人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí)

/人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1質(zhì)量同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.以下關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的選項(xiàng)是(

)A.

水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了

B.

物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的

C.

1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D.

將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了2.在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量〞時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該(

)A.

將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B.

將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C.

把天平右盤的砝碼減少一些

D.

將右端平衡螺母向右旋出一些3.今年5月25日,我市局部地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼及游碼位置如下圖。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為(

)

A.

80g

B.

82.4g

C.

77.6g

D.

83g4.以下物體中,質(zhì)量為201900mg的物體可能是(

)A.

一只老母雞

B.

一只螞蟻

C.

一個(gè)雞蛋

D.

一個(gè)梨子5.一架天平的稱量范圍為0～500g,用它可以稱以下哪個(gè)物體的質(zhì)量(

)A.

一個(gè)鉛球

B.

一個(gè)蘋果

C.

一位學(xué)生

D.

一袋大米6.用一架已調(diào)節(jié)好平衡的天平稱量物體,由于砝碼的使用時(shí)間過長,已經(jīng)有點(diǎn)磨損,用這架天平稱量物體的質(zhì)量將(

)A.

偏小

B.

正好相等

C.

偏大

D.

隨稱量物體改變7.以下說法中正確的選項(xiàng)是(

)A.

登月艙從地球到月球質(zhì)量變小

B.

1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C.

玻璃打碎后,形態(tài)發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變

D.

一杯水凝固成冰后體積變大,質(zhì)量也變大8.張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),無論怎樣增、減砝碼,橫梁都不能平衡,這時(shí)應(yīng)該(

)A.

把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.

把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.

把天平右盤的砝碼減少一些

D.

向右移動(dòng)游碼9.稱出約69g的物品的質(zhì)量,應(yīng)順次在天平右盤中添加的砝碼的順序(

)A.

60g9g

B.

30g30g9g

C.

50g10g5g2g2g

D.

50g10g5g4g10.在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量〞的實(shí)驗(yàn)中,以下各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖?

)A.

使用天平時(shí),應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上

B.

調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0〞刻度線處

C.

判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來

D.

稱量時(shí)左盤應(yīng)放置被稱量的物體,右盤放置砝碼11.使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,以下各種情況中會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是(

)A.

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時(shí),指針指向分度盤中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)

B.

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡時(shí),指針指向分度盤中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)

C.

使用的砝碼已磨損

D.

稱量時(shí)測(cè)量者的頭部偏向分度盤的右側(cè),造成視線與標(biāo)尺不垂直12.要測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,測(cè)量方法正確的選項(xiàng)是(

)A.

把一枚大頭針放在天平的左盤上認(rèn)真測(cè)量

B.

測(cè)一枚大頭針和一個(gè)小鐵塊的總質(zhì)量,然后減去鐵塊的質(zhì)量

C.

測(cè)出100枚大頭針的質(zhì)量,然后再除以100

D.

以上三種方法都可以13.用天平稱物體的質(zhì)量時(shí),向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是(

)A.

先加最大的砝碼,再加小的

B.

先加最小的砝碼,再加大的

C.

按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小砝碼

D.

當(dāng)指針偏角不大,假設(shè)沒有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼向左移14.甲物體質(zhì)量為100g,乙物體質(zhì)量為20g．比擬這兩個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),以下表達(dá)最確切的是(

)A.

甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少

B.

甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低

C.

甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小

D.

甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小15.一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺(tái)上,然后對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時(shí)就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測(cè)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí),天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,那么被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為(

)A.

45.1g

B.

45.0g

C.

44.9克

D.

條件缺乏,不能確定二、填空題16.根據(jù)你對(duì)日常?；畹牧私馓顚戇m宜的單位?！?〕一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100________；〔2〕一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是45________；〔3〕一卡車蔬菜的質(zhì)量大約是1.2________；〔4〕一支粉筆的質(zhì)量大約是5000________。17.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼有50克、20克、10克各一個(gè),游碼的位置如下圖,該銅塊的質(zhì)量為________克。如把實(shí)驗(yàn)移到金茂大廈頂層進(jìn)行,那么該銅塊的質(zhì)量將________(選填“變大〞、“不變〞或“變小〞)。

18.某學(xué)生使用天平稱物體質(zhì)量時(shí),不小心把物體和砝碼的位置搞錯(cuò)了,天平平衡時(shí),盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼的標(biāo)志為3.3g,那么該物體的實(shí)際質(zhì)量為________。19.夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰塊,右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平的指針向________傾斜了,原因是________．20.觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),操作錯(cuò)誤原因。

A、________；

B、________；

C、________；

D、________；三、實(shí)驗(yàn)題21.使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并把游碼移到標(biāo)尺的________處,然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié)．某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平,按標(biāo)準(zhǔn)的操作來稱物體的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),如圖〔乙〕所示這時(shí)應(yīng)該________,使天平最終平衡．平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖〔甲〕所示,那么物體的質(zhì)量是________g。

22.以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量〞的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的步驟順序?yàn)開_______。

A．把天平放在水平臺(tái)上

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡

C．在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡

D．將空杯放在左盤里

E．右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤中,稱出燒杯和水的總質(zhì)量

H．燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。23.某同學(xué)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,按照常規(guī)操作步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺“0〞點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測(cè)物體放在右盤中,用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,使天平再次平衡；

d．計(jì)算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,那么為被測(cè)物體質(zhì)量；

e．整理器材。

以上步驟中有一個(gè)步驟有遺漏,有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谝韵吕ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào),并在橫線上補(bǔ)充和改正。

①有遺漏是步驟________,補(bǔ)充：________；

②有錯(cuò)誤的步驟________,改正：________。24.小王是個(gè)對(duì)物理學(xué)科很熱愛的同學(xué),每次實(shí)驗(yàn)課他都積極動(dòng)手動(dòng)腦,下面是他在學(xué)習(xí)托盤天平使用和測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,你知道他是怎樣解決的嗎？把你的答案寫在指定位置。

〔1〕天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時(shí)步驟有如下幾項(xiàng)：

A．調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使橫梁平衡

B．把天平放在水平臺(tái)上

C．將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處

D．將被測(cè)物體放在天平右盤,進(jìn)行稱量

以上有錯(cuò)誤的步驟是________,正確的做法是________,改正后合理的順序是：________?！?〕小王同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如下圖情況,他應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量質(zhì)量過程中,加上最小砝碼后,出現(xiàn)如下圖情況,他應(yīng)________。四、解答題25.水稻豐收后,帶殼的稻谷放在場(chǎng)院上,堆成圓錐形的谷堆,物理老師和數(shù)學(xué)老師一起給學(xué)生們留了作業(yè)：用一個(gè)量程是20m的卷尺,一個(gè)不太大的薄鐵皮桶,一個(gè)量程不超過15kg的桿秤,還可以利用一些日常生活中常用的東西,依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí),估算一下這堆稻谷的質(zhì)量有多大,請(qǐng)你說出具體的方法。參考答案一、選擇題1.【答案】B【解析】水結(jié)成冰后,狀態(tài)發(fā)生變化,質(zhì)量不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

物理課本在北京和上海只是位置不同,質(zhì)量不變,選項(xiàng)B正確；

1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等,選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

把鐵塊壓成鐵餅,形狀發(fā)生變化,質(zhì)量不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

應(yīng)選B。

【分析】物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的狀態(tài)、位置、形狀的改變而改變2.【答案】A【解析】測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的左邊,說明左邊重,那么應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動(dòng)游碼,而此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母,選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)A正確；

應(yīng)選A。

【分析】掌握天平的使用方法。3.【答案】B【解析】：使用天平稱量物體時(shí),物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度,且圖示中標(biāo)尺的分度值為2.4g．

那么杯和洪水的總質(zhì)量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．

故答案為：B．

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.4.【答案】D【解析】201900mg=200g=0.2kg,

一只老母雞的質(zhì)量大約是3kg,選項(xiàng)A不符合題意；

一只螞蟻的質(zhì)量還不到1g,選項(xiàng)B不符合題意；

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g,選項(xiàng)C不符合題意；

一個(gè)梨子的質(zhì)量大約是200g,選項(xiàng)D符合題意；

應(yīng)選D。

【分析】知道生活中一些物體質(zhì)量。5.【答案】B【解析】一個(gè)鉛球的質(zhì)量約3kg以上,大于天平的稱量,選項(xiàng)A不合題意；

一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右,在天平的測(cè)量范圍之內(nèi),選項(xiàng)B符合題意；

中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,遠(yuǎn)大于天平的稱量,選項(xiàng)C不合題意；

一袋大米的質(zhì)量約10kg以上,大于天平的稱量,選項(xiàng)D不合題意；

應(yīng)選B。

【分析】使用天平時(shí),稱量范圍以外的物體質(zhì)量無法測(cè)量或無法一次測(cè)量。6.【答案】C【解析】磨損了的砝碼,它的質(zhì)量會(huì)比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量變小,要想使天平平衡,就得增加砝碼的質(zhì)量或多移動(dòng)游碼,因此測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏大；

應(yīng)選C。

【分析】此題的關(guān)鍵是：明確磨損對(duì)砝碼的影響。7.【答案】C【解析】登月艙從地球到月球質(zhì)量,位置改變,質(zhì)量不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

1kg鐵與1kg棉花的質(zhì)量相等,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

玻璃打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變,選項(xiàng)C正確；

一杯水凝固成冰后體積變大,質(zhì)量不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

應(yīng)選C。

【分析】掌握質(zhì)量是物質(zhì)本身的屬性,與物質(zhì)的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等無關(guān)。8.【答案】D【解析】平衡螺母只有在天平調(diào)平時(shí)使用,在稱量物體質(zhì)量時(shí)不能再調(diào)節(jié),題干中表達(dá)的情況,只能通過移動(dòng)游碼實(shí)現(xiàn),選項(xiàng)A、B、C操作錯(cuò)誤,選項(xiàng)D操作正確；

應(yīng)選D.

【分析】用天平物體質(zhì)量時(shí),向右盤中添加砝碼應(yīng)按從大到小的順序,在調(diào)換砝碼時(shí),如果添加了最小砝碼還大,而取出最小砝碼又偏少,此時(shí)應(yīng)采取移動(dòng)游碼方法使天平平衡。9.【答案】C【解析】為了有效減少試加砝碼的次數(shù),提高測(cè)量效率,應(yīng)按由大到小的順序試加砝碼．

由于砝碼盒內(nèi)根本沒有60g、30g、9g、4g砝碼,故A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的,只有C是正確的；應(yīng)選C。

【分析】天平的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,標(biāo)尺的量程是1g,能組合不同大小的質(zhì)量,天平砝碼沒有60g、30g、9g和4g的砝碼。

10.【答案】C【解析】使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,選項(xiàng)A的說法正確,不合題意；

在調(diào)節(jié)橫梁平衡前,首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,選項(xiàng)B的說法正確,不合題意；

橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等,選項(xiàng)C的說法不正確,符合題意；

稱量物體時(shí),要將物體放在左盤里,用鑷子在右盤里加減砝碼移動(dòng)游碼,選項(xiàng)D的說法正確,不符合題意；

應(yīng)選C。

【分析】掌握托盤天平的正確使用方法。11.【答案】A【解析】指針偏向右側(cè),說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大,而這一局部質(zhì)量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小,選項(xiàng)A符合題意；

指針偏向左側(cè),說明一開始左側(cè)的質(zhì)量就偏大,要想使天平平衡,右側(cè)必須多增加砝碼或多移動(dòng)游碼才行,所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,選項(xiàng)B不符合題意；

磨損的砝碼會(huì)使其質(zhì)量變小,就必須多添加或多移動(dòng)游碼的位置,從而使最終的讀數(shù)變大,選項(xiàng)C不符合題意；

讀數(shù)時(shí),視線偏右會(huì)使右側(cè)游碼對(duì)應(yīng)的值偏大,造成測(cè)量的最后結(jié)果偏大,選項(xiàng)D不符合題意；

應(yīng)選A。12.【答案】C【解析】取100枚大頭針,用天平測(cè)出總質(zhì)量m,那么一枚大頭針的質(zhì)量為m1=m/100；

應(yīng)選C。

【分析】一枚大頭針的質(zhì)量太小,甚至小于天平的分度值,無法直接稱量,應(yīng)該用累積法測(cè)多枚大頭針的質(zhì)量,除以總數(shù)算出一枚大頭針的質(zhì)量。13.【答案】C【解析】在預(yù)先估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量前提下,向右盤中添加砝碼時(shí),應(yīng)當(dāng)按“質(zhì)量由大到小〞的順序,如果加上最小的砝碼多,拿掉又少時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡,簡(jiǎn)記為“先大后小再游碼〞；當(dāng)指針偏角不大,假設(shè)沒有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼向右移動(dòng)；

應(yīng)選C

【分析】掌握天平的使用。14.【答案】C【解析】在物理學(xué)中,物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量．質(zhì)量只與所含物質(zhì)多少有關(guān)．含有物質(zhì)多的那么質(zhì)量大,含有物質(zhì)少的那么質(zhì)量小．在描述質(zhì)量時(shí),用“大〞“小〞更準(zhǔn)確,一般不用“多〞“少〞；

應(yīng)選C。

【分析】掌握質(zhì)量的定義與質(zhì)量的特性.15.【答案】B【解析】游碼處于0.1g位置時(shí),將天平調(diào)節(jié)平衡了,然后將物體放在天平左盤,右盤中放入20g砝碼2個(gè)、5g砝碼1個(gè)時(shí),天平就平衡了,物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量,等于20g×2+5g=45g；

應(yīng)選B。

【分析】使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),只要測(cè)量物體質(zhì)量前天平平衡了,就可以測(cè)量。二、填空題16.【答案】〔1〕g

〔2〕kg

〔3〕t

〔4〕mg【解析】〔1〕兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約100g,一個(gè)蘋果的質(zhì)量與兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量差不多,在100g左右；〔2〕成年人的質(zhì)量在60kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在45kg左右；〔3〕一卡車蔬菜的質(zhì)量在1200kg=1.2t左右；〔4〕一塊橡皮的質(zhì)量在5g=5000mg左右,一支粉筆的質(zhì)量與橡皮的質(zhì)量差不多,在5000mg左右．

【分析】結(jié)合數(shù)據(jù)大小,選取適宜的單位即可.17.【答案】87；不變【解析】測(cè)量工具使用前要先看量程和分度值,此標(biāo)尺的分度值是0.5g,游碼左側(cè)對(duì)應(yīng)的是7g,砝碼總質(zhì)量為80g,所以物體的質(zhì)量為80g+7g=87g.質(zhì)量是物體的屬性,與物體所處的位置無關(guān),所以銅塊的質(zhì)量不變。

故答案為：87；不變.

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.

質(zhì)量(m)：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.物體的質(zhì)量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變.18.【答案】28.7【解析】把物體和砝碼的位置搞錯(cuò)了,物體放在右盤,砝碼放在了左盤,所以物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,所以物體的質(zhì)量為：32g?3.3g=28.7g.

故答案為：28.7.

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.19.【答案】左；左盤里因空氣中的水蒸氣遇冰液化而使質(zhì)量增加【解析】：冰塊放在敞開的玻璃杯中,放在天平的左盤中,冰塊的溫度很低,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠,使左盤來物體的質(zhì)量增大,指針左偏,天平失去平衡．

故答案為：左；左盤里因空氣中的水蒸氣遇冰液化而使質(zhì)量增加．

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.20.【答案】用手拿砝碼,物體放在左盤；天平放置的桌面不水平；調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度；超過天平的最大秤量范圍【解析】A.物體放在了天平的右盤,砝碼放在了天平的左盤。用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼。

B.天平?jīng)]有放在水平桌面上。

C.調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度。

D.砝碼全部放在天平的右盤上,天平的左盤還下沉,所以物體的質(zhì)量超過了天平的最大稱量,會(huì)損壞天平。

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.三、實(shí)驗(yàn)題探究題21.【答案】零刻度線；向右移動(dòng)游碼；81.8【解析】天平在調(diào)節(jié)時(shí),首先應(yīng)將其放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央,此時(shí)表示天平已經(jīng)平衡,就可以用其來測(cè)量物體的質(zhì)量了在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按標(biāo)準(zhǔn)的操作來稱物體的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),說明物體的質(zhì)量略大一些,為使橫梁平衡,應(yīng)該向右移動(dòng)游碼,相當(dāng)于在右盤中添加了質(zhì)量較小的砝碼。

那么物體的質(zhì)量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g.

【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.22.【答案】AFBDCEGH【解析】根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用要求可知,在“用天平測(cè)水的質(zhì)量〞時(shí),合理的步驟順序?yàn)椋?/p>

A.把天平放在水平臺(tái)上

F.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處

B.調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡

D.將空杯放在左盤里