《眼耳口鼻》 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《眼耳口鼻》教學(xué)設(shè)計(jì)方案單元主題個(gè)人生活課題眼耳口鼻課時(shí)安排第（ 一）課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備ppt教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：AB耳鼻口目的作用過(guò)程與方法目標(biāo)：A類(lèi)學(xué)生能夠根據(jù)指令找出對(duì)應(yīng)的器官并能根據(jù)功能進(jìn)行配對(duì)B類(lèi)學(xué)生能夠根據(jù)指令找出對(duì)應(yīng)的器官情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的器官，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體器官教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)眼耳口鼻并掌握他們的作用教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)眼耳口鼻、掌握他們的作用并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體器官教學(xué)過(guò)程兒歌導(dǎo)入：同學(xué)們，在美妙的音樂(lè)中我們遇到了這幾位新朋友，接下來(lái)我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。新授環(huán)節(jié)一：認(rèn)一認(rèn)（一）認(rèn)識(shí)眼睛（1）出示“眼睛”的圖片。以?xún)焊琛缎∈峙呐摹穼?dǎo)入課堂，讓學(xué)生們欣賞音樂(lè)同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在音樂(lè)聲中初步感受器官“耳口鼻目”齊讀目眨眨眼睛目目目我們的眼睛長(zhǎng)在我們眉毛的下面，我們有兩只眼睛。（2）眼睛的作用眼睛它能看書(shū)、看電視、看書(shū)，它可真能干啊。同學(xué)們，請(qǐng)你們眨眨自己的眼睛。哇，你們的眼睛可真漂亮呀!我們的眼睛亮晶晶的，它很漂亮但也很脆弱，小手可不能隨便揉眼睛。(二)認(rèn)識(shí)耳朵出示“耳”的圖片。耳我們的耳朵長(zhǎng)在我們腦袋的兩邊，每個(gè)人都有兩只耳朵。耳朵的作用同學(xué)們，你們聽(tīng)到老師的說(shuō)話(huà)聲了嗎？那你們是怎么聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音原來(lái)是耳朵幫助我們(三)認(rèn)識(shí)鼻子（板書(shū)鼻，讓學(xué)生讀一讀，學(xué)會(huì)鼻的發(fā)音）我們都有一個(gè)鼻子。鼻子的作用接下來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)小挑戰(zhàn)吧，請(qǐng)你們用手捏住你的鼻子，把嘴（同學(xué)們，你們知道花是什么味道的嗎？是香的啊。那垃圾桶散發(fā)的是什么味道？是臭臭的。那你們更喜歡哪個(gè)味道？喜歡花，因?yàn)榛ㄊ窍愕?。同學(xué)們，你們是怎么知道他們的味道呢？哦，是用鼻子聞到的，原來(lái)鼻子可以聞氣味，鼻子可太能干了?！埃ㄋ模┱J(rèn)識(shí)嘴巴出示“口”的圖片。同學(xué)們，有沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這位新朋友呢？它是誰(shuí)呢？師：對(duì)啦，你們回答的太棒了，這就是我們的嘴巴，我們的嘴巴長(zhǎng)在我們鼻子的下面，我們每個(gè)人都有一張嘴巴。嘴巴還有一個(gè)名字叫做（）（學(xué)生跟讀，正確讀音）口出示圖片或視頻展示“口”的作用：吃飯、喝水、說(shuō)話(huà)、唱歌……通過(guò)這些例子，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)嘴巴可以用來(lái)吃喝東西。那除了這些同學(xué)們，嘴巴是我們身體的一部分，你們可要保護(hù)好它，臟臟的小手可不能塞進(jìn)去。環(huán)節(jié)二練習(xí)鞏固游戲一：我說(shuō)你指同學(xué)們，我們的好朋友光頭強(qiáng)他想通過(guò)“我說(shuō)你指”的游戲來(lái)考一考你們，接下來(lái)就請(qǐng)根據(jù)老師的指令指一指光頭強(qiáng)的器官吧。游戲二：小小警察：幫助器官找到家小朋友們，蘭蘭的身體器官找不到自己的家了，下面請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小警察，幫助蘭蘭的器官朋友找找自己的家吧