高一下學(xué)期生物教學(xué)日計劃表1

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃年級：高一年級學(xué)科：生物教學(xué)工作計劃表學(xué)生知識現(xiàn)狀分析高一學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于生物學(xué)有了一定的了解和基礎(chǔ)，能用生物學(xué)知識解釋部分生命現(xiàn)象。但上學(xué)期的學(xué)習(xí)只是高中學(xué)習(xí)的一部分，本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。所以關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，多做實驗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主探究在教學(xué)中非常重要。本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和目標(biāo)1.讓學(xué)生了解遺傳學(xué)的基本概念和原理，包括基因、染色體、遺傳規(guī)律等。2.幫助學(xué)生理解生物進化的過程和機制，包括自然選擇、遺傳變異等。3.通過實驗和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實驗技能。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命科學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)對生命科學(xué)的興趣和熱愛。教材重點和難點1.重點：遺傳定律的實質(zhì)及應(yīng)用；生物變異類型及誘變育種；生物進化的實質(zhì)及原因。2.難點：遺傳定律中實質(zhì)的理解與應(yīng)用；生物變異及適應(yīng)性的形成；生物進化過程中種群基因頻率變化及自然選擇的方向。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施一、做好集體備課集體備課時我們將完成以下的事情:①將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。③對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。④在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案,每人按計劃完成自己所負(fù)責(zé)的教案和學(xué)案，由全組討論后共同使用。各位教師要做到：認(rèn)真研讀課標(biāo)，把握難度要求。重視基本概念和原理的教學(xué)、把握好基礎(chǔ)性，避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。重視圖片和流程圖的學(xué)習(xí)，多問學(xué)生為什么，加強理解和記憶。注重形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的知識結(jié)構(gòu)體系。圍繞生物科技與社會的關(guān)系，切實組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動。二、上課上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進行。2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。4、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。三、做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)或練習(xí)。1.習(xí)題精選、及時反饋，要求學(xué)生認(rèn)真整理錯題。2.針對性訓(xùn)練。教師及時總結(jié)歸納，學(xué)生掌握規(guī)律。教學(xué)進度表周次日期具體教學(xué)內(nèi)容課時主備人12.26——3.32024.2.262.1減數(shù)分裂和受精作用（一）12.272.1減數(shù)分裂和受精作用（一）12.282.1減數(shù)分裂和受精作用（一）12.293.12.1減數(shù)分裂和受精作用（一）13.2-3.323.4——3.103.42.1習(xí)題講解13.51.1孟德爾豌豆雜交實驗（一）第1課時13.61.1孟德爾豌豆雜交實驗（一）第2課時13.73.81.1習(xí)題講解13.9-3.10大休33.11—3.173.111.2孟德爾豌豆雜交實驗（二）第1課時13.121.2孟德爾豌豆雜交實驗（二）第2課時13.131.2梳理知識點，做題13.143.15講解習(xí)題13.16-3.17第一章單元檢測43.18——3.243.18第一章單元檢測講解13.1913.202.2基因在染色體上13..213.222.3伴性遺傳13.23-3.24大休（做第二章單元檢測）53.25——3..313.25第二章單元檢測講解13.2613.27習(xí)題講解13.283.293.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)13.30-3.3164.1—4.74.13.2DNA的結(jié)構(gòu)14.2習(xí)題講解14.33.3DNA的復(fù)制14.4-4.6清明節(jié)4.7班習(xí)題講解174.8—4.144.83.4基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段14.9習(xí)題講解14.10第三單元檢測講解14.114.12第三單元檢測講解14.13-4.1484.15——4.214.154.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課時114.164.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課時214.17習(xí)題講解14.184.194.2基因表達(dá)與性狀的關(guān)系課時114.20-4.21大休94.22——4.284.22期中考試復(fù)習(xí)14.2314.2414.254.2614.27期中考試4.28班104.29——5.54.29期中考試試題講解14.3015.1-5.5勞動節(jié)115.6——5.125.64.2基因表達(dá)與性狀的關(guān)系課時215.7習(xí)題講解15.85.1基因突變和基因重組115.95.105.1基因突變和基因重組215.11班習(xí)題講解15.12125.13——5.195.135.2染色體變異課時115.145.2染色體變異課時215.15習(xí)題講解15.165.175.3人類遺傳病15.18-5.19135.20——5.265.20習(xí)題講解15.21第五章單元檢測講解15.22第五章單元檢測講解15.235.246.1生物有共同祖先的證據(jù)15.25-5.26145.27——6.25.276.2自然選擇與適應(yīng)的形成15.28習(xí)題講解15.296.3種群基因組成的變化與物種的形成115.305.316.3種群基因組成的變化與物種的形成216.1-6.2156.3——6.16高考、中考放假166.17——6.236.176.3種群基因組成的變化與物種的形成316.18習(xí)題講解16.196.4協(xié)同進化與生物多樣性的形成16.206.21習(xí)題