高二年級歷史試卷

鄂托克旗高級中學(xué)2013～2014學(xué)年度其次學(xué)期期中考試高二年級歷史試卷留意事項(xiàng)：1．本試卷分第?卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。總分100分，考試時間為90分鐘。2．考生作答時，將答案答在答題紙上，在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題：25×2分＝50分）1．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，巴爾干半島成為“歐洲的火藥桶”，其最主要緣由是()A．該地區(qū)的民族沖突長期尖銳困難B．有的國家推行地區(qū)霸權(quán)主義C．奧匈帝國在該地區(qū)不斷進(jìn)行擴(kuò)張D．歐洲列強(qiáng)紛紛介入擴(kuò)張自己的勢力2．德意志帝國《裝甲兵之歌》：“假如我們?yōu)槊\(yùn)女神所拋棄，假如我們從今不能回到家鄉(xiāng)，假如子彈結(jié)束了我們的生命，假如我們在劫難逃，那至少我們忠實(shí)的坦克，會給我們一個金屬的墳?zāi)?。”詩中所提到的坦克首先出現(xiàn)在下列哪個戰(zhàn)役中()A．凡爾登戰(zhàn)役B．庫爾斯克會戰(zhàn)C．索姆河戰(zhàn)役 D．馬恩河戰(zhàn)役3．對于歐洲主要交戰(zhàn)國來講，第一次世界大戰(zhàn)是一場沒有成功者的斗爭，其主要依據(jù)是()A．雙方不分輸贏B．不管是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國都付出了慘重代價，承受了巨大損失C．協(xié)約國和同盟國以停戰(zhàn)和談的方式宣告結(jié)束斗爭D．斗爭的結(jié)局沒有戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之分4．在歷史上常常會發(fā)生為人做嫁衣的故事。美國是國際聯(lián)盟的主動提倡者和組建者，但國聯(lián)成立后卻被英法兩國操縱，成為英法兩國維護(hù)凡爾賽體系的工具。這種狀況說明()A．美國無意參與和操縱國際聯(lián)盟B．英法的經(jīng)濟(jì)實(shí)力仍比美國強(qiáng)大C．美國的綜合國力還不足以稱霸世界D．美國對外政策的重心在拉丁美洲5．第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義國家重新劃分了勢力范圍和殖民地，先后形成了凡爾賽體系和華盛頓體系。這兩個體系的共同點(diǎn)是()A．都是戰(zhàn)勝國處置戰(zhàn)敗國的結(jié)果B．都是帝國主義宰割殖民地的結(jié)果C．帝國主義之間相互妥協(xié)的結(jié)果D．都扶持建立了一些新興民族國家6．第一次世界大戰(zhàn)所帶來的巨大災(zāi)難不僅教化了人民，也教化了資產(chǎn)階級政府的政治家，促使他們重新思索處理國與國之間關(guān)系的方式和手段。20世紀(jì)20年頭，歐洲各國處理國際關(guān)系的主要方式是()A．和平方式B．武力方式C．經(jīng)濟(jì)封鎖 D．外交孤立7．日本法西斯專政與德國法西斯專政的共同點(diǎn)是()A．法西斯分子通過政變?nèi)〉脵?quán)力B．建立起法西斯政黨的一黨專政C．軍部在政權(quán)中占有統(tǒng)治地位D．公開擴(kuò)軍備戰(zhàn)打算侵略斗爭8．“英國不想為捷克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決方法，只要不用武力。”下列哪一事務(wù)體現(xiàn)了這一主見()A．《慕尼黑協(xié)定》的簽署B(yǎng)．《凡爾賽和約》的簽訂C．《四國條約》的簽訂D．《大西洋憲章》的發(fā)布9．1940年12月，羅斯福發(fā)表“爐邊談話”時說：“過去兩年的閱歷已無可懷疑地證明，任何國家都不能姑息納粹……我們知道，一個國家只有以徹底倒戈為代價才能與納粹和平。”下列哪個國家的史實(shí)證明白羅斯福的這一論斷()A．英國 B．法國 C．波蘭 D．蘇聯(lián)10．“像希特勒這樣法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它誕生那一天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！泵珴蓶|的這番話是針對希特勒在下列哪次戰(zhàn)役中的失敗()A．斯大林格勒戰(zhàn)役B．莫斯科戰(zhàn)役C．柏林戰(zhàn)役D．阿拉曼戰(zhàn)役11．世界反法西斯斗爭成功的根本保證是()A．美國對日投擲原子彈與蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)B．世界反法西斯聯(lián)盟的建立C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的成功D．侵略斗爭的非正義性12．二戰(zhàn)時，羅斯福表示：“我不想讓美國在戰(zhàn)后擔(dān)當(dāng)重建法國、意大利和巴爾干各國的重組。……這應(yīng)當(dāng)是英國的責(zé)任，因?yàn)橛谄渲械睦孢h(yuǎn)比我們要大?！彼囊馑际?)A．美國將放棄在歐洲的利益B．法意等國應(yīng)自主完成重建C．歐洲各國應(yīng)共同維護(hù)和平D．國家利益應(yīng)與責(zé)任相聯(lián)系13．有這樣一則小故事：德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會起先前，丘吉爾說：“今日我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主宰，也沒有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰！”通過這段對話，我們可以看出()A．蘇聯(lián)實(shí)力最強(qiáng) B．羅斯福野心最大C．美蘇沖突是主要的沖突 D．三國爭霸意圖顯現(xiàn)14．其次次世界大戰(zhàn)是一場世界人民的反法西斯的斗爭。主要依據(jù)是()A．斗爭的主要一方是為制止法西斯侵略，維護(hù)世界和平而進(jìn)行的斗爭B．斗爭有利于和平主義的潮流C．斗爭打擊了霸權(quán)主義D．斗爭是由重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權(quán)而引起的15．雅爾塔體制是其次次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物，是社會主義國家和資本主義民主國家共同反對法西斯國家成功的成果。雅爾塔體制形成的基礎(chǔ)是()A．反對法西斯主義 B．謀求和平、民主C．美蘇實(shí)力均勢 D．兩大陣營的對立16．國際聯(lián)盟和聯(lián)合國分別是兩次世界大戰(zhàn)后建立的兩個最大的國際組織，它們的共同之處是()A．均為帝國主義世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物B．初期均為美國所操縱C．成員國都包括了全部大國D．都宣稱維護(hù)世界和平與平安17．冷戰(zhàn)局面的形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力氣增加③美蘇社會制度和意識形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略沖突對立A．①②B．②③C．②③④ D．①②③④18.假如讓你寫一篇集中反映美國實(shí)行冷戰(zhàn)政策的專稿，須要確定一組關(guān)鍵詞，請依據(jù)有關(guān)學(xué)問，選出最精確的一組()eq\a\vs4\al(A.)杜魯門主義馬歇爾安排經(jīng)濟(jì)互助委員會B.杜魯門主義馬歇爾安排德國分裂C.鐵幕演說馬歇爾安排越南斗爭D.朝鮮斗爭杜魯門主義北大西洋公約組織19.俄羅斯總統(tǒng)普京針對美國在東歐的反導(dǎo)安排曾說：“現(xiàn)在的狀況在技術(shù)上與當(dāng)時特別相像。我們已經(jīng)撤走了在越南和古巴剩余的全部基地。但就在我們的邊疆上，針對我國的類似威逼卻正在出現(xiàn)?！逼站┧f“相像”的歷史事務(wù)是()A.越南斗爭B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)C.北約建立D.朝鮮斗爭20．中東地區(qū)近年來西方大國紛紛涌入，加劇這一地區(qū)的動蕩，它們參與爭斗的動身點(diǎn)是()A．維護(hù)世界和平B．愛護(hù)猶太人平安C．實(shí)施戰(zhàn)略限制D．憐憫阿拉伯人21．二戰(zhàn)后，發(fā)展中國家之間持續(xù)時期較長、損失消耗最大的一場局部斗爭是()A．朝鮮斗爭B．海灣斗爭C．兩伊斗爭D．科索沃斗爭22．美國總統(tǒng)奧巴馬在國情咨文中說：“美國政府在過去幾十年始終在等待，即使美國存在的問題日益惡化。與此同時，中國卻沒有等待，實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家。……我無法接受美國成為二等國家?！边@表明()A．多極化趨勢正在加強(qiáng)B．美國已淪為二等國家C．新的國際格局已經(jīng)確立D．一超多強(qiáng)的格局被打破23．隨著兩極格局解體和日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大增，日本越來越不滿意“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國”的地位，主動謀求與之相適應(yīng)的“軍事大國”和“政治大國”。為此，日本眾議院通過了允許向海外派譴軍隊(duì)幫助聯(lián)合國維和行動的法案，并謀求聯(lián)合國安理睬常任理事國的席位，下列說法中不能表明上述現(xiàn)象的是()A．經(jīng)濟(jì)確定政治，政治是經(jīng)濟(jì)的集中反映B．日本的行為違反了和平與發(fā)展的時代主題C．日本妄圖操縱國際事務(wù)，加緊爭奪國際政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．日本軍隊(duì)參與維和行動，維護(hù)了國際社會平安24.右圖為聳立在聯(lián)合國總部的雕塑——《鑄劍為犁》的照片，它所反映的世界主題是()A．反帝、反霸B．和平與發(fā)展C．反饑餓、反奢侈D(zhuǎn)．共同勞動、共同創(chuàng)建25.據(jù)新華社莫斯科2008年8月9日電:格魯吉亞南奧塞梯7日晚至8日晨爆發(fā)武裝沖突以來,格魯吉亞和俄羅斯關(guān)系隧然驚慌,俄格進(jìn)入“戰(zhàn)時狀態(tài)”。這表明()A.恐怖主義是世界不太平的因素之一B.恐怖主義是影響世界和平的主要根源C.地區(qū)性沖突和斗爭的威逼依舊存在D.世界的發(fā)展還很不平衡第Ⅱ卷（非選擇題：50分）26.閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料1：今日世界面臨嚴(yán)峻局勢……幾乎沒有國家必需在兩種生活方式中選擇一種……極權(quán)政權(quán)之種子……在貧困與爭斗之劣土中擴(kuò)散與生長……重大責(zé)任落到我們身上?！鹏旈T1947年3月12日《在美國國會特殊聯(lián)席會議上的演說》材料2：希拉里·克林頓向正在對她的國務(wù)卿提名進(jìn)行審查的美國參議院外交委員會表態(tài)稱……美國不能孤立地去做任何事情?！皢慰棵绹鵁o法解決最為緊迫的問題，而沒有美國，世界也無法解決這些問題。我信任，美國想成為世界的領(lǐng)導(dǎo)，世界也想讓美國領(lǐng)導(dǎo)”。請回答：(1)材料1中杜魯門所說的兩種生活方式是指什么？以美國為首的西方國家是怎樣擔(dān)當(dāng)大國責(zé)任的？這對當(dāng)時的世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？(10分)(2)材料1、2中美國的外交政策有何異同？(6分)27．閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料朝鮮斗爭歷時三年，在板門店走到了終點(diǎn)。斗爭結(jié)局是平分秋色，敵對雙方彼此坐下來停戰(zhàn)言和，斗爭終點(diǎn)基本上是斗爭的起點(diǎn)。這種結(jié)局的本質(zhì)涵義是朝鮮半島南北雙方接著維持雅爾塔模式的僵持局面，朝鮮民族以斗爭方式完成統(tǒng)一、突破雅爾塔格局的嘗試在雅爾塔模式始作俑者的介入干預(yù)下遭遇了挫折。同樣，雅爾塔爭雄角逐的兩個超級大國政治家們企圖突破對方緩沖區(qū)的嘗試在經(jīng)驗(yàn)了一番較量之后也完成了一個否定之否定過程。請回答：(1)概括材料中關(guān)于朝鮮斗爭的觀點(diǎn)。(4分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出朝鮮斗爭對當(dāng)時各主要交戰(zhàn)國的影響？(12分)28．（18分）閱讀下列材料，回答問題。和平始終是我們心中一個不滅的幻想，只有一代又一代的人為之進(jìn)行不懈的努力，努力創(chuàng)建出一個和平的環(huán)境，人類才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。青少年應(yīng)當(dāng)成為和平的使者，關(guān)愛人類的生存與發(fā)展。最近某市舉辦“二戰(zhàn)后和平與斗爭對話”主題展覽，邀請中學(xué)生參與展覽的籌備與宣揚(yáng)回答：展覽一：爭取世界和平的努力以下是展覽圖片節(jié)選：名稱打結(jié)的手槍愛因斯坦反戰(zhàn)和