2018-2019學年度南京市鼓樓區(qū)九年級(上)物理期中試卷

.::;2018—2019學年度鼓樓區(qū)九年級〔上〕物理期中試卷〔本卷g取10N/kg〕一.選擇題〔各題中只要一個答案符合題意，每題2分，共計24分〕使用以下工具可以省力的是 〔 〕60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如下列圖的平衡狀態(tài)．由此可估測球的質量約為A.20kg B.30kg C.60kg D.120kg如下列圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，以下操作中能使杠桿接著堅持平衡的是〔 〕將左右兩邊的鉤碼均向外挪動一格在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置堅持不變將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置堅持不變將左邊的鉤碼向里挪動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并堅持位置不變如下列圖不計繩重和摩擦拉力F是在10s內將重物勻速提升如今滑輪組的機械效率是80%，那么以下說法正確的選項〔 〕50N300NF25WF1000J 以下關于功、內能和熱量的描繪中正確的選項 〔 A．物體的溫度不變，內能一定不變B．物體溫度升高，不一定是從外界吸收了熱量C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳送如下列圖，小球由靜止開始沿著粗糙的曲面從a點向d點自在運動，其中b和d兩點在同一程度高度以下說法中錯誤的選項是 〔 〕ac加速下滑，重力勢能轉化為動能cd減速上坡，動能轉化為重力勢能bd時重力勢能和動能都相等ad的過程中局部機械能轉化為內能加熱實驗安裝如圖，用規(guī)格一樣的兩試管分別裝上質量一樣的煤油和水放入大燒杯中〔水浴法加熱4個坐標圖中能反映該實驗情況的圖線是〔 〕如下列圖的電路中，閉合開關S1和S2，那么〔 〕燈泡L1亮，L2不亮 B.燈泡L2亮，L1不亮C.燈泡L1、L2都不亮 D.燈泡L1、L2都亮第8題圖 第9題圖如下列圖是小明同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉，電壓表示數為電源電壓，那么缺點緣故可能是〔 〕A．L1燈絲斷了 B．L1燈座兩接線柱直截了當接通了C．L2燈絲斷了 D．L2燈座兩接線柱直截了當接通了如圖甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿程度木板勻速滑動一樣的時間，乙圖是兩次拉動同一木塊得到的間隔隨時間變化的圖象。以下說法正確的選項〔 〕A．木塊第一次做功較少 B．木塊第一次遭到的摩擦力較大C．木塊第二次的動能較小 D．木塊第二次做功較快幾只串聯的水果電池，提供足夠的電力點亮了一組排成V字形的發(fā)光二極管，以下關于水果電池和光二極管的說法正確的選項 〔 〕水果電池是將內能轉化為電能這組二極管同時發(fā)光，說明它們一定是串聯的假設取下一只發(fā)光二極管，其他二極管不發(fā)光，說明它們一定是串聯的假設任意取下一只發(fā)光二極管，其他二極管仍然發(fā)光，說明它們一定是并聯的如下列圖，疊放在一起的物體A和B，在大小為F＝10N的恒力作用下，10s內沿程度方向勻速直線運動1m。以下結論中正確的選項 〔 )B10NA10NF1JF10W二．填空題〔本項共有8題，每空1分，共計28分〕在家庭用電器中臺燈與開關的連接方式是 聯微波爐與電飯煲連接方式是 〔選“串或“并。人體就像一部復雜的智能系統(tǒng)，其中包含許多物理知識．如下列圖人的前臂可以看成杠桿肘關節(jié)是支點啞鈴的壓力是阻力上中的肌肉對前臂施加的力是動力從以上情形來分析這個杠桿是一個 〔力/費力/等臂〕杠桿，這個杠桿的好處是 ；3s內心臟做的功是 J，這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高 m．木材完全燃燒放出的熱量為6×106J，木材熱值為 J/kg，完全燃燒5kg木材放出的熱量為J.假設這些內容有40%被水吸收，那么能使 kg的水溫度升高80℃[水的比熱為4.2×103J/〔kg·℃〕]〔算結果保管整數〕如下列圖，將一塊1m長的木板一端架高，用50N沿木板的拉力把一個重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端這里的木板是一種簡單機械稱做 如今效率為 木板對小鐵塊的摩擦力 N．第16題圖第第16題圖如下列圖電路，當S1，S2都閉合時，能發(fā)光的燈泡是 ，它們是 聯，當S1，S2都斷開時，能發(fā)光的燈泡是 ，它們是 聯．序號，填在對應符合題設條件的橫線上。通過熱傳送改變物體內能的是 ；與汽油機的壓縮沖程能量轉化一樣的是 ；物體對外做功內能減少的是 ；與鉆木取火〔圖乙〕改變物體內能方式一樣的是 。100g狀態(tài)〔已經曉得：c冰2.1×3?，c=42×13——時間圖象，按照圖象可知：甲溫度甲溫度/℃溫度/℃10D10DB0510C1520時間/min25B0510C152025時間/min－10A－10A水的溫度從0℃升高到10℃吸收的熱量是 J，圖乙、丙中B、C兩點物質內能大小關是：B點內能 〔填>=〞“<〕C的內能;乙丙設在一樣時間內物質吸收的熱量一樣，那么從圖乙中獲得的信息可知，在冰在熔化階段段，共吸了 J的熱量；乙丙在圖乙和丙中，正確的溫度—時間圖象是 ，你推斷的按照是 。60N。假設拉力是30N，那么如今滑輪組的機械效率為 ；假設摩擦和繩重忽略不計，堅持物體上升的速度不變，將物體提升到的高度，那么以下物理量沒有變化的是 〔寫序號；①機械效率 ②對滑輪組做的額外功 ③拉力的總功 ④拉力的功率堅持拉力30N不變動滑輪的重力是假設摩擦和繩重產生的額外功不斷占總功的10%，要使該滑輪組的機械效率?=60%，那么所吊物體的重力是 N。三．解答題〔本大題有8小題，共48分〕21.〔6分〕按照題設要求作圖.ABGA處最F并標出動力臂；AAFAF的方向。S1S2S1、S2都閉合時，燈泡發(fā)光、電鈴也響．用筆畫線替代導線在圖中畫出相應的實物連接圖〔導線不得交叉。 第〔1〕題圖 第〔2〕題圖 第〔3〕題圖22.〔5分〕在“探究杠桿的平衡條件〞的實驗中。如圖甲杠桿在支架上要使其在程度位置平衡可將杠桿右端的平衡螺母向 調理當杠桿程度位置平衡時，杠桿自重的力臂為 cm.如圖乙在右邊用彈簧測力計豎直向下拉使杠桿在程度位置平衡如此做的好處是 假設邊鉤碼離支點20c每個鉤碼重為右邊鉤離支點1c那么如今彈簧測力計示數應為 如圖當杠桿在程度位置平衡時如今拉力的力臂 〔選大于“小“等于15c.23.〔7分〕在“探究阻礙滑輪組機械效率的要素〞的實驗中，小明用同一滑輪組進展了三次實驗，實驗數據如表：序號動滑輪重G動/N物重G物/N物體上升的高度h/m繩端遭到的拉力F/N繩端挪動s/m滑輪組的機112234 按照表格中的數據，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法。實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體漸漸上升，在丈量繩端所受的拉力時，彈簧測計應 〔選填堅持靜止〞或勻速上升〞第三次試驗時，測力計實數如圖乙所示，如今繩端遭到的拉力為 N，滑輪組的機械效為 %。按照表格中的數據分析可知：①隨著物重的增大，額外功 〔選填變小〞、不變〞或變大〞，緣故是 。②要進步同一滑輪組機械效率，可以采取 的措施。分度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在程度面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿程度方向向右運動直至停頓．物體由于 而具有的能叫作動能實驗中是通過觀察 來推斷鋼球的能大?。緣K最終會停下來的主要緣故是摩擦阻力在此過程中木塊通過 方式把動能轉化為內能．通過比較甲、乙兩次實驗，可以探究物體的動能與 之間的關系．在圖甲丙中2>1那么小球下滑到斜面底端時的速度v1 v〔選““=“假設s3>s1，那么說明物體的動能與質量的關系是： 。2〔7分一樣。假設要通過實“比較不同燃料的熱值應選擇 兩圖進展實驗燃料完全燃燒放出的熱量多少是通過 來反映的〔填“溫度計升高的示數〞或“加熱時間。假設想利用上述安裝估測燃料的熱值那么還需要補充的實驗儀器是 小明購置了一盒薯片取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為×07kg，觀察到包裝盒上印有“質量：100，他據此算出了整盒薯片能提供的熱量為×106J這個結果與包裝盒上注明“能量100不等其中最主要緣故是 。比較不同物質吸熱升溫的特點應選擇 兩圖進展實驗比熱容的概念采用比值定義法物學中，將物體溫度升高時吸收的熱量與它的 的之比，叫做比熱容。假設質量和初始溫度均一樣的ab兩種液體吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示由可以看出：升高一樣的溫度 液體吸收熱量多。2〔4分在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。甲甲26題乙丙小明同學在丈量A處的電流時，覺察電流表的指針偏轉如圖乙所示，緣故是 ；在排除缺點后，電流表的示數如圖丙所示，那么電流表的示數為 A．A點電流IAB點電流IBC點電流IC等。請指出小紅的探究過程的兩點不妥之處：〔1〕 ；〔2〕 。27.〔7分〕200N15s510N6m高的樓頂上，不計繩重及摩擦，求：滑輪組對物體做的功；拉力做功的功率；滑輪組的機械效率；動滑輪的重力。分108km/h5kg/100