高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信6篇

高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信6篇高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信篇一Dear______,①I(mǎi)amtrulysorrythat______(道歉的原因).②Thereasonisthat______(介紹原因).③Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.④Hopeyoucanacceptmyapologizeandunderstandmysituation.Yourssincerely,LiHua猜你感興趣：高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信篇二Dear______,①Therewillbea______(內(nèi)容)at/in______(地點(diǎn))on______(時(shí)間).②Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.③Theoccasionwillstartat______(具體時(shí)間).④Thiswillbefollowedbya______(進(jìn)一步的安排).⑤Ataround______(時(shí)間),______(另一個(gè)安排).⑥Ireallyhopeyoucanmakeit.⑦RSVPbefore______(通知你的最后期限).Yourssincerely,LiHua高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信篇三書(shū)信類(lèi)英語(yǔ)作文格式一、英文書(shū)信的結(jié)構(gòu)第一節(jié)英文書(shū)信的結(jié)構(gòu)英文書(shū)信一般由以下六部分組成：信頭、信內(nèi)地址、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、簽名。1.信頭（Heading）信頭是指發(fā)信人的地址和日期，通常寫(xiě)在第一頁(yè)的右上角。行首可以齊頭寫(xiě)，也可以逐行縮進(jìn)寫(xiě)。地址的書(shū)寫(xiě)順序由小到大：門(mén)牌號(hào)、街道、城市、省（州）、郵編、國(guó)名，最后寫(xiě)發(fā)信日期。私人信件一般只寫(xiě)寄信日期即可。例如：123TianheRoadTianheDistrictGuangzhou510620GuangdongProvinceP.R.C.Jan8，20xx2.信內(nèi)地址（InsideAddress）信內(nèi)地址要寫(xiě)收信人的姓名和地址。在公務(wù)信件中要寫(xiě)明這一項(xiàng)，在私人信件中，這一項(xiàng)常常省略。該項(xiàng)寫(xiě)在寫(xiě)信日期下一行的左上角，格式與寄信人地址一樣。3.稱(chēng)呼（Salutation）稱(chēng)呼是對(duì)收信人的`稱(chēng)謂，應(yīng)與左邊線對(duì)齊，寫(xiě)在收信人姓名、地址下面1—2行處。在稱(chēng)呼后，英國(guó)人常用逗號(hào)，美國(guó)人則常用冒號(hào)。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公務(wù)信件中一定要寫(xiě)收信人的姓。大部分信件在稱(chēng)呼前加“Dear”。如：DearProfessor/Prof。Bergen：DearDr。Johnson，對(duì)不相識(shí)的人可按性別稱(chēng)呼：DearSir：或DearMadam：DearLadies。如果不知收信人的性別則可用DearSirorMadam：4.正文（BodyofLetter）正文是書(shū)信的主體。與中文信件不同的是，英文書(shū)信的正文的開(kāi)頭不是先寫(xiě)一些問(wèn)候語(yǔ)，再闡明寫(xiě)信的目的，而是直接說(shuō)明寫(xiě)信人的身份及寫(xiě)信的目的，然后提出寫(xiě)信人的情況、想法或要求，并加以必要的解釋或說(shuō)明。英文書(shū)信陳述目的時(shí)，應(yīng)該直截了當(dāng)，意思明確，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅。書(shū)信正文的第一句話或第一段，通常被稱(chēng)為起首語(yǔ)。一般說(shuō)來(lái)，人們習(xí)慣用一些客套的寫(xiě)法作為書(shū)信正文的起始，即先將對(duì)方來(lái)信的日期、主題加以簡(jiǎn)單描述，以便使對(duì)方一看便知該信是回答哪一封信的。如果是第一次給別人寫(xiě)信，也可用開(kāi)頭語(yǔ)作必要的自我介紹，并表明自己寫(xiě)信的主要目的。5.結(jié)尾禮詞（ComplimentaryClose）公務(wù)信件的結(jié)尾禮詞包含兩部分：發(fā)信人的結(jié)尾套語(yǔ)與署名。結(jié)尾套語(yǔ)寫(xiě)在簽名上面一行，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，套語(yǔ)結(jié)尾后面要加逗號(hào)。在公務(wù)信件中，發(fā)信人常用的結(jié)尾套語(yǔ)有：Yourstruly，Yourssincerely，Respectfullyyours，Cordiallyyours，Yourscordially等。私人信件中，發(fā)信人常用的結(jié)尾套語(yǔ)有：Sincerelyyours，Lovelyyours，Yourlovely，Yourlovingson/daughter等。6.簽名（Signature）寫(xiě)信人的簽名常位于結(jié)尾禮詞正下方一二行。除非是給很熟悉的人寫(xiě)信，簽名一般須寫(xiě)出全名。簽名常常較潦草，不易辨認(rèn)，因此在簽名的正下方須打印出全名。第二節(jié)書(shū)信作文的出題形式和寫(xiě)作要領(lǐng)1990年到20xx年1月之間的四級(jí)考試作文題中，書(shū)信作文共出現(xiàn)兩次（20xx年6月和20xx年1月）。下面，我們先來(lái)看看20xx年6月四級(jí)考試的作文題：Directions：Forthispart，youareallowedthirtyminutestowritealetter。SupposeyouareZhangYing。WritealettertoXiaoWang，aschoolmateofyourswhoisgoingtovisityouduringtheweek—longholiday。Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtothesuggestiongivenbelowinChinese：1.表示歡迎2.提出對(duì)度假安排的建議3.提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)ALettertoaSchoolmateJune23，20xxDearXiaoWang，______________________________________________________________________________________________________.Yours，ZhangYing從上面的例子可見(jiàn)，書(shū)信作文不僅給出正文部分的內(nèi)容的提綱，而且還給出書(shū)信各部分的結(jié)構(gòu)的框架。也就是說(shuō)，我們只要考慮如何表達(dá)提綱部分的內(nèi)容，而不用考慮書(shū)信的結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)書(shū)信作文時(shí)，首先要把書(shū)信正文的提綱內(nèi)容細(xì)化，擴(kuò)展成更細(xì)的英文提綱，然后用簡(jiǎn)潔、明了、禮貌、正確和得體的語(yǔ)言表達(dá)出細(xì)化了的提綱內(nèi)容。例如前面的那封信就可以列出下面的提綱：Topic：ALettertoaSchoolmateQuestion：Whataretheholidayarrangementsandpointsforattention？Outline：mywelcomescheduleday–campus2.2ndday–theartgallery&musichall3.3rdday–mountainclimbing4。next3days–otherplacesofinterest（SwanCave，GoldenLake？）4.Lastday–departureforattentionnumber&timeofarrival2.SunglassesIV.Lookingforwardtoseeingyou。范文：ALettertoASchoolmateJune23，20xxDearXiaoWang，I’mverygladtolearnthatyou’regoingtovisitmeduringtheweek—longparentswillalsobehappytoseeyouamsureyouwillenjoyeveryminutehere.Ihavearrangedourschedulefortheholidayasthefirstdayyouarrive，I’llshowyouaroundourcampus.Onthesecondday，we’llvisittheartgalleryandthemusichall.Nextday，we’llclimbahillinthenortheasternpartofthethetopofthehill，wecanhaveawonderfulbird’seyeviewofthecity.Duringthenextthreedays，we’llmakesomeshorttripstosomeplacesofinterest.Yours，ZhangYing高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信篇四申請(qǐng)信20MarchDearSir,Iwasveryinterestedinyouradvertisementintoday'seditionofTheEveningPostandIshouldliketoapplytobeamemberoftheAmazonExpeditionteam.Iamtwenty-threeyearsoldandhaveanhonorsdegreeinBotanyfromBathUniversity.SinceleavinguniversityIhavebeenworkinginaresearchlaboratorybutmycontractcomestoanendinsixweeks.Iwouldparticularlyliketojointheexpeditionfortheopportunityitwouldgivemetostudytheplantlifeofthearea.IenjoyseveraloutdooractivitiesincludingrowingandrockclimbingandIconsidermyselftobebothfitandhealthyenoughtoundertakesuchanexpedition.Ifyouwouldlikemetoattendaninterview,Iwouldbeabletocomeatanytimeconvenienttoyou,(J1)myemployershaveagreedtogivemetimeoffforthepurpose.Ilookforwardtohearingfromyou.Yoursfaithfully,LilyMa高一英語(yǔ)作文范文書(shū)信篇五HiMary,Nicetoreadyoure-mailtoday.It’sverykindofyoutogivemeencouragement;Iowealottoyouforyourhelp.Astowhichschoolisthebestonefor[]youtostayin,Ishouldrecommendmyschool.Thefollowingarethereasons.First,exchangestudentsarewelcomedinmyschool;besides,wehavefirst-classfacilities:thelabs,modernlibrariesandelectro-reading-roomsareaccessibletoallourstudents,offeringusplacestobroadenourviewswhileonthesportsgroundsandingymnasiumswesurelycangetmuchfunandmakemanyfriends.After-classwehavevariesofactivitieswhichprovideuswithopportunitiestoimproveourselves.Andthemostimportantisthatwehavethebestteachersaswellasthebestschoolmates.Theteachersarekindandreadytoofferhelp.Intheiruniquewaysofteaching,theyoftenmaketheirclasslivelyandinteresting.WestudentsareencouragedtospeakEnglishbothinandoutofclass,thusIdobelievethatyouwon’thaveanydifficultyincommunicatingwithus.Isn’ttheinformationaboveenoughforyoutomakeadecision?Ifyoucometomyschool,IthinkIcanserveasagoodlinkbetweenyouandotherstudentsaswellastheteachers.Hopeyou’lllike