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1文言文斷句教案羅秀紅趣 (一)導(dǎo)入:先請(qǐng)大家來(lái)看一則趣味斷句: (二)趣味斷句漆黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大周正夸:漆黑頭發(fā)∕全無(wú)麻子∕腳不大∕周正貶:漆黑∕頭發(fā)全無(wú)∕麻子∕腳不大周正 (三)什么叫斷句? (四)考點(diǎn)解析:力的一個(gè)重要手段,近幾年高考呈的形2 (2011年湖南)下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是多今人之笑者為迂者A.感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其文立言之旨/多今人之笑者為迂者B憤郁塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨多/今人之笑者為迂者D塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨/多今人之笑者為迂者 (2012年湖北)請(qǐng)用斜線(/)給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過(guò)6處)(3分) 毓與參佐射戲舒常為坐畫籌。后值朋人少,以舒充數(shù),于是發(fā)無(wú)不中,加舉措閑【答案】不修常人近事/少工射/入山澤/每獵大獲/為后將軍鐘毓長(zhǎng)史/毓與參佐射 (五)月考回放,感悟斷句用斜線(/)給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑洹?4分)而以苦辭逆我余豈堪哉遂唾之命左右 (六)斷句妙計(jì)斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后再集中測(cè)來(lái)看,還沒(méi)3,看有什么特點(diǎn)、。時(shí)往往用全稱,以后再出現(xiàn)就只提名不提姓 ,看有什么特點(diǎn))竅門2:對(duì)話斷句 標(biāo)志,看有什么特點(diǎn)矣人之為學(xué)有難易乎為之則矣成了重要的標(biāo)志。尤其是斷句的地方。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)虛詞時(shí) 蓋、凡、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈 4放在句尾的語(yǔ)氣詞有:者、也、矣、焉、乎、哉、與(歟)、耶、耳 ,看有什么特點(diǎn)式斷句判斷句式:…者…也、……者也反問(wèn)句式:不亦…乎、何…為、豈…哉安…哉(也)、孰與……乎被動(dòng)句式:為……所……、見(jiàn)……于……其它固定句式:況……乎;奈……何;如(若)……何;得無(wú)(無(wú)乃)……乎;5何以……為;與其……,孰若……,看有什么特點(diǎn)返咸陽(yáng)過(guò)宮墻過(guò)宮墻繞回廊繞回廊近椒房近椒房月昏黃月昏黃夜生涼(《漢宮秋》第三折[梅花酒])驥一躍不能十步駑馬十駕功在不竅門五修辭斷句出緊密相連的相同的詞語(yǔ),按頂真句式來(lái)考 言 (七)實(shí)戰(zhàn)演練:寶、對(duì)稱結(jié)構(gòu)王信之乎王曰寡人信之矣6 (八)高考題檢測(cè):1、(2012北京卷)12.用斜線(/)給下面短文斷句(5分)扁鵲見(jiàn)秦武王武王示之病扁鵲請(qǐng)除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也將使耳不聰目不明君以告扁鵲扁鵲怒而投其石曰君與知之者謀之而與不知者.,可以了解到秦國(guó)的內(nèi)政,如此下去,君王隨時(shí)都有無(wú)難點(diǎn)。2、(2010年湖南卷)下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖者之事也A過(guò)無(wú)大刑/故無(wú)小/帝者之政也/以佚道使/人雖勞不怨/
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