2021級(jí)中藥學(xué)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

中藥學(xué)

中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2021級(jí)）

專業(yè)代碼：520410

永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2021年7月20日

1

中藥學(xué)

目錄

一、專業(yè)名稱、代碼3

二、入學(xué)要求3

三、修業(yè)年限3

四、職業(yè)面向3

（一）服務(wù)面向3

（二）職業(yè)發(fā)展路徑4

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析4

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格5

（一）培養(yǎng)目標(biāo)5

（二）培養(yǎng)規(guī)格6

六、課程設(shè)置7

（一）課程體系及課程設(shè)置7

（二）課程描述11

（三）能力證書和職業(yè)證書要求56

七、學(xué)時(shí)安排57

（一）教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程安排表57

（二）實(shí)踐教學(xué)安排表57

（三）課程模塊結(jié)構(gòu)表58

（四）學(xué)時(shí)占比表58

（五）考證安排58

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排60

九、實(shí)施保障65

（一）師資隊(duì)伍65

（二）教學(xué)設(shè)施（實(shí)踐教學(xué)條件）67

（三）教學(xué)資源72

（四）教學(xué)方法74

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)75

（六）質(zhì)量管理76

十、畢業(yè)要求77

十一、人才培養(yǎng)方案審定意見79

十二、教學(xué)進(jìn)程（安排）變更審批表80

2

中藥學(xué)

中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱、代碼

專業(yè)名稱：中藥學(xué)

專業(yè)代碼：520410

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

（一）服務(wù)面向

中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要服務(wù)是面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中藥制藥

企業(yè)、中藥銷售企業(yè)等從事中藥購(gòu)銷、中藥材生產(chǎn)、中藥制藥、中藥調(diào)劑、中藥學(xué)

咨詢服務(wù)、中藥質(zhì)檢（具體見表1）。

表1：中藥學(xué)專業(yè)主要職業(yè)和主要崗位類別

所屬專業(yè)所屬專業(yè)

對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別

大類類主要崗位群或技術(shù)職業(yè)資格證書或技

（代碼）（代碼）領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書舉例

（代碼）（代碼）

藥學(xué)技術(shù)人員（2-05-06）；

農(nóng)業(yè)（01）；

中藥材種植員（5-01-02

醫(yī)藥制造業(yè)中藥材生產(chǎn)；執(zhí)業(yè)中藥師證；

-05）；

（27）；中藥調(diào)劑；中藥士；

醫(yī)藥衛(wèi)采購(gòu)購(gòu)人員（4-01-01）；

中醫(yī)藥類批發(fā)業(yè)（51）；中藥購(gòu)銷；醫(yī)藥商品購(gòu)銷員；

生大類銷售人員（4-01-02）；

（5204）零售業(yè)（52）；中藥學(xué)咨詢與服務(wù)；健康管理師；

（52）中藥飲片加工人員

倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)（59）；中藥制藥；中藥炮制工；

（6-12-02）；

專業(yè)技術(shù)服務(wù)中藥質(zhì)檢藥物制劑工

其他醫(yī)藥制造人員

（74）

（6-12-99）

3

中藥學(xué)

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

圖1：中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要職業(yè)發(fā)展路徑

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

主要面向中藥制藥、中藥購(gòu)銷、醫(yī)院中藥房三大崗位（群）的工作。在中藥生

產(chǎn)企業(yè)、中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)及各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中藥學(xué)專業(yè)工作；在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

機(jī)構(gòu)從事中藥學(xué)咨詢與服務(wù)工作。主要工作崗位及其崗位能力分析（具體見表2）。

表2：主要工作崗位及其崗位能力分析

職業(yè)典型對(duì)應(yīng)職業(yè)所需職業(yè)

職業(yè)能力要求

崗位工作任務(wù)能力課程資格證書

中藥制劑的研

具備與同行間的溝通交流能力；能

究、劑型設(shè)計(jì)與中藥藥理學(xué)

操作常見藥物劑型的制備以及新

中藥制劑改進(jìn)以及藥物制中藥化學(xué)中藥士

型劑型的研發(fā)與改進(jìn)；保證藥品生

劑生產(chǎn)的工藝設(shè)中藥制劑技術(shù)

產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范。

計(jì)

具備與同行間的溝通交流能力；能

中藥材生產(chǎn)的研中藥藥理學(xué)

操作常見中藥材的生產(chǎn)加工以及

中藥制藥究、中藥生產(chǎn)工中藥化學(xué)中藥士

生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)與改進(jìn)；保證藥品

藝的改進(jìn)中藥炮制技術(shù)

生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范。

具備與同行間的溝通交流能力；能藥用植物學(xué)

中藥材栽培及生

操作常見中藥材的栽培及生產(chǎn)技中藥炮制技術(shù)

中藥材生產(chǎn)產(chǎn)的研究、中藥中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)中藥士

術(shù)的研發(fā)與改進(jìn)；保證藥品生產(chǎn)質(zhì)

生產(chǎn)工藝的改進(jìn)護(hù)技術(shù)

量管理規(guī)范。

4

中藥學(xué)

中藥藥理學(xué)

中藥含量的化學(xué)具備與同行間的溝通交流能力；會(huì)

中藥化學(xué)

測(cè)定、藥物儀器檢測(cè)常見中藥的含量、控制中藥的

中藥質(zhì)檢中藥制劑檢測(cè)中藥檢驗(yàn)工

的分析方法及中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理

技術(shù)

藥質(zhì)量檢驗(yàn)等規(guī)范等。

中藥制劑技術(shù)

中藥藥理學(xué)醫(yī)藥商品購(gòu)

藥品采購(gòu)、營(yíng)銷、

中藥制劑技術(shù)銷員

藥品保管與養(yǎng)

具備與顧客和同行間溝通、交流能醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷

護(hù)、經(jīng)濟(jì)核算、

中藥購(gòu)銷力；能合理介紹中藥、完成中藥購(gòu)學(xué)

常見病用藥指導(dǎo)

銷、藥物保管養(yǎng)護(hù)及經(jīng)濟(jì)核算。藥事管理與法

及常見醫(yī)療器械

規(guī)

的使用

處方調(diào)配與處方中藥藥理學(xué)

分析、常見病用具備與患者和同行間溝通、交流能中藥調(diào)劑技術(shù)

中藥調(diào)劑員

中藥調(diào)劑藥指導(dǎo)、特殊人力；會(huì)操作處方調(diào)劑及合理介紹藥中藥炮制技術(shù)

群用藥指導(dǎo)及中品，并提供用藥指導(dǎo)。中藥制劑技術(shù)

藥學(xué)服務(wù)與咨詢

提供患者常見中中藥藥理學(xué)

藥的使用及禁忌中藥調(diào)劑技術(shù)

具備與患者和同行間溝通、交流能

中藥學(xué)咨詢的咨詢服務(wù)，幫方劑與中成藥

力；合理介紹藥品，并提供用藥指中藥士

與服務(wù)助患者合理使用學(xué)

導(dǎo)。

中藥及滿足患者中藥化學(xué)

特殊用藥要求

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定

的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，

“盡職盡責(zé)、盡善盡美”的工作作風(fēng)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握

中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，具備中藥鑒定、調(diào)劑、購(gòu)銷、生產(chǎn)、炮制、制劑、檢驗(yàn)及合理用

藥指導(dǎo)等的能力，面向中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等崗位

服務(wù)職業(yè)群，從事中藥營(yíng)銷、中藥炮制、中藥生產(chǎn)、中藥貯藏與養(yǎng)護(hù)、中藥咨詢與

服務(wù)等工作，畢業(yè)3-5年后能夠從事藥店中藥銷售與管理、中藥處方審核與調(diào)劑、

中藥生產(chǎn)與質(zhì)量檢驗(yàn)等，具備指導(dǎo)顧客合理用藥和中藥生產(chǎn)檢驗(yàn)流程質(zhì)量控制的高

素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

5

中藥學(xué)

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

Q1:堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自

豪感；

Q2:崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

Q3:具有良好的質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思

維.

Q4:具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精

神，勇于奮斗、樂觀向上。

Q5:具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣。

Q6:具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

Q7:具有一專多能的“1+X”職業(yè)技能職業(yè)素養(yǎng),具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

Q8:樹立正確的勞動(dòng)觀，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想情感。

Q9:樹立國(guó)家安全的底線思維，具有自覺維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2．知識(shí)

K1:掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

K2:熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)。

K3:掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑與中成藥、藥用植物學(xué)基本知識(shí)；掌握中

藥藥理學(xué)及臨床合理用藥的基本知識(shí)；掌握中藥有效成分提取、分離與測(cè)定的基本

知識(shí)。

K4:掌握中藥真?zhèn)舞b定、中藥炮制、中藥制劑制備、中藥處方審查與調(diào)配、中藥

制劑質(zhì)量檢測(cè)的基本知識(shí)。

K5:熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉安全生產(chǎn)、

環(huán)境保護(hù)、消防安全知識(shí)；熟悉化學(xué)操作與分析儀器操作基本知識(shí)。

K6:熟悉中藥材生產(chǎn)加工、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥調(diào)劑、中藥學(xué)咨詢與服務(wù)的基本

知識(shí)；熟悉藥事管理法律、法規(guī)與政策知識(shí)；熟悉中藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理基本知識(shí)。

K7:熟悉本專業(yè)所必需的英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)。

K8:了解文獻(xiàn)檢索、資料查閱及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；了

解中藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿信息。

3．能力

6

中藥學(xué)

A1:具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

A2:具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

A3:具有較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力和利用網(wǎng)絡(luò)獲取與處理信息的能力。

A4:具有對(duì)中藥化學(xué)成分進(jìn)行提取、分離和檢測(cè)的基本能力。

A5:具有中藥鑒定和質(zhì)量分析的基本能力。

A6:具有中藥炮制、調(diào)劑、制劑的基本能力。

A7:具有使用常用分析儀器對(duì)中藥的質(zhì)量進(jìn)行分析鑒定的能力。

A8:具有使用炮制、提取、分離、制劑設(shè)備進(jìn)行中藥前處理和制劑生產(chǎn)，并能對(duì)

設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)的能力。

A9:具有識(shí)別常用中藥，進(jìn)行中藥調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)的能力;

A10:具有對(duì)中藥商品進(jìn)行儲(chǔ)存和日常保管的能力。

A11:具有中藥營(yíng)銷和現(xiàn)代企業(yè)管理的能力。

A12:具有事故防范、評(píng)價(jià)、救助與處理能力

A13:具有維護(hù)崗位生產(chǎn)環(huán)境潔凈的能力，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決相關(guān)崗位關(guān)鍵

問題。

六、課程設(shè)置

（一）課程體系及課程設(shè)置

中藥學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)中踐行專業(yè)課程、職業(yè)崗位、資格證書相融合的課程

設(shè)置理念，積極推進(jìn)“1+X”證書制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“課崗證”融合及“1+X”書證銜

接和融通。同時(shí)，將德育、美育、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)（含專

業(yè)技能抽考）、畢業(yè)設(shè)計(jì)、崗位實(shí)習(xí)貫通到課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)過程之中，秉承德

技并修、書證融通原則，構(gòu)建“崗證課能”融合的中藥學(xué)專業(yè)課程體系。

圖2：中藥學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)示意圖

本專業(yè)課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、選修課程、崗位實(shí)習(xí)、專

業(yè)群課程。

7

中藥學(xué)

1.公共基礎(chǔ)課程

思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、

大學(xué)英語、大學(xué)體育、信息技術(shù)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、軍事技

能、軍事理論、心理健康教育、勞動(dòng)教育、大學(xué)美育、大學(xué)生入學(xué)教育、國(guó)家安全

教育、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程。

2.專業(yè)課程

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等課程，以及藥用植物學(xué)、

中藥學(xué)、分析化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)等本專業(yè)特色基礎(chǔ)課

程。

（2）專業(yè)核心課程：中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥調(diào)劑

技術(shù)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、中藥制劑檢測(cè)技術(shù)等課程。

（3）專業(yè)拓展課或?qū)嵺`課：中醫(yī)藥基礎(chǔ)、方劑與中成藥學(xué)、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、

畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

3.選修課程

（1）公共選修課程：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)（限選）、大學(xué)語文（限選）、中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化（限選）、黨史國(guó)史（限選）、公共關(guān)系與禮儀、職業(yè)素養(yǎng)。公共選修課限

選4門，任選1門，至少取得9學(xué)分方可畢業(yè)。

（2）專業(yè)選修課程：醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索（限選）、臨床醫(yī)學(xué)概要（限選）、病原

生物學(xué)與免疫學(xué)（限選）、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論（限選）、藥物化學(xué)、基本公共衛(wèi)生服

務(wù)實(shí)務(wù)、藥品購(gòu)銷（“1+X”）、中藥炮制工、健康管理師、藥物制劑工等課程，

專業(yè)選修課限選4門，任選2門，學(xué)生畢業(yè)前最低選修11學(xué)分。

4.崗位實(shí)習(xí)：崗位實(shí)習(xí)。

5.專業(yè)群課程：面向健康服務(wù)專業(yè)群開設(shè)的通用課程，主要有人體解剖學(xué)、生理

學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

通過專業(yè)調(diào)研，確定中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)標(biāo)中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生典型工

作任務(wù)與能力要求，明確課程設(shè)置及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格（見表3至表7）。

表3:公共基礎(chǔ)課程及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格一覽表

實(shí)踐課

開設(shè)總學(xué)學(xué)考核方實(shí)踐對(duì)應(yīng)培

課程名稱周學(xué)時(shí)時(shí)/理

學(xué)期時(shí)分式比例養(yǎng)規(guī)格

論課時(shí)

思想道德與法治14483考試8/4016.67%Q1Q2K1K2

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

24644考試10/5418.50%Q1Q2K1

義理論體系概論

形勢(shì)與政策1－6161考查0/160.00%Q1Q2Q9K1

大學(xué)英語1/24/41288考試32/9625.00%Q2A2

8

中藥學(xué)

大學(xué)體育1－41/2/2/11086考查96/1288.90%Q5

信息技術(shù)14644考查32/3250.00%Q9K7K8A3

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1/41/1322考查12/2037.50%Q4Q7A1

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)22322考查12/2037.50%Q4Q7A1

Q1Q2Q3Q5K

軍事技能1561122考查112/0100.00%

1A12

Q1Q2Q3Q5K

軍事理論22362考查0/360.00%

1A12

心理健康教育12322考查6/2618.75%Q5A1A11

勞動(dòng)教育1/21/1322考查16/1650.00%Q8

大學(xué)美育12322考查8/2425.00%Q6A2

Q1Q2Q3K1K

大學(xué)生入學(xué)教育18161考查4/1225.00%

2

Q1Q2Q9K1K

國(guó)家安全教育11161考查4/1225.00%

2

無機(jī)化學(xué)13483考試8/4016.67%Q3K3A4A7

Q3K3A4A5A

有機(jī)化學(xué)24644考試10/5415.63%

7

表4：專業(yè)課程及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格一覽表

實(shí)踐課

開設(shè)總學(xué)學(xué)考核實(shí)踐對(duì)應(yīng)培

課程名稱周學(xué)時(shí)時(shí)/理

學(xué)期時(shí)分方式比例養(yǎng)規(guī)格

論課時(shí)

人體解剖學(xué)12322考查6/2618.75%K5A1

生理學(xué)12322考查6/2618.75%K5A1A9

藥理學(xué)33543考試12/4222.22%K5A9

藥用植物學(xué)23543考試20/3437.04%Q8K3K6A9

Q3Q8K3K5A

分析化學(xué)33543考試18/3633.33%

7

Q3K2K6A1A

藥事管理與法規(guī)43543考試16/3829.63%

11A12

中藥學(xué)Q3Q8K3K6A

23543考試6/4811.11%

9

Q3K3K5A4A

中藥化學(xué)43543考試18/3633.33%

8

Q3Q8K3K6A

中藥藥理學(xué)43543考試12/4222.22%

9

Q3Q8K3K4A

中藥鑒定技術(shù)33543考試18/3633.33%

5

Q3Q7Q8K4K

中藥制劑技術(shù)44724考試22/5030.56%

5A6A8A13

Q3Q8K4K6A

中藥炮制技術(shù)33543考試18/3633.33%

6A8

9

中藥學(xué)

Q3Q8K3K6A

中藥調(diào)劑技術(shù)33543考試18/3633.33%

6A9

Q3Q7K2K6A

醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)42362考試12/2433.33%

3A11

Q3K6A10A1

中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)42362考試12/2433.33%

2A13

中藥制劑檢測(cè)技術(shù)Q3K2K5A5A

32362考試12/2433.33%

7

中醫(yī)藥基礎(chǔ)22362考查4/3211.11%Q1K3A8

方劑與中成藥學(xué)33542考查8/4614.81%Q1K3A8

K3K4K6A5A

專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)430602考試60/0100%

6A7A9

K3K4K5K6K

畢業(yè)設(shè)計(jì)630602考試60/0100%

8A1A2A3

表5：公共選修課程及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格一覽表

實(shí)踐課

開設(shè)總學(xué)學(xué)考核方實(shí)踐對(duì)應(yīng)培

課程名稱周學(xué)時(shí)時(shí)/理

學(xué)期時(shí)分式比例養(yǎng)規(guī)格

論課時(shí)

K1K2K3K4K5

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)41161考查0/160.00%

A1A2A3

大學(xué)語文42322考查8/2425.00%Q1Q2K1A2

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化32362考查18/1850.00%Q1Q2Q6K1A2

黨史國(guó)史32362考查18/1850.00%Q1Q2Q9K1

公共關(guān)系與禮儀32322考查(任Q2Q6K1A2

16/1650.00%

選1門)

職業(yè)素養(yǎng)32322Q1Q2K1A1A2

表6：專業(yè)選修課程及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格一覽表

實(shí)踐課

開設(shè)總學(xué)學(xué)考核方實(shí)踐對(duì)應(yīng)培

課程名稱周學(xué)時(shí)時(shí)/理論

學(xué)期時(shí)分式比例養(yǎng)規(guī)格

課時(shí)

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索41161考查4/1225.00%K7K8A1A3

臨床醫(yī)學(xué)概要32362考查6/3016.67%K5A1

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論42362考查6/3016.67%K3K5A1

病原生物學(xué)與免疫學(xué)22322考查6/2618.75%K2K5A1

基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)4236K2A2

考查(任

26/3016.67%

藥物化學(xué)4236選1門)K3K5A8

Q3Q7Q8K4

中藥炮制工42362

考查(任K6A6A8

20/1655.56%

選1門)Q3Q7K2K6

藥品購(gòu)銷（1+X）42362

A3A11

10

中藥學(xué)

Q3Q7Q8K6

健康管理師42362

A2

Q3Q7Q8K4

藥物制劑工42362K5A6A8A1

3

表7：崗位實(shí)習(xí)課程及對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格一覽表

實(shí)踐課時(shí)

開設(shè)總學(xué)考核方實(shí)踐對(duì)應(yīng)培

課程名稱周學(xué)時(shí)學(xué)分/理論課

學(xué)期時(shí)式比例養(yǎng)規(guī)格

時(shí)

Q7K3K4K5K

考試6A1A2A3A4

崗位實(shí)習(xí)5/62076038760/0100%

A5A6A7A8A

9

（二）課程描述

公共基礎(chǔ)課程描述

（1）《思想道德與法治》48學(xué)時(shí)（理論40學(xué)時(shí)、實(shí)踐8學(xué)時(shí)），第一學(xué)期開設(shè)。

課程目標(biāo)

1.素質(zhì)目標(biāo)

提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)積極

進(jìn)取的人生態(tài)度；堅(jiān)定馬克思主義理想信念，勇?lián)褡鍙?fù)興大任；培育愛國(guó)精神和家國(guó)情懷，

做新時(shí)期的愛國(guó)主義者；提升道德素養(yǎng)，增強(qiáng)道德品格，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培

育法治精神，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，自覺尊法守法。

2.知識(shí)目標(biāo)

理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵和時(shí)代呼喚；掌握世界觀、人生觀和價(jià)值

觀的基本知識(shí)；理解理想信念的基本內(nèi)涵和要求；理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，做新

時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者；熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求；了解中華民族傳統(tǒng)美德、中國(guó)

革命道德的基本內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值；把握社會(huì)主義道德的核心和原則、社會(huì)主義基本道德規(guī)范；

認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的本質(zhì)和運(yùn)行，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想；尊重

和維護(hù)憲法法律權(quán)威，堅(jiān)持全面依法治國(guó)。

3.能力目標(biāo)

提升辨別是非、美丑、善惡的能力；提升正確把握人生方向、正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)

系的能力；提升踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德規(guī)范要求的能力；提升運(yùn)用法律知識(shí)，

自覺尊法、守法、用法的能力。

主要內(nèi)容

本課程主要包括世界觀和人生價(jià)值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育、

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育和法治思想教育。引導(dǎo)大學(xué)生正確把握人生方向，

追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀，遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格，提升法治素養(yǎng)，尊重和維護(hù)憲法權(quán)威。幫助大學(xué)生提

11

中藥學(xué)

升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，解決成長(zhǎng)成才過程中遇到的實(shí)際問題。

本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，同

時(shí)結(jié)合學(xué)生崗位實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐。

教學(xué)要求

1.教學(xué)方法和手段

教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思主義理論功底，遵守

高校教師職業(yè)道德規(guī)范；綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，如說理式教學(xué)、理論灌輸式教學(xué)、啟發(fā)式

教學(xué)、問題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、小組討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生自主性和研究性

學(xué)習(xí)；充分利用各種技術(shù)平臺(tái)，如職教云慕課學(xué)院的在線課程等，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)相結(jié)合，

增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。

2.教學(xué)資源和教材

多媒體教室，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》（2021版）

教材（高等教育出版社）。

3.教學(xué)考核與評(píng)價(jià)

實(shí)行過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占30%，終結(jié)

性考核成績(jī)占70%。

（2）《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》64學(xué)時(shí)（理論54學(xué)時(shí)、實(shí)

踐10學(xué)時(shí)），第二學(xué)期開設(shè)。

課程目標(biāo)

1.素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向和

政治立場(chǎng)；堅(jiān)定理想信念，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信和文

化自信；引導(dǎo)大學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)

國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代大任。

2.知識(shí)目標(biāo)

深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成

就；深入了解馬克思主義中國(guó)化的理論成果、科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位和指導(dǎo)作用；深刻認(rèn)識(shí)習(xí)

近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵；深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南；透徹理解中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基

本理論、基本路線、基本方略。

3.能力目標(biāo)

增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義基本立場(chǎng)、馬克思主義世界觀和方法論分析問題、解決問題的能力；

提高理論思維能力，錘煉實(shí)際工作本領(lǐng)；引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，培

養(yǎng)創(chuàng)新精神與社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容

本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成過程、

主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，分別闡述毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代

12

中藥學(xué)

表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位；闡

述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位；系統(tǒng)闡述堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主

義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、中國(guó)特色大國(guó)外交、堅(jiān)持和

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；教育引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主

義理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。

本課程的實(shí)踐教學(xué)采取思政專項(xiàng)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等

多種方式。主要是組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查、基層服務(wù)等

實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生崗位實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐。

教學(xué)要求

1.教學(xué)方法和手段

教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，原

則上應(yīng)為中共黨員；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授模式，案例式教學(xué)模式，線上線下混

合教學(xué)模式，智慧云課堂教學(xué)模式等教學(xué)模式和啟發(fā)式、案例式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、討論式、

研究式等多種教學(xué)方法，提升學(xué)生政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)；充分利用各種技術(shù)平臺(tái)，如職教

云慕課學(xué)院的在線課程等，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)相結(jié)合。

2.教學(xué)資源和教材

多媒體教室、本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思想和中國(guó)

特色社會(huì)主義理論體系概論》（2021版）教材（高等教育出版社）。

3.教學(xué)考核與評(píng)價(jià)

本課程考核實(shí)行過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%。

（3）《形勢(shì)與政策》16學(xué)時(shí)（理論），第一、二學(xué)期分別開設(shè)理論教學(xué)4學(xué)時(shí)，

第三、四、五、六學(xué)期分別開設(shè)理論教學(xué)2學(xué)時(shí)。各學(xué)期根據(jù)需要開設(shè)1-2次形勢(shì)

政策講座。

課程目標(biāo)

1.素質(zhì)目標(biāo)

幫助大學(xué)生開闊視野，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事；全面提升大學(xué)生的思想政

治素質(zhì)；引