


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)幼兒評(píng)語(yǔ)大班下學(xué)期1.寶寶在本學(xué)期中進(jìn)步很大,能夠自己穿脫衣物,提高了自理能力。2.孩子在本學(xué)期中對(duì)環(huán)境逐漸適應(yīng),能夠主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng),并且與同伴之間的合作能力明顯增強(qiáng)。3.在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子逐漸能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的需求,并能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。4.孩子在藝術(shù)方面有很大的進(jìn)步,能夠用不同的材料進(jìn)行手工制作,并表現(xiàn)出獨(dú)立創(chuàng)造的能力。5.孩子在本學(xué)期中對(duì)數(shù)數(shù)有了初步的認(rèn)識(shí),能夠數(shù)數(shù)出小組里的人數(shù),并初步理解數(shù)字的代表含義。6.孩子對(duì)環(huán)境有初步的觀察和記錄能力,對(duì)一些物體的形狀、顏色等有了一定的認(rèn)知。7.孩子能夠主動(dòng)參與角色扮演游戲,并通過(guò)角色扮演發(fā)展了自己的想象力和創(chuàng)造力。8.孩子在大肌肉運(yùn)動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步,能夠進(jìn)行基本的跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng),并能夠跟隨動(dòng)作課程完成一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。9.孩子在本學(xué)期中,通過(guò)互動(dòng)游戲和親子活動(dòng),逐漸與家長(zhǎng)建立了良好的互動(dòng)關(guān)系,并在親子活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度。10.孩子在隨機(jī)創(chuàng)造方面有了很大的進(jìn)步,能夠從不同的角度思考問(wèn)題,并提出自己獨(dú)特的想法。11.孩子在日常生活中的禮儀和社交能力有所提高,能夠尊重他人,與同伴之間保持友好的關(guān)系。12.孩子在音樂(lè)和舞蹈方面展現(xiàn)出很大的興趣,并能夠用身體動(dòng)作表達(dá)自己的情感。13.孩子在游戲中學(xué)到了很多知識(shí),提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。14.孩子在飲食方面能夠自己獨(dú)立吃飯,并學(xué)會(huì)了一些基本的餐桌禮儀。15.孩子在家園共育活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度,并能夠與家長(zhǎng)及老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三主題班會(huì)課件-走向大學(xué)
- 音樂(lè)里的文化密碼旋律與節(jié)奏的解讀
- 項(xiàng)目管理軟件在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
- 非遺文化在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用與推廣
- 非遺文化在現(xiàn)代社會(huì)中的傳播策略
- 顧客參與體驗(yàn)在新零售中的重要性
- 非遺傳承人培養(yǎng)及教育策略研究報(bào)告
- 防火材料質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)技術(shù)
- 青少年文學(xué)閱讀習(xí)慣與寫作能力培養(yǎng)策略
- 隱私優(yōu)先現(xiàn)代企業(yè)的數(shù)據(jù)分類與保護(hù)策略
- 糖尿病家庭醫(yī)生:簽約講座計(jì)劃
- 2024年包鋼(集團(tuán))公司幼教管理處招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 氧氣吸入操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(中心供氧)
- 1.1 都勻毛尖茶概況
- GB/T 19936.2-2024齒輪FZG試驗(yàn)程序第2部分:高極壓油的相對(duì)膠合承載能力FZG階梯加載試驗(yàn)A10/16.6R/120
- 《生物質(zhì)熱電聯(lián)產(chǎn)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》
- (高清版)DZT 0064.88-2021 地下水質(zhì)分析方法第88部分:14C的測(cè)定合成苯-液體閃爍計(jì)數(shù)法
- JJG 643-2024標(biāo)準(zhǔn)表法流量標(biāo)準(zhǔn)裝置
- 2024年汽車駕駛員(技師)理論考試題及答案
- 小學(xué)生1-6年級(jí)成長(zhǎng)檔案模板(絕對(duì)原創(chuàng))
- 22秋可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)形考任務(wù)1-6答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論