![膠體的運動學性質(zhì)布朗運動課件高中化學課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/2D/25/wKhkFmYZPmGACTSnAALG7_mjK7w005.jpg)
![膠體的運動學性質(zhì)布朗運動課件高中化學課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/2D/25/wKhkFmYZPmGACTSnAALG7_mjK7w0052.jpg)
![膠體的運動學性質(zhì)布朗運動課件高中化學課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/2D/25/wKhkFmYZPmGACTSnAALG7_mjK7w0053.jpg)
![膠體的運動學性質(zhì)布朗運動課件高中化學課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/2D/25/wKhkFmYZPmGACTSnAALG7_mjK7w0054.jpg)
![膠體的運動學性質(zhì)布朗運動課件高中化學課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/2D/25/wKhkFmYZPmGACTSnAALG7_mjK7w0055.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2.膠體的運動學性質(zhì)——布朗運動
1827年,英國植物學家布朗把花粉懸浮在水里,用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)花粉的小顆粒在作不停的、無秩序的運動,這種現(xiàn)象叫做布朗運動。膠體粒子在分散劑分子的撞擊下做無規(guī)則運動,是膠體具有介穩(wěn)性的次要原因。注意:憑借肉眼可以看到的微粒的運動不是補朗運動,如:塵土飛揚、紅墨水擴散等。2021/10/10星期日13、膠體的電學性質(zhì)----電泳現(xiàn)象在外加電場作用下,膠體粒子在分散劑里向電極(陰極或陽極)做定向移動的現(xiàn)象,叫做電泳。結(jié)論:膠體粒子帶電。規(guī)律:金屬氧化物、金屬氫氧化物的膠體粒子帶正電荷,非金屬氧化物、金屬硫化物、土壤、血液、硅酸膠體粒子帶負電荷。帶電原因:膠粒具有較大表面積能吸附帶電微粒。(應用:作凈水劑)——膠體穩(wěn)定的主要原因膠粒帶電,吸附離子;同種膠粒吸附同種離子,相互排斥。應用:用于高壓除塵、疾病檢測等。2021/10/10星期日24、膠體的介穩(wěn)性和凝聚現(xiàn)象向膠體中加入少量電解質(zhì)溶液時,由于加入的陽離子(或陰離子)中和了膠體粒子所帶的電荷,使膠體粒子聚集成為較大的顆粒,從而形成沉淀從分散劑里析出,這個過程叫做聚沉,如:石膏或鹵水點豆腐、FeCl3溶液用于傷口止血等。膠體凝聚的方法:(1)加熱(2)加電解質(zhì)溶液(3)加帶相反電荷的膠體(破壞膠粒結(jié)構(gòu),不可逆)2021/10/10星期日3思考膠體為什么具有介穩(wěn)性?主要原因
膠體粒子可以通過吸附離子而帶有電荷,同種膠粒帶同種電荷,而同種電荷會相互排斥,所以膠體難聚沉。
次要原因
膠體粒子在不停的做布朗運動2021/10/10星期日4五、常見膠體及其應用:1、常見膠體煙、云、霧、有色玻璃、淀粉溶液、豆?jié){、藍黑墨水、牛奶、血液、黃河水、大氣中的飄塵、工廠廢氣中固體懸物、礦山開采的粉塵、紡織廠或食品廠彌漫于空氣中的有機纖維或顆粒、納米材料等。膠體的分類液溶膠氣溶膠固溶膠淀粉溶液、豆?jié){、藍黑墨水、牛奶、血液、黃河水大氣中的飄塵、工廠廢氣中固體懸物、紡織廠食品廠彌漫于空氣中的有機纖維或顆粒,礦山開采的粉塵、煙、云、霧.有色玻璃一些納米材料2021/10/10星期日5
2、膠體的應用(1)石膏或鹵水點豆腐、制造果凍(2)明礬凈水原理(3)江河入海處形成沙洲三角洲(4)使用藍色墨水的鋼筆抽黑色墨水容易堵塞(5)喝豆?jié){放糖不放鹽(6)FeCl3溶液用于傷口止血。
(7)冶金廠大量煙塵用高壓電除去。
(8)土壤膠體中離子吸附和交換過程,保肥作用。
……2021/10/10星期日6小結(jié):(1)分散系、分散質(zhì)、分散劑的概念(2)制備膠體(3)膠體的性質(zhì):丁達爾效應、布朗運動、電泳現(xiàn)象、介穩(wěn)性和凝聚現(xiàn)象(4)膠體的應用FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl2021/10/10星期日7練習:1、膠體和其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是()
A.分散質(zhì)粒子的大小B.是不是一種穩(wěn)定的體系C.會不會產(chǎn)生丁達爾效應D.粒子有沒有帶電荷A2、下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑屬于納米級的是()A.溶液B.懸濁液C.膠體D.乳濁液C2021/10/10星期日83、“納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料,納米碳就是其中一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)()①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后會析出黑色沉淀A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥C2021/10/10星期日94、下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是()A.向膠體中加入蔗糖溶液,產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象B.一束可見光透過膠體時,產(chǎn)生丁達爾效應C.用滲析的方法“凈化”膠體時,使用的半透膜只能讓分子通過D.膠體能夠吸附陰離子和陽離子,故在電場的作用下,會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象A把混有離子或分子雜質(zhì)的膠體裝入半透膜袋,并浸入溶劑中,使離子或分子從膠體里分離出去,這樣的操作叫做滲析。通過滲析可以達到凈化、精制膠體的目的2021/10/10星期日105、不能用膠體的知識解釋的現(xiàn)象是()A.豆?jié){中加入石膏做豆腐B.一支鋼筆使用兩種不同牌號的墨水,易出現(xiàn)堵塞C.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,會出現(xiàn)紅褐色D.在海水與河水交界處,易形成三角洲C2021/10/10星期日116、Fe(OH)3膠體帶正電荷的原因是()A.在電場作用下,F(xiàn)e(OH)3膠粒向陰極定向移動B.Fe3+帶正電荷C.Fe(OH)3帶負電荷,吸引陽離子D.Fe(OH)3膠粒吸附了陽離子D7、在Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于_______離子的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程稱為_______SO42-
凝聚或聚沉2021/10/10星期日128、膠體和其他分散系(溶液、濁液)的本質(zhì)區(qū)別是()A、分散質(zhì)粒子的大小B、是不是一種穩(wěn)定的體系C、會不會產(chǎn)生丁達樂效應D、粒子有沒有帶電荷9、以水為分散劑的分散系,按穩(wěn)定性由弱到強順序排列的是()A、溶液、膠體、濁液B、濁液、膠體、溶液C、膠體、濁液、溶液D、濁液、溶液、膠體AB2021/10/10星期日13作業(yè)1、完成課后習題P291、4、5、62、家庭小實驗:自制豆腐
取適量石膏粉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年兼職英語教師聘請協(xié)議
- 2025年農(nóng)業(yè)發(fā)展貸款交易轉(zhuǎn)移協(xié)議
- 2025年房產(chǎn)交易合同范文新規(guī)定
- 2025年企業(yè)建筑工程安全生產(chǎn)管理協(xié)議
- 2025年節(jié)能減排項目共建協(xié)議
- 2025年停車場車位共有權(quán)協(xié)議書
- 2025年供水合作協(xié)議書標準示例
- 2025年光盤大量復制服務(wù)協(xié)議書樣本
- 2025年品質(zhì)策劃服務(wù)合作協(xié)議
- 2025年合作伙伴電子產(chǎn)品租賃協(xié)議
- 萜類天然藥物化學
- 妊娠合并急性胰腺炎課件
- (全國通用)三甲人民醫(yī)院診斷證明書請假條模板(廣東佛山)
- 《滅火器維修》GA95-2015(全文)
- 表面工程學課件-全
- 皮膚科疑難病例討論課件
- 通信系統(tǒng)防雷與接地下篇的知識
- Q∕GDW 12118.2-2021 人工智能平臺架構(gòu)及技術(shù)要求 第2部分:算法模型共享應用要求
- 管理者完成目標的五步19法姜洋講義
- 亳州市污水處理廠工藝設(shè)計
- 復查(復核)信訪事項流程圖
評論
0/150
提交評論