯報(bào)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)持黨的教化方針，主動(dòng)參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成果平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

體育老師述職報(bào)告3

本人xx年誕生，畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷高校本科。xx年參與工作，始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，xx年取得中學(xué)一級(jí)老師資格，依據(jù)職務(wù)晉升條件，我懇求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)老師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)老師資格以來(lái)的教學(xué)工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)指責(zé)指正：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，做到虛心謹(jǐn)慎、為人師表，聽(tīng)從學(xué)校工作支配，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成果。

二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我仔細(xì)貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，根據(jù)新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)備好課，仔細(xì)上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)閱歷，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與熬煉，，在增長(zhǎng)體育學(xué)問(wèn)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成果

我仔細(xì)學(xué)習(xí)，xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，xx年參與了天津市中學(xué)新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期接著教化學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、一般話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成xx屆和xx屆兩屆初三體育考試，考試成果優(yōu)異，為學(xué)生升入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。在xx―xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組競(jìng)賽中，共獲得了101個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄用1人。本人在xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、中學(xué)組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成果作出自己的.貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，共有11篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的探討》論文獲得xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

我仔細(xì)教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成果，但還是存在肯定的不足之處，須要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成果，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)發(fā)展。

我的述職報(bào)告完了，感謝大家！

體育老師述職報(bào)告4

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況匯報(bào)如下。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

1、我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

2、我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

3、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xxxx年x月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在xxxx年x月xx日的區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

3、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

4、口令要清晰、嘹亮、精確。

5、訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤?。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。

所以，使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，xx中學(xué)的'全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細(xì)的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟學(xué)校全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的述職報(bào)告。

體育老師述職報(bào)告5

一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，剛好反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，主動(dòng)撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：

一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教化教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教化。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生駕馭各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)

第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研

聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。

三、教學(xué)工作方面：

在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，仔細(xì)備課、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的`目的。重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

四、本學(xué)期的主要成果：

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參與縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的競(jìng)賽中，總分獲得了全縣其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的競(jìng)賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競(jìng)賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I

造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛(ài)的老師。

體育老師述職報(bào)告6

從教以來(lái)，我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的文件，獻(xiàn)身黨的教化事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴(yán)于律己，踏實(shí)肯干，仔細(xì)鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)駕馭和運(yùn)用先進(jìn)的教化技術(shù)，主動(dòng)投身體育與健康課堂教學(xué)改革，剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，常常反思自己的教化教學(xué)實(shí)踐，圓滿完成教化教學(xué)任務(wù)。

我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)自規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)自資源，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用的力度，取得了明顯效果，所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo)，精彩地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。20xx年，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教化理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的'機(jī)會(huì)，來(lái)滿意每位學(xué)生對(duì)“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用，從培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級(jí)評(píng)比中各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。并深化反思自身的教化教學(xué)自實(shí)踐，以建立民主同等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅(jiān)持素養(yǎng)教化的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)管理我有幾點(diǎn)體會(huì)：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，常常與任課老師取得聯(lián)系，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

面對(duì)時(shí)代給予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的酷愛(ài)，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)建性的勞動(dòng)上。他努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在20xx年的高考中，榮獲全市一般中學(xué)體育教學(xué)成果評(píng)估第一名，20xx年到20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。圓滿完成了教化教學(xué)自任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。

以后我堅(jiān)持不懈總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校做出更大貢獻(xiàn)。

體育老師述職報(bào)告7

一年多來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲夜?yīng)了很多學(xué)習(xí)與熬煉的機(jī)會(huì)，使我漸漸成長(zhǎng)，成熟，在此先表示感謝。我認(rèn)為，要成為一名稱職總務(wù)處副主任，就應(yīng)當(dāng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個(gè)方面，對(duì)自己的工作進(jìn)行述職：

一、身正為范，當(dāng)好助手

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體。

2、突出服務(wù)意識(shí)。

教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得老師們的信任與支持。

二、正視工作，以身作則

一名優(yōu)秀的老師必需要有廣博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，精深的教化管理學(xué)問(wèn)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事許多，但我依舊沒(méi)有變更愛(ài)讀書學(xué)習(xí)的愛(ài)好和習(xí)慣，無(wú)論是業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參與，并仔細(xì)做好筆記，回來(lái)后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教化教學(xué)工作中。

三、求實(shí)高效，續(xù)創(chuàng)佳績(jī)

1、作為數(shù)學(xué)老師，教好書，把學(xué)生成果教出來(lái)是我的重點(diǎn)工作。但為了提高學(xué)生成果，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩，所教班級(jí)數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成果。

2、作為一名體育專業(yè)老師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成果，剛好精彩完成教化局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四、今后努力的方向

在短短一年的教化教學(xué)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，同行的支持以及自己的`不斷努力下，無(wú)論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面，都取得了較好的成果，工作看法和工作實(shí)力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng)。但這些都只是過(guò)去，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時(shí)代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。這就對(duì)我們教化工作者提出了更新、更高的要求，我將會(huì)利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對(duì)黨的教化事業(yè)的忠誠(chéng)去英勇地迎接挑戰(zhàn)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。為羅定教化事業(yè)貢獻(xiàn)力氣，為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為自我的幻想迸發(fā)激情。

體育老師述職報(bào)告8

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、深化探究，努力提高教化教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)校內(nèi)日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)“三操”。在平常的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，仔細(xì)備課。在校內(nèi)沒(méi)有場(chǎng)地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間主動(dòng)撥展體育天地。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了校內(nèi)各項(xiàng)體育工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。運(yùn)用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了校內(nèi)、班級(jí)和老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的`駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參與體育熬煉的愛(ài)好。

二、仔細(xì)對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教化。使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，駕馭技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導(dǎo)，剛好訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了群眾教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組期望全部老師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的依次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作校內(nèi)對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教化，培育學(xué)朝氣智、堅(jiān)決和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育老師述職報(bào)告9

自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我酷愛(ài)這份平凡而宏大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，始終以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級(jí)老師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名一般的體育老師，我能全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，主動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的支配。

二、教化教學(xué)工作。

五年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，在教化教學(xué)中我注意于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、實(shí)力和習(xí)慣的培育，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系賽過(guò)很多教化”這句話，努力構(gòu)建同等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也特別注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培育誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)惜全體學(xué)生，同等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐性教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

在平常的工作中，我主動(dòng)向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在主動(dòng)完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還仔細(xì)做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能主動(dòng)克服困難。其中在xx年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市競(jìng)賽的第三名。

在完成平常的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也特別重視。

教學(xué)論文一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教化教學(xué)探討成果三等獎(jiǎng)。另有課題去年立項(xiàng)，探討已滿一年，明年結(jié)題。

體育老師述職報(bào)告10

做一名老師是我兒時(shí)的幻想，做一名魅力老師更是我許久的追求。自2003年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我酷愛(ài)這份平凡而宏大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，始終以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級(jí)老師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、政治思想

作為一名一般的體育老師，我能全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，主動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的支配。

二、教化教學(xué)工作

五年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，在教化教學(xué)中我注意于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、實(shí)力和習(xí)慣的培育，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系賽過(guò)很多教化”這句話，努力構(gòu)建同等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也特別注意對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培育誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)惜全體學(xué)生，同等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐性教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

在平常的工作中，我主動(dòng)向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在主動(dòng)完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還仔細(xì)做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能主動(dòng)克服困難。其中在20xx年秋x市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的`女籃獲得了市競(jìng)賽的第三名。

在完成平常的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也特別重視。

教學(xué)論文一文榮獲20x學(xué)年x市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。一文榮獲20x學(xué)年x市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，一文榮獲20x學(xué)年x市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

另外還有x市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題已于20xx年結(jié)題，并榮獲x市第九屆優(yōu)秀教化教學(xué)探討成果三等獎(jiǎng)。另有課題去年立項(xiàng)，探討已滿一年，明年結(jié)題。

另有教學(xué)隨筆在20xx年x市教化博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教化叢書。在20xx年嘉興港區(qū)教化博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)表于20xx年9月日刊，發(fā)表于20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會(huì)組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。

在接著教化方面，我能主動(dòng)參與素養(yǎng)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得證書。

作為體育老師，我不僅要求學(xué)生主動(dòng)熬煉，自己也常常參加各種體育活動(dòng)。并且在20xx年x市其次屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教化系統(tǒng)獲得了3000米其次名。

幾年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)切幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為x市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;20xx年度，被評(píng)為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教化工作的突出成果，我有幸作為x市新教化代表團(tuán)的一員參與了江蘇海門九屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教化試驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)切、

指導(dǎo)和幫助，感謝大家!

體育老師述職報(bào)告11

在這個(gè)學(xué)期里，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣，爭(zhēng)取更大了成果，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自我相識(shí)

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這才能保證自己在今后的`工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、決心以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必需做到。要求學(xué)生做到的，我堅(jiān)持做到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實(shí)、大方，舉止文靜，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、注意加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。因此，依據(jù)教育處工作安排和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，我將主動(dòng)響應(yīng)組長(zhǎng)的號(hào)召，主動(dòng)參加體育教研活動(dòng)，主動(dòng)參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂(lè)在體育課堂中的運(yùn)用”的課題探討。在教研組中主動(dòng)探討訓(xùn)練心德，主動(dòng)參與各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。

上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽(tīng)課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。其次，我還要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，接著深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外，留意培育自己廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。

四、注意工作重點(diǎn)及主要措施

在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為同等的教化對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，隨意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)切愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)體質(zhì)弱的，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生身上的體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信念，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐性、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片酷愛(ài)和對(duì)教化事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

本著教化一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，肅穆仔細(xì)、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

體育老師述職報(bào)告12

以前，小學(xué)體育教學(xué)始終是“老師的講解與示范，學(xué)生的聽(tīng)看與練習(xí)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。這種枯燥、單調(diào)的教學(xué)方法，嚴(yán)峻抑制了小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛(ài)好，突出表現(xiàn)為喜愛(ài)上體育課的小學(xué)生正在隨著年齡的增大而漸漸削減，最終成為“要我學(xué)”。要提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，必需變更這種教學(xué)方法，達(dá)到“我要學(xué)”的目的。情境教學(xué)則是一種符合兒童心理，生理特點(diǎn)，較好的結(jié)合生活實(shí)際的教學(xué)方法，這種方法的運(yùn)用使學(xué)生在好玩味的活動(dòng)中，既能熬煉身體，又能在不知不覺(jué)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。那么，在小學(xué)體育課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境呢?

情境教學(xué)法的概念及作用，所謂情境教學(xué)法是指利用肯定的生活情境和模擬的情境來(lái)進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)方式，其主要目的在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，以利于提高教學(xué)效果。

小學(xué)生參與體育活動(dòng)主要是以干脆愛(ài)好和愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)的，因此，在體育教學(xué)中進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)的目的在于啟發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，創(chuàng)建相宜的教學(xué)環(huán)境。它具有以下四種作用：第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)好。運(yùn)用情境教學(xué)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，有利于課堂任務(wù)的完成，能使枯燥的教材、單調(diào)的練習(xí)變得生動(dòng)好玩，并使每個(gè)學(xué)生都有參加情境的機(jī)會(huì)。其次，愉悅學(xué)生身心。體育教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化了體育課堂的氣氛，避開了“說(shuō)教式”的傳統(tǒng)方法，使教學(xué)過(guò)程開心而輕松，從而增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受性和老師傳授的廣袤性、規(guī)范性。第三，啟發(fā)學(xué)生思維。體育課上運(yùn)用情境教學(xué)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維實(shí)力，使學(xué)生不單純仿照老師的動(dòng)作去做去練，而是要?jiǎng)幽X筋去思索、去想象，在熬煉身體、增加體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、發(fā)展思維實(shí)力。第四，陶冶學(xué)生情操。情境教學(xué)把學(xué)生帶入美的意境，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行美的想象，讓學(xué)生受到美的熏陶，最終使學(xué)生精神情操得到美的陶冶，在體育教學(xué)的同時(shí)有機(jī)滲透了美育教化。

一、小學(xué)體育課中創(chuàng)設(shè)情境的方法

1、運(yùn)用有情節(jié)的嬉戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好

小學(xué)生對(duì)任何事物都懷有新奇、求趣、喜新的心理。在體育教學(xué)中，老師有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)學(xué)生在游玩中學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一種符合學(xué)生心理特點(diǎn)的體育情境，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，可使學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好得到很好的提高，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建才能，豐富學(xué)生的精神生活。因此而寵愛(ài)上這門功課，達(dá)到教學(xué)效果。例如：在上一堂400米的自然地形跑的課時(shí)，假如讓學(xué)生圍著操場(chǎng)跑圈的話，學(xué)生會(huì)感到很無(wú)聊，甚至厭煩，他們的主動(dòng)性就會(huì)大大降低，沒(méi)有激情，因此我利用體育器材在跑道上設(shè)置一些障礙，設(shè)置成小山、溪流、獨(dú)木橋、隧道等形式，這樣，學(xué)生在跑的途中有山，有水、有橋等，使學(xué)生有種探險(xiǎn)的意識(shí)，器材的運(yùn)用讓學(xué)生產(chǎn)生簇新感，從而為跑步增加了樂(lè)趣，效果也會(huì)大大的提高。

2、給學(xué)生供應(yīng)參加的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生自主實(shí)力

體育課上，應(yīng)當(dāng)給每個(gè)學(xué)生參加的'機(jī)會(huì)，把全體學(xué)生推到主體的地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的熱忱，從而使學(xué)生對(duì)概念的記憶更清楚，也更簡(jiǎn)單保持和提取。如在“五禽戲”教學(xué)環(huán)節(jié)中，我依據(jù)“五禽戲”擬物的特點(diǎn)，將動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形象引入課堂，用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的嬉戲去開拓他們的思維，引發(fā)學(xué)生的熱忱。我提問(wèn)“老虎怎樣走?鹿在草原上怎樣跑?狼怎樣爬樹?鶴怎樣飛?”等等，學(xué)生不由自主地想像，模擬這些動(dòng)作，我再因勢(shì)利導(dǎo)，規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)。這堂課在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己操作、練習(xí)和探討，課堂氣氛特別活躍，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，培育學(xué)生探究實(shí)力

在體育教學(xué)中，老師要擅長(zhǎng)把新學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題，隱伏于一系列的情境中，讓新舊學(xué)問(wèn)之間的沖突構(gòu)成學(xué)生相識(shí)活動(dòng)的內(nèi)部沖突，使學(xué)生意到問(wèn)題的存在，感到自己須要問(wèn)“為什么”，從而激活學(xué)生的思維，以主動(dòng)的看法和旺盛的精力參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)而促使學(xué)生不斷質(zhì)疑問(wèn)難，并經(jīng)過(guò)主動(dòng)思索、探討去解決問(wèn)題。如在學(xué)習(xí)“后滾翻”時(shí)，針對(duì)后滾翻動(dòng)作，先結(jié)合生活實(shí)際，采納圖片或幻燈片引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生感受參加抗擊暴風(fēng)雪的情景，然后讓學(xué)生提出不同的疑問(wèn)。如：冰雪天氣如何參加救援的?跌倒了如何自我愛(ài)護(hù)?緊接著過(guò)度到后滾翻的教學(xué)。親身體驗(yàn)幫助學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生深化探究的欲望。巧設(shè)探究性的問(wèn)題情境，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而且還能有效地激活學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.主動(dòng)性。這樣教學(xué)，留給學(xué)生充分的思索時(shí)間和探究空間，學(xué)生在問(wèn)題的探討與探討中，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建實(shí)力將會(huì)逐步得到提高。

4、創(chuàng)設(shè)溝通情境，培育學(xué)生合作精神

小組合作學(xué)習(xí)是活動(dòng)教學(xué)中一種最有效的形式，它既有利于學(xué)生的主動(dòng)參加，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生之間的多向溝通，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，培育學(xué)生的合作精神與集體精神。因此。在教學(xué)中，老師耍有安排地組織學(xué)生探討，為他們供應(yīng)思維摩擦與碰撞的環(huán)境，并在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上集體合作，在集體合作中展示自己，創(chuàng)建和諧。如在教學(xué)“跳遠(yuǎn)騰空技術(shù)”環(huán)節(jié)時(shí)，我讓學(xué)生四人一組進(jìn)行探討.由于學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的相互啟發(fā)，出現(xiàn)了“挺身式”和“跨越式”兩種方法，通過(guò)分析、比較、優(yōu)選，得出“挺身式”是最佳思路和方法。在這里，老師通過(guò)小組集體合作的形式，不僅促進(jìn)個(gè)人的思維在集體才智上得到發(fā)展，而且由于同學(xué)間的相互彌補(bǔ)、借鑒和啟發(fā)，形成了立體的交互式思維網(wǎng)絡(luò)，使每個(gè)學(xué)生在小組合作中動(dòng)手動(dòng)腦，并通過(guò)探討、爭(zhēng)辯、辯論取得1+12的效果。

5、運(yùn)用生活中的事實(shí)，培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力

體育活動(dòng)教學(xué)情境要來(lái)源于實(shí)際生活，讓生活走向課堂，讓體育貼近生活，使學(xué)生發(fā)覺(jué)體育的價(jià)值，增加應(yīng)用意識(shí)，培育實(shí)踐實(shí)力，所以，在活動(dòng)教學(xué)中，老師應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)生活情境，實(shí)行讓學(xué)生體驗(yàn)生活原型，再現(xiàn)生活事實(shí)，喚醒生活閱歷和解決生活問(wèn)題的方式，使學(xué)生把理性學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐實(shí)力，讓學(xué)生確信課堂學(xué)到的學(xué)問(wèn)能在我們的生活中發(fā)揮作用。如教學(xué)“攀爬”一課時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生探討：生活中哪些地方須要攀爬的技能?探討結(jié)果中發(fā)覺(jué)日常生活中裝燈泡、掛墻畫、修房頂，爬圍墻，電表中換保險(xiǎn)絲等事情都須要具有攀爬的本事，進(jìn)而使學(xué)生明白體育課中學(xué)到的許多技能在生活中都可以發(fā)揮作用。

二、小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)應(yīng)留意的幾個(gè)問(wèn)題

1、情境設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生的各方面的因素

小學(xué)生年齡相對(duì)較小，在課堂中的有意留意時(shí)間短，無(wú)意留意時(shí)間長(zhǎng)，新奇、好動(dòng)、好仿照、好競(jìng)爭(zhēng)。在一節(jié)課中，學(xué)生的留意力、意志和心情等心理活動(dòng)的改變也是不同的。因此，老師要充分利用兒童生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)，合理支配教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

2、情境創(chuàng)設(shè)要結(jié)合實(shí)際，不能生搬硬套

情境創(chuàng)設(shè)不能生搬硬套，強(qiáng)行結(jié)合，要順其自然，要與教材內(nèi)容與教學(xué)目的緊密結(jié)合，尤其要抓住主教材與協(xié)助教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果，要留意情境教學(xué)不是目的，而是寓教于樂(lè)的一種手段，不要為了“情境”教學(xué)而創(chuàng)設(shè)“情境”，這樣會(huì)失去“情境”教學(xué)的意義。

3、情境創(chuàng)設(shè)要提高老師教學(xué)效果

老師在課堂教學(xué)中是被仿照的對(duì)象，是學(xué)生的表率。老師必需拓展自己的學(xué)問(wèn)面，提高教學(xué)組織實(shí)力，充分發(fā)揮自身的影響因素，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)，把教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容灌注給全體學(xué)生，有效地變更學(xué)生的心理行為，使學(xué)生的求知欲和對(duì)活動(dòng)的需求不斷得到滿意，從而敬佩、敬重、信任老師，形成良好的心理定勢(shì)。

體育老師述職報(bào)告13

回顧這一學(xué)期工作，有很多的收獲，也有很多的不足，所覺(jué)得須要好好的梳理一下自己的思路，下面我講自己的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，深化一線教學(xué)

開學(xué)初我重新回到了自己的專業(yè)領(lǐng)域的工作中來(lái)，感覺(jué)自己畢業(yè)這幾年時(shí)間專業(yè)技術(shù)水平下降了很多，可能是沒(méi)有從事體育教學(xué)的原因吧。幸好這學(xué)期學(xué)校來(lái)了一個(gè)乒乓球的專業(yè)教練，省隊(duì)教練，也曾任教于日本，所以在籃球社團(tuán)訓(xùn)練之余我會(huì)跟他溝通一些乒乓球?qū)W問(wèn)，請(qǐng)教一些乒乓球?qū)W問(wèn)。在上課之余我會(huì)去傾聽(tīng)四周同事的課堂教學(xué)提升自己的`教學(xué)水平。區(qū)里難得的第一屆體音美老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽我報(bào)名參與了，同時(shí)我通過(guò)新課標(biāo)，以及專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己還有很多可以須要學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)培訓(xùn)，參與組織體育競(jìng)賽也讓我在自己的專業(yè)領(lǐng)域收獲頗多。

二、關(guān)注學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)

在自己的體育教學(xué)和訓(xùn)練中我爭(zhēng)取做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。許多女生在籃球訓(xùn)練初期會(huì)遇到各種各樣的心情，我都回剛好地溝通，幫助他們解決思想問(wèn)題。

三、成果與不足

這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行了跳繩競(jìng)賽等一系列體育活動(dòng)，我所教授的班級(jí)在活動(dòng)中獲得了跳繩第一名的好成果，我覺(jué)得首先是班主任老師的支持和協(xié)作，同時(shí)就是課堂每節(jié)課我都會(huì)抽出非常鐘時(shí)間讓孩子們進(jìn)行跳繩練習(xí)，所以說(shuō)孩子們的整體水平都比較高，其次就是通過(guò)小跳繩競(jìng)賽，激勵(lì)督促學(xué)生參與跳繩練習(xí)，不斷地提高跳繩水平。

在練習(xí)中我也會(huì)有意識(shí)的去培育一部分跳繩突出的學(xué)生，讓他們更加的優(yōu)秀。在社團(tuán)訓(xùn)練中我也是發(fā)揮有重點(diǎn)地進(jìn)行練習(xí)，抓住主力隊(duì)員，有針對(duì)性地進(jìn)行了練習(xí)，所以說(shuō)孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)基本功都比較扎實(shí)。我校的分校離我校有十幾里的路程，所以說(shuō)去分校上課須要花很多的時(shí)間和精力，而且我面對(duì)的也是一年級(jí)的學(xué)生，這學(xué)期來(lái)我不但領(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)了眼保健操，拍拍操，少林武術(shù)操，小白船同時(shí)也進(jìn)行了繩競(jìng)賽，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和熬煉中成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然不足還有很多，比如說(shuō)我的講課水平還須要提升，專業(yè)學(xué)問(wèn)還須要加強(qiáng)。

我想在以后的教學(xué)中我會(huì)再接再厲