六年級音樂教案-木偶兵進行曲(公開課)

庫車縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計方案年（班）級六年級時間執(zhí)教人楊進科學(xué)科音樂課題《木偶兵進行曲》第（1）課時三維目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：初步了解“進行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。·過程與方法目標(biāo)：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。·情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過聽賞《木偶兵進行曲》，初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點：感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。教學(xué)難點：用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學(xué)方法：欣賞法、聆聽法、表演法課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、音響資料、教學(xué)過程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入三、新授課四、小結(jié)1、輕輕地走進音樂教室，在輕柔的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。2、音樂聲停，還原成兩列隊伍。（在教室內(nèi)）3、教師給各位安排座位，（地板上）每個同學(xué)要知道自己是幾組的，在哪一個位置。1、談話：師：你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢？誰愿意把夢境說給大家聽？（生答）2、講故事：師：德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排成整齊的隊伍游行，后來又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來是一場美麗的夢。”耶塞爾長大以后，把這個夢寫成著名的管弦樂曲《木偶兵進行曲》?！W(xué)習(xí)歌曲1、出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律。2、師生共同討論。3、用劃拍視唱的方法教學(xué)生視唱第一段，在甜美的音樂里增強對聲音的審美感受。4、引導(dǎo)學(xué)生用輪唱方法視唱第二段，鞏固學(xué)生的視唱能力。5、學(xué)生試著演唱歌曲，身體自由隨著音樂律動，感受三拍子音樂搖曳、流暢的動律感。6、老師范唱，讓學(xué)生知道本節(jié)課正確的演唱順序，什么是輪唱，重點掌握演唱順序。5、分小組視唱。6、全班齊唱表演活師：進行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂，最初是軍隊中用來鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。它的節(jié)奏鮮明、動作有力，使人精神振奮、斗志昂揚。歌曲導(dǎo)入讓學(xué)生知道本節(jié)課的主題是什么。了解表現(xiàn)音樂形式。讓學(xué)生發(fā)揮想象積極地參與到課堂的互動當(dāng)中。當(dāng)學(xué)生遇到問題時，老師一定要第一時間發(fā)現(xiàn)