初一語文句子排序題

初一語文句子排序題句子排序試題主要是為了培養(yǎng)學(xué)生正確地理解語段內(nèi)容，在語段中正確地銜接上下文，及運(yùn)用句子組段的能力。所以今天我?guī)椭蠹艺砹岁P(guān)于初一語文句子排序題，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!句子排序試題的主要題型依然是選擇題和填寫題。在一段文字中為上下文銜接選填恰當(dāng)?shù)木渥?用序號(hào)重新排列句子順序，使其通順并前后銜接一致;在一段文字的空白處插入與上下文相銜接的句子;在語段中選填句子順序正確的選項(xiàng);在一段文字的末尾填寫與前文相一致的句子。因此，解答句子排序試題，要注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。典型例題透視例依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 ，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍; ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺; ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽; ，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗;③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫;④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。A.①③④②B.③④①② C.④③②①D.②①③④答案：B 透視：這是一道選擇題。試題材料以文學(xué)為描寫對(duì)象，以排比嵌套比喻的手法，從四個(gè)方面進(jìn)行描述。試題抽去每一分句的第一句話這四句話分別從四個(gè)角度對(duì)文學(xué)設(shè)喻列于題后，打亂順序后讓考生進(jìn)行歸位選擇。解答此題，可從視覺、聽覺、嗅覺、感覺四個(gè)方面入手，將每一個(gè)喻體與其后的描述聯(lián)系起來，看它們是否意蘊(yùn)連貫。常見失誤分析例根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。每人都擁有財(cái)富。知識(shí)是財(cái)富，它能增長(zhǎng)智慧，也能美化心靈; ， ， ;挫折是財(cái)富，它能積累經(jīng)驗(yàn)，也能磨煉意志……擁有這些財(cái)富，人生就會(huì)多姿多彩。 2009年黑龍江哈爾濱市中考試題答案示例：親情是財(cái)富它能溫暖心靈也能撫平傷痛分析：這是一道填寫題，要求考生以“財(cái)富”為中心詞，參照前后句式寫三句話，并且要與前后句式一致，語意連貫。答題時(shí)，考生可能會(huì)在“財(cái)富”內(nèi)容的具體選擇上一時(shí)拿不定主意，或者是確定了具體對(duì)象卻無法用生動(dòng)的語言進(jìn)行表達(dá)，從而影響得分。能力提升練習(xí)I中考試題精編.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A.③①④②B.④①②③ C.③④①②D.④②③①.依次填入下段文字括號(hào)里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人，。而我，?！盇.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的B.拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小C.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的D.拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的.依次填入下列文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，因?yàn)?，生?，思想 ，意①總是在徘徊和失意中成熟②總是在挫折和磨難中茁壯③總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③.請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A.⑤②④①③B.①⑤②④③ C.⑤④③①②D.①④②③⑤.將下列標(biāo)序號(hào)的句子按一定的順序接續(xù)在橫線處只填序號(hào)，使語意連貫。第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。④本來，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒有感情，它們也就沒有淚水。.根據(jù)下面這段話的意思，在句中橫線處填上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓?。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。.將下列語句補(bǔ)充完整。你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能 ，但你可以 ;你不能，但你可以 ;你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。II專項(xiàng)模擬訓(xùn)練1.下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)街頭橫幅.保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏，愛護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘公園告示牌C.反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命，崇尚科學(xué)社區(qū)標(biāo)語牌D.潤(rùn)肺化痰，止咳平喘，護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣藥品廣告.根據(jù)語境，空白處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)的;我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?A.他是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？ B.他難道不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?C.他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？ D.一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶就是他。依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是天地有大美，于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。人， ; 。這反映出的現(xiàn)實(shí)問題是：更多的人， ， 。①要活出簡(jiǎn)單來不容易②一簡(jiǎn)單就快樂，但快樂的人寥寥無幾③一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復(fù)雜來卻很簡(jiǎn)單A.①②④③B.①④②③ C.②③①④D.②③④①在下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。①把寂寞留給自己②把芬芳奉獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.④②③① C.③②④①D.①④③②下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是①水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。④國(guó)家游泳中心“水