江西省銅鼓中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷_第1頁
江西省銅鼓中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷_第2頁
江西省銅鼓中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷_第3頁
江西省銅鼓中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷_第4頁
江西省銅鼓中學(xué)高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高三下學(xué)期第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷一、單選題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.已知集合,,則(

)A.B.C. D.2.已知復(fù)數(shù),其中為虛數(shù)單位,則(

)A. B. C. D.3.已知向量,,且,則(

)A.2 B.3 C.4 D.4.曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,則(

)A. B. C.1 D.25.已知為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則(

)A. B. C. D.6.已知雙曲線的離心率為,則其兩條漸近線所成的銳角的余弦值為(

)A. B. C. D.7.從三個(gè)班級(jí),每班隨機(jī)選派兩名學(xué)生為代表,這六名同學(xué)被隨機(jī)安排在一個(gè)圓桌會(huì)議室進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)”座談,會(huì)議室的圓桌正有好有六個(gè)座位,則同一班級(jí)的兩名同學(xué)恰好被安排在一起相鄰而坐的概率為(

)A. B. C. D.8.趙爽是我國古代著名的數(shù)學(xué)家,大約在公元222年,趙爽為《周髀算經(jīng)》一書作序時(shí),介紹了“勾股圓方圖”.亦稱“趙爽弦圖”.如圖1,它是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形.我們通過類比得到圖2,它是由三個(gè)全等的鈍角三角形與一個(gè)小等邊三角形拼成的一個(gè)大等邊三角形,若圖2中,,則(

A. B. C. D.二、多選題(本大題共3小題,每小題5分,共15分。全部選對(duì)得5分,部分選對(duì)得部分分,有錯(cuò)誤選項(xiàng)得0分)9.已知,則(

)A.B.C. D.10.如圖,正方體中,,P為線段上的動(dòng)點(diǎn),則下列說法正確的是(

A. B.平面C.三棱錐的體積為定值 D.的最小值為11.如圖,點(diǎn)是函數(shù)的圖象與直線相鄰的三個(gè)交點(diǎn),且,則(

)A.B.C.函數(shù)在上單調(diào)遞減D.若將函數(shù)的圖象沿軸平移個(gè)單位,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖像,則的最小值為三、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)12.在的展開式中的系數(shù)為.13.動(dòng)點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn),滿足,則點(diǎn)到直線:的距離的最大值為.14.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,則實(shí)數(shù)的取值范圍是.四、解答題(本大題共5題,共77分)15.(13分)(甲、乙兩支女子排球隊(duì)進(jìn)行排球比賽,每場比賽采用“5局3勝制”(即有一支球隊(duì)先勝3局即獲勝,比賽結(jié)束),假設(shè)在每局比賽中,甲隊(duì)獲勝的概率為,乙隊(duì)獲勝的概率為,各局比賽的結(jié)果相互獨(dú)立.(1)求乙隊(duì)獲勝的概率;(2)設(shè)比賽結(jié)束時(shí)甲隊(duì)和乙隊(duì)共進(jìn)行了局比賽,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.16.(15分)在遞增的等比數(shù)列中,,,為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,,.(1)求、的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.17.(15分)如圖,在四棱錐中,平面平面ABCD,底面ABCD是菱形,是正三角形,,是AB的中點(diǎn).

(1)證明:.(2)求二面角的余弦值.18.(17分)已知橢圓的離心率為,點(diǎn)在橢圓上.(1)求橢圓的方程;(2)設(shè),過點(diǎn)作直線交橢圓于不同于的兩點(diǎn),直線的斜率分別為,試問:是否為定值?若是,求出定值,若不是,請(qǐng)說明理由.19.(17分)已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))處的切線的斜率為3.(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)若對(duì)任意成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)當(dāng)時(shí),證明:.參考答案:1.D【詳解】由,即,,.2.B【詳解】結(jié)合題意:,所以.3.A【詳解】由,,所以,因?yàn)?,所以,得,所以?.C【詳解】因?yàn)榍€在點(diǎn)處的切線與直線平行,故曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為2,因?yàn)椋?,所以?.B【詳解】設(shè)公差為d,由兩式作差可得,,故,由得1,故,故,所以.6.A【詳解】因?yàn)镃的離心率為,所以它的漸近線方程為,即漸近線的斜率分別為,,即直線的傾斜角大于,則可取兩條漸近線上的向量,,漸近線所成的銳角即這兩個(gè)向量的夾角,.7.C【詳解】由題意可知,個(gè)元素圓桌環(huán)形排列的所有情況為,故所有的情況數(shù)是種,同一班級(jí)的兩名同學(xué)恰好排在一起相鄰而坐的情況數(shù)為:首先三個(gè)班的兩名同學(xué)捆綁,形成新的三個(gè)元素,環(huán)排共有種,又每個(gè)班兩名同學(xué)可以排序,則有種,同一班級(jí)的兩名同學(xué)恰好被安排在一起相鄰而坐的概率為.8.C【詳解】在中,,而,所以,,由正弦定理得,,即,解得,所以,在中由余弦定理,即,所以,,所以.9.AB【詳解】對(duì)A:由,故,則,即,故A正確;對(duì)B:由,且為定義域上的單調(diào)遞增函數(shù),故,故B正確;對(duì)C:當(dāng),時(shí),有,,此時(shí),故C錯(cuò)誤;對(duì)D:當(dāng),時(shí),有,,此時(shí),故D錯(cuò)誤.10.ACD【詳解】對(duì)于A中,如圖(1)所示,在正方體中,連接,連接,在正方形中,可得,由平面,平面,所以,因?yàn)榍移矫?,所以平面,又因?yàn)槠矫?,所以,連接,同理可證平面,因?yàn)槠矫?,所以,因?yàn)榍移矫?,所以平面,因?yàn)槠矫?,所以,所以A正確;對(duì)于B中,當(dāng)點(diǎn)不與重合時(shí),過點(diǎn)作,因?yàn)?,所以,所以平面即為平面,如圖所示,在正方形中,與不垂直,所以與平面不垂直,所以B不正確不正確;對(duì)于C中,分別連接,在正方體,因?yàn)?,平面平面,所以平面,同理可證:平面,因?yàn)榍移矫?,所以平面平面,因?yàn)槠矫?,所以平面,又因?yàn)槭巧系囊粍?dòng)點(diǎn),所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離,且為定值,因?yàn)榈拿娣e為定值,所以三棱錐的體積為定值,所以C正確;對(duì)于D中,將繞著展開,使得平面與平面重合,如圖(2)所示,連接,當(dāng)為和的交點(diǎn)時(shí),即為的中點(diǎn)時(shí),即時(shí),取得最小值,因?yàn)檎襟w中,,可得,,在等邊中,可得,在直角中,可得,所以的最小值為,所以D正確.

11.ACD【詳解】令得,或,,由圖可知:,,,所以,,所以,所以,故A選項(xiàng)正確,所以,由得,所以,,所以,,所以,,故B錯(cuò)誤.當(dāng)時(shí),,因?yàn)樵跒闇p函數(shù),故在上單調(diào)遞減,故C正確;將函數(shù)的圖象沿軸平移個(gè)單位得,(時(shí)向右平移,時(shí)向左平移),為偶函數(shù)得,,所以,,則的最小值為,故D正確.12.【詳解】結(jié)合題意可得:所以的系數(shù)為.13.【詳解】令,則,整理得,所以的軌跡是圓心為,半徑為2的圓上,又直線:可化為,易知過定點(diǎn),由,故點(diǎn)在圓外,則圓心與定點(diǎn)所在直線與直線垂直,圓心與直線距離最大,所以點(diǎn)到直線距離的最大值為.14.【詳解】,即,令,則.令,則,則在上遞增,所以,即.所以原題等價(jià)于在上是增函數(shù),所以在上恒成立,即對(duì)恒成立,而的值域是,所以.15.(1)由題意知,比賽三局且乙隊(duì)獲勝的概率,比賽四局且乙隊(duì)獲勝的概率為,比賽五局且乙隊(duì)獲勝的概率為,所以乙隊(duì)獲勝的概率為.(2)依題意隨機(jī)變量的可能取值為,,,則,,,所以隨機(jī)變量的分布列為345所以.16.(1)設(shè)遞增的等比數(shù)列的公比為,等差數(shù)列的公差為,因?yàn)?,,所以,即,解得或(舍去),故,,因?yàn)?,,所以,,,故,,?)因?yàn)?,所以,,則,,故,故.17.(1)

證明:取AD的中點(diǎn),連接EF,PF,BD,因?yàn)槭钦切?,所以.又平面平面ABCD,平面平面,平面,所以平面ABCD.因?yàn)槠矫鍭BCD,所以.因?yàn)槭茿B的中點(diǎn),所以.又底面ABCD是菱形,所以,從而.因?yàn)椋矫?,所以平面PEF.因?yàn)槠矫鍼EF,所以.(2)解:連接BF,因?yàn)?,所以是正三角形,所以.以F為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)A,F(xiàn)B,F(xiàn)P所在的直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.令,則,,,則,.設(shè)平面CEP的法向量為,則,令,則,,得.由題可知,是平面ACE的一個(gè)法向量.,由圖可知,二面角為銳角,則二面角的余弦值為.18.(1)解:由已知得,,解得,則橢圓的方程為.(2)解:當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),得,得當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,令由得則.………①,………②

而………③將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論