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文檔簡介
最熟悉的一個(gè)人的作文300字【精選3篇】最熟識的一個(gè)人的作文300字【精選3篇】一
李老師要我們寫一個(gè)最熟識的人。可熟識的人有許多,我究竟寫誰呢?想了片刻,突然一個(gè)熟識的身影出現(xiàn)在了我的眼前,這個(gè)人就是我的班主任譚老師。
不是恭維,我們眼前的這位譚老師的確長得很美麗,身材苗條又不失女性的豐滿。一頭烏黑的秀發(fā),一對圓溜溜的大眼睛,秀美的鼻子,小巧的嘴巴,一看就知道,是個(gè)很有氣質(zhì)和品位的人。
作為女老師,字寫得特別好的好像不是太多。可我們的譚老師竟然能在學(xué)校寫字競賽中屢獲大獎,這讓我們很是佩服。
譚老師的字寫得好并不是她的主要特點(diǎn),她的特長還在于課上得好,愛開玩笑,常常會逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
話說這一天,譚老師在給我們上課。她把辦公室的鑰匙放在了講臺上。我們津津有味地聽著她講課。突然,譚老師問我們:“你們看到我的那串鑰匙嗎?”
我們被弄得莫名其妙,于是,開頭幫她找鑰匙。我們幾個(gè)瞪著大眼睛四處查找,機(jī)智的我很快就發(fā)覺鑰匙就悄悄地躺在她的講臺上。我興奮極了,大聲喊道:
“譚老師,你把鑰匙放在講臺上了!”
譚老師一看,鑰匙果真就在她的講臺上。只見她抬手把腦袋一拍,沖著我們笑道:“天哪!你看你看,我又犯錯(cuò)誤了!不好意思,讓同學(xué)們見笑了!”
當(dāng)時(shí)我在想:我們怎么會見笑呢?人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,譚老師的這點(diǎn)小錯(cuò)誤又算得了什么呢?
這時(shí),譚老師觀察我們都在望著她笑,也笑了,不過,她笑得比我們更絢爛!
最熟識的一個(gè)人的作文300字【精選3篇】二
說起我見過的人,那可真是數(shù)不勝數(shù),但給我留下深刻印象的人,可謂寥寥無幾。但是,有一位我最熟識的人,我特別鄙視他。
他,挺高的個(gè)兒,一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著一副高深莫測的眼鏡,一只大白鯊般嗅覺靈敏的鼻子,一張能說會道的嘴巴,再加上他那如同獵豹般靈活的身材,湊成了一個(gè)不平凡的他。而他,就是我的爸爸。
我的爸爸很驚奇。在我聽話的時(shí)候,他跟我就像是兩兄弟一樣,無所不談。而在我做錯(cuò)事時(shí),他又會兇如猛虎,毫不客氣地應(yīng)付我。他打我、罵我的時(shí)候,紅著眼睛,樣子像一頭發(fā)怒的豹子,非??膳?。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候,我考得很不好,數(shù)學(xué)才考了九非常。他看了我的試卷之后,氣得鼻子都歪了:只見我這道題扣了兩分,那道題又扣了三分,真是太馬虎大意了!其實(shí)那些題我全都會做,就是馬虎。他看過之后,立即破口大罵:“我跟你說過多少次了?學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。你看你,被別人超過了吧?”過了幾秒鐘后,他又說:“爸爸現(xiàn)在不是要讓你考到全班第一或全級第一,至少你要努力呀。”我聽后,知道了爸爸的良苦專心。從今我就仔細(xì)答題,仔細(xì)做事,成果最終又上去了。爸爸見我這樣,每天放學(xué)回到家對我總是又摟又抱,有時(shí)甚至親上幾口。
每當(dāng)我仔細(xì)完成了作業(yè),爸爸就會給我獎賞——陪我去打羽毛球。當(dāng)我打的球夠力氣時(shí),他會說:“好球!接招!”隨后只見他靈敏地一閃,當(dāng)球到達(dá)他頭頂高時(shí),便大力來了一個(gè)扣球,真厲害!當(dāng)我僥幸打了回去后,他又說:
“哈哈!你上當(dāng)了!看球!”只見他跳了起來,來了一個(gè)“猛虎蓋天靈”,我就輸了。
這就是我最熟識的人——我友愛的爸爸,一個(gè)要求嚴(yán)格、獎罰分明的人。
最熟識的一個(gè)人的作文300字【精選3篇】三
他有著鵝蛋形的腦袋,還有一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,這就是我最熟識的一個(gè)人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,經(jīng)常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
記得有一次,老師叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督是誰在我們班丟垃圾,譚岳也是一個(gè)監(jiān)督員,他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員,嚴(yán)震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個(gè)不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿態(tài),嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí),特地管扣分的老師來了,擋住爬在上面的同學(xué),不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的同學(xué)還弄虛作假,寫的不是真實(shí)姓名,就這樣我們班又被扣分了。
記得還有一次,我們的女同學(xué)都在跳皮筋,他趁我們不留意的時(shí)候,就靜靜地把皮筋拉過去,還對我們做了個(gè)鬼臉,氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,我們只好告知老師,可是老師也拿他沒有方法。
他還有一個(gè)特點(diǎn):就是喜愛臭美。每當(dāng)一下課的時(shí)候,他就總是問
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