上海市部分區(qū)高三下學(xué)期語(yǔ)文二模試卷匯編：古代詩(shī)歌閱讀

古代詩(shī)歌閱讀上海市寶山區(qū)2024屆高考二模語(yǔ)文卷（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12-14題。(8分)客夜有懷（清）吳兆騫一燈愁獨(dú)臥，永夜客衣單。星月臨江靜，樓臺(tái)拂曙寒。悲笳霜外斷，清漏夢(mèng)中殘。忽憶西園會(huì)，笙歌滿玉闌?！咀⑨尅竣偾宄踉?shī)人，曾因科場(chǎng)案被流放到塞外寧古塔，著有《秋笳集》。②西園會(huì),泛指文人雅集。12.找出與這首詩(shī)題材相同的一項(xiàng)。（）(1分)A.王維《山居秋暝》B.陶潛《歸園田居》C.李清照《聲聲慢》D.杜甫《登高》13.下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.一二句點(diǎn)題，以“愁”字總領(lǐng)全篇。B.三四句寫(xiě)夜色靜謐，春風(fēng)拂去寒氣。C.五六句寫(xiě)胡笳與刻漏聲，以聲襯靜。D.悲、清、斷、殘，渲染出凄清氛圍。14.結(jié)合全詩(shī)，鑒賞詩(shī)歌結(jié)尾兩句的構(gòu)思特點(diǎn)。(4分)（三）（8分）12.D（1分）13.B（3分）14.（4分）示例：以樂(lè)襯哀（反襯、襯托、虛實(shí)），前面描寫(xiě)詩(shī)人孤身客居的情景，表現(xiàn)了孤獨(dú)凄冷的羈旅之愁，最后兩句宕開(kāi)一筆，回憶當(dāng)年好友相聚時(shí)笙歌作樂(lè)的熱鬧歡快場(chǎng)景，以曾經(jīng)的熱鬧歡快更增添了眼前孤獨(dú)凄苦，又以曾經(jīng)的笙歌滿樓寄托了對(duì)未來(lái)的向往，擴(kuò)展了詩(shī)歌的意境。（角度1分、內(nèi)容分析2分、情感效果2分，滿分為止。）上海市崇明區(qū)2024屆高三二模語(yǔ)文試題（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12－13題。（8分）十二月十四日夜微雪明日早往南溪小酌至晚蘇軾南溪得雪真無(wú)價(jià)，走馬來(lái)看及未消。獨(dú)自披榛尋履跡，最先犯曉過(guò)朱橋。誰(shuí)憐破屋眠無(wú)處，坐覺(jué)村饑語(yǔ)不囂。惟有暮鴉知客意，驚飛千片落寒條。12．下列關(guān)于本詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．首聯(lián)直言南溪得雪之難得，抒發(fā)對(duì)自然美景的贊嘆。B．頷聯(lián)以“獨(dú)自”探尋的描述，暗含無(wú)人相伴的遺憾。C．頸聯(lián)化用前人詩(shī)句，豐富詩(shī)句內(nèi)涵并深化作者情感。D．尾聯(lián)以擬人手法寫(xiě)暮鴉，巧妙營(yíng)造物我交融的意境。13．以下是針對(duì)本詩(shī)主題的討論，請(qǐng)你參與討論，說(shuō)說(shuō)自己的看法。（5分）A：我認(rèn)為本詩(shī)以表現(xiàn)作者生活的閑適為主要基調(diào)。B：我不認(rèn)同你的看法。我認(rèn)為本詩(shī)主要表達(dá)的是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的憂慮。（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12－13題。（8分）12.B13.參考示例一：我認(rèn)為應(yīng)為“閑適詩(shī)”。由詩(shī)題可見(jiàn)作者于微雪次日往南溪觀景小酌，流連至晚，可見(jiàn)沉醉于自然之中，有淡泊閑適之趣（1點(diǎn)）；從詩(shī)歌內(nèi)容看，前兩聯(lián)極言對(duì)雪景的贊嘆以及觀景的急切，早起觀雪足見(jiàn)其雅興之高（1點(diǎn)）；盡管頷聯(lián)略及窮困的百姓難堪的窘境，但是，其雅興并未消除，在暮鴉驚飛雪花飄落中余興悠長(zhǎng)（1點(diǎn)）。由此可見(jiàn)，整首詩(shī)歌更多表達(dá)的是作者在大自然中的閑情雅致，歸于“閑適詩(shī)”更好。參考示例二：我認(rèn)為應(yīng)為“諷喻詩(shī)”。詩(shī)歌頸聯(lián)刻畫(huà)了百姓破屋難眠、饑餓無(wú)語(yǔ)的困窘狀態(tài)，抒發(fā)對(duì)百姓的深切同情與憐憫，引發(fā)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思（1點(diǎn)）。同時(shí)，詩(shī)人賞雪的雅興與愉悅與頸聯(lián)百姓之處境悲慘構(gòu)成對(duì)比，更能凸顯百姓之悲苦（1點(diǎn)），所以，我認(rèn)為應(yīng)為“諷喻詩(shī)”。評(píng)分說(shuō)明：選擇1點(diǎn)（僅有選擇沒(méi)有分析，不給分）；原因分析1點(diǎn)2分。給滿5分為止。上海市金山區(qū)2024屆高三二模語(yǔ)文試題（三）閱讀下面的作品，完成第11-12題。（8分）寄李儋元錫①（唐）韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。_____________，_____________。_____________，_____________。聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。[注]①李儋和元錫是韋應(yīng)物的詩(shī)友，在長(zhǎng)安與韋應(yīng)物分別后曾托人問(wèn)候。此詩(shī)是詩(shī)人在滁州刺史任上所作，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，貧苦百姓逃亡。11．運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)和方法，選出填入上面這首律詩(shī)空白處的中間兩聯(lián)并說(shuō)明理由。（4分）①身多疾病思田里②春愁黯黯獨(dú)成眠③世事茫茫難自料④邑有流亡愧俸錢A．①②③④B．①③④②C．①④③②D．③②①④我的選擇是（），我的理由是：_________________________。12．北宋文人范仲淹讀了此詩(shī)后，對(duì)其中的兩句嘆為“仁者之言”。你認(rèn)為是哪兩句？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容加以評(píng)析。（4分）（三）8分11．（4分）D理由：根據(jù)第2句尾字“年”和第8句尾字“圓”可知押an韻，故頷聯(lián)、頸聯(lián)尾字為“眠”或“錢”；根據(jù)對(duì)仗，可判斷①④、②③分別成對(duì)，所以排除A和B。尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)聞?dòng)讶讼雭?lái)問(wèn)詢，作者登樓遠(yuǎn)眺期盼其早來(lái)，可以推知頸聯(lián)內(nèi)容當(dāng)為探望之因，而身體生病的具體情況遠(yuǎn)比“世事茫?！钡膶挿?jiǎn)栴}，更合人情，更值得探詢。評(píng)分說(shuō)明：選擇正確給1分，理由1點(diǎn)有分析給2分，2點(diǎn)給3分。12．（4分）答案示例：我認(rèn)為范仲淹的評(píng)價(jià)是針對(duì)“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”這兩句。（1分）他的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的。（1分）根據(jù)注釋和詩(shī)歌內(nèi)容，可知詩(shī)人面對(duì)世事茫茫和時(shí)局動(dòng)蕩，因多病而想辭官歸田，但他看到百姓貧窮逃亡，自嘆作為一個(gè)地方官員卻未能盡責(zé)，于國(guó)于民都有愧，所以不能一走了事。如果沒(méi)有仁義之心，是不可能同情百姓的遭遇且自責(zé)、慚愧并決心與百姓一道戰(zhàn)勝困難。（2分）評(píng)分說(shuō)明：正確指出詩(shī)句1分，評(píng)價(jià)1分，理由2分，要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容和背景加以評(píng)析。上海市徐匯區(qū)2024屆高三二模語(yǔ)文試題（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12－13題。（7分）初發(fā)夷陵①〔南宋〕陸游雷動(dòng)江邊鼓吹雄，百灘過(guò)盡失途窮。山平水遠(yuǎn)蒼茫外，地辟天開(kāi)指顧中?？→X橫飛遙掠岸，大魚(yú)騰出欲凌空。今朝喜處君知否？三丈黃旗②舞便風(fēng)?！沧ⅰ尝傩⒆诖疚跷迥?，陸游在度過(guò)八年的川陜生活后奉詔離蜀東歸，往臨安廷對(duì)。此詩(shī)作于船出三峽到達(dá)夷陵（今湖北宜昌）后再出發(fā)時(shí)。②黃旗：古代軍中用旗，此處借指詩(shī)人船上的旗幟。12．下列對(duì)本詩(shī)寫(xiě)景筆法分析不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.首聯(lián)以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)船出三峽，再側(cè)面點(diǎn)染船闖險(xiǎn)灘。 B.頷聯(lián)寫(xiě)景遠(yuǎn)近結(jié)合，江天一色，畫(huà)面壯闊立體。C.頸聯(lián)從天空到水面，鶻飛魚(yú)躍，景象生動(dòng)傳神。D.中間兩聯(lián)寫(xiě)景動(dòng)靜、點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)互為映襯。13．尾聯(lián)以問(wèn)答抒情，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)和注釋對(duì)此作賞析。（5分）12．（2分）A13．（5分）答案示例：前三聯(lián)寫(xiě)船行出三峽后江面豁然開(kāi)朗，輕舟即將順風(fēng)順流而下，抬頭見(jiàn)船頭旗幟飄揚(yáng)，自問(wèn)為何喜不自禁，自答為告別多年異鄉(xiāng)生活而欣喜，為將要回歸故鄉(xiāng)而激動(dòng)，更有對(duì)向皇上傾訴報(bào)國(guó)襟懷的期待、對(duì)實(shí)現(xiàn)馳騁沙場(chǎng)理想的憧憬，以答問(wèn)直抒胸臆增強(qiáng)了欣喜之情的感染力。評(píng)分要點(diǎn)：詩(shī)句分析2分，情感分析2分，效果1分上海市青浦區(qū)2024屆高三二模語(yǔ)文卷（三）閱讀下面的作品，完成第12-13題。（7分）【雙調(diào)】大德歌·春（元）關(guān)漢卿子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚(yú)雁無(wú)消息，則見(jiàn)雙燕斗銜泥。12.以下對(duì)整首作品鑒賞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.意境雄渾壯麗，給人以無(wú)限遐想。B.用通俗直白的語(yǔ)言抒發(fā)作者心跡。C.詩(shī)意層層推進(jìn)，情感濃郁而深沉。D.寫(xiě)法多變，詳盡描繪了宛轉(zhuǎn)情思。13.此曲從多個(gè)側(cè)面表現(xiàn)主人公的思念之情。請(qǐng)結(jié)合全曲對(duì)此加以分析。（4分）（三）（共7分）12.C（3分）13.前兩句