蘇教版初三英語Unit5知識(shí)概要

九上Unit5重要單詞用法名詞：artfrom藝術(shù)形式pop流行音樂winner獲勝者instrument樂器；工具；器械object物品，東西stone石頭musician音樂家bell鐘，鈴dividingline分界線；界限concert音樂會(huì)countrymusic鄉(xiāng)村音樂country鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村cowboy牛仔g(shù)uitar吉他value價(jià)值A(chǔ)merican美國(guó)人AfricanAmerican非洲裔美國(guó)人localcolour地方特色gift天賦，才能mark污點(diǎn)，斑點(diǎn)動(dòng)詞：present頒發(fā)；提交control控制，支配last持續(xù)praise贊揚(yáng)，表揚(yáng)encourage鼓勵(lì)；勸告形容詞：central中心的，中央的common普通的，一般的，常見的traditional傳統(tǒng)的lasting持久的African非洲（人）的副詞：successfully成功地highly高度地；高地tonight今晚連詞：though雖然，盡管常見詞組somethingpleasant令人愉快的東西musicaltalent音樂天賦presentsth.tosb.給某人頒發(fā)某物showaninterestin…對(duì)……感興趣beknown/famousfor因……而著名outofbreath上氣不接下氣goontodosth.繼續(xù)去做某事（不同的事）makeup編。編造haveagiftfor對(duì)……有天賦havealastingvalue有持久的價(jià)值thinkhighlyof…高度評(píng)價(jià)……encouragesb.todo…鼓勵(lì)某人去做……經(jīng)典句型because引導(dǎo)的原因狀語從句例：BecauseI’vefoundsomethingmorepleasantthanart.因?yàn)槲乙呀?jīng)找到比藝術(shù)更令人愉悅的東西了。whatkingof………種類的例：Whatkindofmusicdoyoulikebest?你最喜歡什么類型的音樂？When引導(dǎo)時(shí)間狀語從句例：Whenhewasveryyoung,Tanshowedaninterestinmusic.譚盾很年輕的時(shí)候，就對(duì)音樂表現(xiàn)出了興趣。beknownfordoingsth.因做某事而聞名例：Asacomputer,perhapsheisbestknownforwinninganOscarforhismusicinthefilmCrouchingTiger,HiddenDragon.作為一名作曲家，也許他最出名的是他憑借電影《臥虎藏龍》中的音樂獲得了奧斯卡獎(jiǎng)。不定式作表語的用法例：Mymusicistodreamwithoutboundaries.我的音樂夢(mèng)想是夢(mèng)想無邊。要點(diǎn)分析form,名詞，形式，形狀。inform在形式上；writtenform,書面形式；inthefromof,以……形式動(dòng)詞，形成，產(chǎn)生。formgoodhabitseachtime作連詞時(shí)，意為“每當(dāng)”，強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性的行為presentv.意為“授予，頒發(fā)；贈(zèng)送”presentsth.tosb./presentsb.withsth.把某物授予、贈(zèng)送給某人presentn.意為“禮物；現(xiàn)在”givethekidsomepresents/atpresentshowaninterestin對(duì)……表現(xiàn)出興趣，對(duì)……感興趣=beinterestedinbeknown/famousas作為……而出名，表示“人以某種身份或職業(yè)出名”或“某地作為什么產(chǎn)地而出名”beknown/famousfor表示人以某種知識(shí)技能、作品或特征而出名；或某地以某種特產(chǎn)或特征而出名。undercontrol在控制之中outofcontrol失控thinkhighlyof高度贊揚(yáng)，高度評(píng)價(jià)(highly作副詞)high和highly的區(qū)別high用作副詞時(shí)，通常用于表示具體的高，主要修飾動(dòng)詞，jumphighhighly副詞，主要表示很高的程度，除修飾動(dòng)詞（詞組）（如speak,praise,thinkof等）外，還通常用于修飾分詞或形容詞（尤其是那些由動(dòng)詞派生而來的形容詞，有時(shí)相當(dāng)于very或much）suggest動(dòng)詞，“建議，提議”。其名詞形式為suggestion,為可數(shù)名詞。suggest(sb.)doingsth.，“建議某人做某事”。跟賓語從句時(shí)，謂語動(dòng)詞一般要用虛擬語氣的形式，即“should+動(dòng)詞原形”，其中should可省略。makeup編寫，編造；組成，構(gòu)成；彌補(bǔ)；把……補(bǔ)上makeupone’smindtodosth.下定決心去做某事語法解析辨析because，since和as三者都可以用作表示“原因”的連詞，語氣由強(qiáng)到弱依次為because→sinceBecause 從屬連詞因?yàn)楸碇苯釉?，回答why的提問，一般放在主句之后，可單獨(dú)存在Since從屬連詞因?yàn)?，既然?cè)重主句，從句表示顯然的或已知的理由As主句說明結(jié)果，主從并重。Because,since,as,forbecause,as,for,since這幾個(gè)詞都是表示“原因”的連詞，語氣由強(qiáng)至弱依次為：because→since→as→for;其中because,since,as均為從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句；而for是并列連詞，引導(dǎo)并列句。1.because表示直接原因，它所指的原因通常是聽話人所不知道的，其語氣最強(qiáng)。常用來回答why的提問，一般放于主句之后，也可以單獨(dú)存在。例如：(1)Istayedathomebecauseitrained.因?yàn)橄掠晡掖粼诩依铩?2)BecauseLinglingwasill,shedidn'tcometoschool.玲玲因病，沒有上學(xué)。(3)—Whyissheabsent?她為什么缺席？—Becausesheissick.因?yàn)樗×?。此外，在?qiáng)調(diào)句型中，只能用because。例如：(4)ItwasbecauseImissedtheearlybusthatIwaslateforschool.我上學(xué)遲到是因?yàn)槲覜]有趕上早班汽車。2.since側(cè)重主句，從句表示顯然的或已為人所知的理由，常譯為“因?yàn)椤薄ⅰ凹热弧?，語氣比because稍弱，通常置于句首，表示一種含有勉強(qiáng)語氣的原因。例如：(1)Sinceheasksyou,you'lltellhimwhy.他既然問你，那就告訴他為什么吧。(2)Sinceeveryoneishere,let'sstart.既然大家都到齊了，我們就出發(fā)吧！(3)SinceIunderstoodverylittleJapanese,Icouldn'tfollowtheconversation.我日語懂得不多，因而聽不懂對(duì)話。3.as是常用詞，它表示的“原因”是雙方已知的事實(shí)或顯而易見的原因，或者理由不是很重要，含義與since相同，但語氣更弱，沒有since正式，常譯為“由于，鑒于”。從句說明原因，主句說明結(jié)果，主從并重。例如：(1)Wealllikeherassheiskind.我們都喜歡她，因?yàn)樗屏肌?2)AsIhadacold,Iwasabsentfromschool.因?yàn)槲腋忻傲耍詻]去上課。(3)AsXiaowangwasnotready,wewentwithouthim.由于小王沒有準(zhǔn)備好，我們只好不帶他去了。4.for用作連詞時(shí)，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，因此for被看作等立連詞，它所引導(dǎo)的分句只能放在句子后部(或單獨(dú)成為一個(gè)句子)，并且前后兩個(gè)分句間的邏輯關(guān)系不一定是因果關(guān)系，其間用逗號(hào)隔開，且for不可置于句首，for的這一用法常用在書面語中，較正式。例如：(1)Thedaysareshort,foritisnowDecember.白天短了，因?yàn)楝F(xiàn)在已是十二月份。(2)Itmusthaverained,forthegroundiswet.(從“地面潮濕”作出“下過雨”的推測(cè)，但地濕并不一定是下雨所致,for不可以換為because。)(3)Thegroundiswetbecauseithasrained.(“下雨”是“地上潮濕”的直接原因。)前后兩個(gè)分句間有一定的因果關(guān)系時(shí)(有時(shí)很難區(qū)分是直接原因，還是推測(cè)性原因)，for與because可以互換使用。例如：(4)Icouldnotgo,for/becauseIwasill.我沒能去，是因?yàn)槲也×恕?5)Hefeltnofear,for/becausehewasabraveboy.他沒有害怕，因?yàn)樗莻€(gè)勇敢的男孩。Because/asbecause引導(dǎo)的是必然原因，as引導(dǎo)一般原因。必然原因是指某事發(fā)生必會(huì)導(dǎo)致另一件事實(shí)。一般原因語氣還有其因果關(guān)系不是很明顯。以下兩個(gè)句子請(qǐng)?bào)w會(huì)Theflooriswet,becauseitrainedthismorning.Astheflooriswet,itmightrainthismorning.(地板濕也可能是其他原因，以此看，as引導(dǎo)原因從句還有猜測(cè)的意味。)Because/for這兩個(gè)詞的意思很相近，通常是可以互換使用的。為了安全起見，最好用because引導(dǎo)從句，因?yàn)橥琤ecause引導(dǎo)的從句相比，for引導(dǎo)的從句（英文中稱為for－clause）的用法要受到某些限制：1for引導(dǎo)的從句不能位于它所解釋的動(dòng)詞之前：Becauseitwaswethetookataxi．因?yàn)橄掠?，他叫了一輛出租車。（這里不能用for。）2for引導(dǎo)的從句不能位于not，but或任何連詞之后：Hestole，notbecausehewantedthemoneybutbecausehelikedstealing．他偷東西，并不是因?yàn)樗胍X，而是他有這種毛病。（這里不能用for。）3for引導(dǎo)的從句不能用于回答問題：—Whydidyoudoit？—IdiditbecauseIwasangry．—你為什么這么做？—因?yàn)槲疑鷼獠胚@么做的。（這里不能用for。）4for引導(dǎo)的從句不能單單用來復(fù)述已講過的話，而必須包括新的內(nèi)容：HespokeinFrench．ShewasangrybecausehehadspokeninFrench．他講法語。因?yàn)樗v法語，她生氣了。（這里不能用for。）但是可以說：Shewasangry，forshedidn’tknow