第8課+ごみ問題+單詞+課件-【知識精講精研】高中日語人教版第二冊

第八課

ごみ問題第一講：單詞リサイクル②（名·動3他）

再利用，回收新出語リサイクル②

（名·動3他）再利用，回收しんこく?

「深刻」

（形2）嚴重；深刻とらえる③「捉える」

（動2他）

領(lǐng)會，理解，抓住かいけつさく④「解決策」（名）解決方案ていあん?「提案」（名·動3他）提案じったい?

「実態(tài)」（名）

實際狀態(tài)，真實情況ごみすてば?「ごみ捨て場」（名）

垃圾場におい②

「臭い」（名）

臭味，異味おおう?

「覆う」（動1他）蒙上，蓋上きょうりょく?

「協(xié)力」（名·動3自）

協(xié)作，合作新出語ごみすてば?「ごみ捨て場」（名）

垃圾場におい②「臭い」

（名）臭味，異味おおう?「覆う」

（動1他）蒙上，蓋上ますます②

（副）越來越どんどん①

（副）

接連不斷地きょうりょく?「協(xié)力」（名·動3自）

協(xié)作，合作つながる?（動1自）

連接てじゅん?

「手順」（名）

（工作的）次序，程序はかる②

「計る」（動1他）

稱量，計量キログラム③

「kg」（量）

千克，公斤新出語つながる?

（動1自）連接てじゅん?「手順」（名）（工作的）次序，程序はかる②

「計る」（動1他）

稱量，計量キログラム③

「kg」

（量）

千克，公斤へいきんち③

「平均値」

（名）

平均值けいさん?「計算」（名·動3他）

計算，運算こえる?

「越える」（動2他）

超過かみるい②

「紙類」（名）

紙類プラスチック④（名）

塑料やさいくず④

「野菜くず」（名）

蔬菜殘渣新出語こえる?「越える」（動2他）超過よそう?「予想」（名·動3他）

預料，預測おもに①「主に」（副）

主要，多半かみるい②「紙類」（名）紙類プラスチック④（名）

塑料やさいくず④「野菜くず」（名）

蔬菜殘渣でんち①

「電池」（名）電池べんとうばこ③

「弁當箱」（名）

便當盒ゆうがい?

「有害」

（名·形2）

有害わける②

「分ける」

（動2他）

分開，劃分新出語でんち①「電池」（名）電池つかいすて?「使い捨て」（名）

使用一次就扔掉べんとうばこ③

「弁當箱」

（名）

便當盒ゆうがい?「有害」（名·形2）

有害わける②

「分ける」

（動2他）

分開，劃分わりあい?「割合」（名·副）

比例；比較起來ほね②

「骨」（名）

骨，骨頭なまごみ②

「生ごみ」（名）

（廚房扔掉的）含有水分的垃圾えだ?「枝」（名）

樹枝，枝條びん①

「瓶」

（名）

瓶子新出語ほね②

「骨」（名）骨，骨頭なまごみ②「生ごみ」（名）

（廚房扔掉的）含有水分的垃圾えだ?「枝」（名）

樹枝，枝條め「～目」

（后綴）第……個（表示順序）びん①「瓶」

（名）瓶子ふくむ②「含む」（動1他）含有，包含やくひん?「薬品」（名）

藥，藥物おんどけい?

「溫度計」（名）

溫度計わり?

「割」（名）

十分之一；比率レポート②（名）

報告新出語やくひん?「薬品」（名）藥，藥物おんどけい?「溫度計」

（名）溫度計わり?

「割」

（名）

十分之一；比率しめる②「占める」（動2他）

占據(jù)，占領(lǐng)レポート②

（名）

報告たいしょう?「対象」（名）

對象くさい②

「臭い」（形1）

臭，難聞うけとり?

「受け取り」（名）

接受，接收新出語きかん①「期間」（名）

期間めぐまれる?「恵まれる」

（動2自）

受惠；富有くさい②「臭い」（形1）

臭，難聞このまま④

（名·副）

就這樣，原封不動とにかく①（副）

不管怎樣，無論如何うけとり?「受け取り」（名）

接受，接收ことわる③

「斷る」（動1他）

謝絕，拒絕ぶんべつ?

「分別」（名·動3他）

分類，區(qū)分りよう?

「利用」（名·動3他）

利用じっこう?

「実行」（名·動3他）

實行，實踐新出語ことわる③

「斷る」

（動1他）謝絕，拒絕ぶんべつ?「分別」（名·動3他）

分類，區(qū)分りよう?

「利用」（名·動3他）

利用じっこう?

「実行」（名·動3他）實行，實踐リフューズ②（名·動3他）

拒絕リデュース②（名·動3他）

減少しこう?

「思考」

（名·動3他）

思考マップ①

（名）

圖形，地圖きょうかしょ③

「教科書」

（名）

教科書こうはい?

「後輩」

（名）

后輩，晚輩新出語リユース②

（名·動3他）

再使用，重復使用しこう?「思考」

（名·動3他）

思考マップ①（名）

圖形，地圖もとづく③

「基づく」

（動1自）

基于，根據(jù)きょうかしょ③「教科書」（名）

教科書こうはい?「後輩」（名）

后輩，晚輩ふた?

「蓋」（名）

蓋子たばこ?

（名）

煙草，卷煙すいがら?

「吸い?！?/p>

（名）

煙蒂ゴム①（名）

橡膠，橡皮ビニール②（名）

塑料，樹脂新出語～ごとに

（后綴）

每，每個ふた?

「蓋」（名）

蓋子たばこ?

（名）

煙草，卷煙すいがら?「吸い?！梗?/p>

煙蒂ゴム①（名）

橡膠，橡皮ビニール②

（名）

塑料，樹脂もえる?「燃える」

（動2自）

燃燒，著火けむり?「煙」

（名）

煙，煙霧ひも?（名）

帶子，細繩しばる②

「縛る」（動1他）

綁，捆きかい②

「機械」（名）

機械しゅうり①

「修理」（名·動3他）

修理新出語もえる?「燃える」

（動2自）

燃燒，著火けむり?「煙」（名）

煙，煙霧ひも?

（名）帶子，細繩しばる②

「縛る」（動1他）

綁，捆きかい②

「機械」（名）

機械しゅうり①「修理」（名·動3他）

修理スモッグ②（名）

霾，霧霾かわかす③

「乾かす」（動1他）

弄干，曬干とうばん①

「當番」（名）

值日，值勤新出語スモッグ②（名）

霾，霧霾ふせぐ②「防ぐ」（動1他）

防止かわかす③「乾かす」

（動1他）

弄干，曬干とうばん①「當番」（名）值日，值勤じじつ①

「事実」（名）

事實しょうめい?「証明」（名?動3他）證明捉える1．捉える「とらえる」（動2他）領(lǐng)會，理解，抓住逃げる犯人を捉えました。この素晴らしい絵は僕の心を捉えて離しません。留學のチャンスを捉えました。特徴をよく捉えている作品ですね。要點を捉えてまとめましょう。覆う2．覆う「おおう」

（動1他）蒙上，蓋上車をシートで覆います。場內(nèi)は熱気に覆われていました。わたしたちは、ブルーシートで覆われた事故現(xiàn)場に近づくことはできませんでした。霧が町全體を覆っています。耳を覆いたくなる嫌な音ですね。ますます3．ますます（副）越來越夜になると雨はますます激しくなりました。勉強すればするほどますます分からなくなりました。町の人口がますます増えてきました。ますます元気になりますように。試験の成績がますます上がってきました。どんどん4．どんどん（副）

接連不斷地毎日練習するので、どんどん上手になっています。気候がいいから、木も草もどんどん大きくなっていきますね。お金をどんどん使っています。新しい道ができると、家がどんどん立っていきました。靜かな夜、どんどん窓を叩く音でびっくりしました。超える５．超える「こえる」（動2他）超過中國の高速鉄道は時速350キロを超えて走ります。マラソン大會の參加希望者が定員を超えたため、參加受付を終了しました。気溫が30度を超えると、動くのが嫌になります。町の人數(shù)が一萬人を超えました。もう80歳を超えた年になりました。分ける６．分ける「わける」（動2他）

分開，劃分生徒を4つのグループに分けます。生物は動物と植物に分けることができます。わたしがゲームカードを分けました。3人に2つずつ分けましょう。喧嘩をしている2人の間に入って喧嘩を分けました。含む７．含む「ふくむ」（動1他）含有，包含あの子は水を口に含んで口の中を洗っています。このホテルの料金は食事代も含んでいます。このことはよく含んでおいて、今後に役立ててください。喜びを含んだ顔をしています。海水には塩が含まれています。恵まれる８．恵まれる「めぐまれる」（動2自）

受惠；富有健康に恵まれている人はお金に恵まれている人より幸せです。運動會はいい天気に恵まれてとても楽しかったです。今の子どもは何も心配することがない生活をして恵まれています。自然に恵まれた町で生活したいです。いいクラスメートに恵まれて學校生活が面白いです。とにかく９．とにかく（副）

不管怎樣，無論如何間に合うかどうか分からないけど、とにかく行ってみましょう。

今はそこに住んでいないかもしれませんが、とにかく手紙を出してみましょう。旅行したいのですが、お金はとにかく暇がないのです。時間だから、とにかく出発しましょう。とにかく話すだけ話してみます。斷る10．斷る「ことわる」

（動1他）謝絕，拒絕「お金を貸してくれ」と言ったら、鈴木さんはきっと斷るでしょう。とても忙しいので、先生になることを斷りました。行けない場合、斷ってください。あの人はよく休むので、6月までで斷りました。せっかくですがお斷りします。つながる11．つながる

（動