4.4專(zhuān)題04物態(tài)變化（原卷版）

專(zhuān)題04物態(tài)變化（測(cè)試）（原卷版）（滿分100分，時(shí)間60分鐘）一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）1.下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）。A．光在空氣中的傳播速度約為340m/sB．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度4℃；C．我們所用課桌的高度約為0.8mD．一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為0.45h2.用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。A．溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度；C．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水D．讀數(shù)時(shí)如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)偏大3.如圖所示是錫的熔化和凝固圖像，下列說(shuō)法正確的是（）。A．錫的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是232℃；B．錫在BC段和EF段都吸熱，都是固液共存狀態(tài)；C．錫熔化過(guò)程用了7min，不斷吸熱；D．錫是不透明的金屬，屬于非晶體4.小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻?，由此她?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）。A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣；B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣；C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的；D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠5.（雙選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時(shí)間﹣溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體，則下列說(shuō)法正確的是（）。A．這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃；B．由圖乙知，M是晶體，M的熔點(diǎn)為80℃；C．由圖乙知，M、N的熔化過(guò)程要吸收熱量；D．由圖乙知，M是晶體，N是非晶體6.為確保2022年北京冬奧會(huì)順利舉行，需要進(jìn)行人工造雪。造雪機(jī)在工作時(shí)，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機(jī)在造雪過(guò)程中，水發(fā)生的最主要物態(tài)變化是（）。A．凝華 B．凝固 C．升華 D．液化7.夏天煽扇子時(shí)，空氣的溫度沒(méi)有降低，人卻感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)椋ǎ．煽來(lái)的風(fēng)是涼的；B．煽來(lái)的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)；C．煽來(lái)的風(fēng)把周?chē)臒峥諝廒s跑了；D．煽來(lái)的空氣溫度低，使人的體溫降低了8.如圖，人游泳之后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷。關(guān)于此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）。A．從水中出來(lái)后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺(jué)冷；B．有風(fēng)的時(shí)候比無(wú)風(fēng)的時(shí)候更冷，這是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)加快了人體表面水的蒸發(fā)；C．人出水后比在水中要冷，這是因?yàn)橛境貎?nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫；D．人從泳池出來(lái)后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺(jué)冷9.下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）。A．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低；B．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?；C．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?；D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化10．生活中的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，夏天，打開(kāi)空調(diào)，單層玻璃窗會(huì)出現(xiàn)水霧；現(xiàn)象二，寒冷的冬天開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)窗上也有水霧出現(xiàn)，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）。A．這兩種現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化；B．現(xiàn)象一中液化后的水珠附著在玻璃窗的內(nèi)壁上；C．現(xiàn)象二中液化后的水珠附著在車(chē)窗的外壁上；D．現(xiàn)象一中物態(tài)變化過(guò)程中吸熱，現(xiàn)象二中物態(tài)變化過(guò)程中放熱二、填空題（7小題，每空2分，共54分）11.溫度計(jì)是利用液體的規(guī)律制成的，如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為℃；如圖乙物體的長(zhǎng)度是cm；此停表讀數(shù)為s。12.火山爆發(fā)時(shí)的巖漿在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按順序先后（填物態(tài)變化）形成一系列的固體礦物：橄欖石→輝石→角閃石→黑云母→正長(zhǎng)石→白云母→石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次（填“升高”或“降低”）。13.據(jù)說(shuō)每一個(gè)東北小孩從小都被父母諄諄告誡：冬天千萬(wàn)別用舌頭舔鐵門(mén)！但好奇是孩子的天性，幾乎每年冬天都能在東北看見(jiàn)小孩舌頭被黏在鐵門(mén)上哇哇亂叫的奇景（如圖所示），通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知舌頭被粘住的原因是舌頭上的水遇冷（填物態(tài)變化名稱(chēng)）所致，這個(gè)過(guò)程需要（填“吸熱”或“放熱”）。14.星期天小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：（1）壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程?？拷鼔刈斓牡胤剑覀兪裁匆部床灰?jiàn)，這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度較，仍然保持氣態(tài)；（2）小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)。他將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒，這是因?yàn)樗序v后持續(xù)吸熱，溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”），且（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)。在加熱過(guò)程中，水面上方會(huì)冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的。15.常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會(huì)看到氣球越來(lái)越大，這是由于干冰發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱(chēng)）；過(guò)一段時(shí)間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)過(guò)（填物態(tài)變化名稱(chēng)）而形成的；這種物態(tài)變化時(shí)需要熱量。一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的：16.如圖是大自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷（選填“吸收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又成了小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態(tài)變化的名稱(chēng)）。17.小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺(jué)得奇怪，于是向爸爸請(qǐng)教，爸爸讓他在一支長(zhǎng)試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精燈慢慢加熱，如圖乙所示。（1）加熱時(shí)小明看到碘粉沒(méi)有熔化就有紫色的煙霧升起，這是過(guò)程，需要熱；（2）一段時(shí)間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘而形成的，并且時(shí)間越長(zhǎng)，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是鎢絲先后形成的。三、實(shí)驗(yàn)題（3小題，共16分）18．（7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)如圖乙所示，其中視線正確的是，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)℃；（2）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。第10min海波處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，根據(jù)圖像可知，蜂蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體“），判斷依據(jù)是。19．（5分）如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置和數(shù)據(jù)關(guān)系圖線。（1）甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”＇）的高度；（2）如圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間圖象，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是℃﹔觀察水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時(shí)的情況；（3）如圖丙示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填“能”或“不能”）沸騰，原因：。20．（4分）學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類(lèi)有關(guān)。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證王麗的猜想是否正確。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢。液體的溫度和液體______都相同；（2）實(shí)驗(yàn)室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個(gè)樣品，如圖