《草原人家導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《草原人家》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解中國草原文化的特點和發(fā)展歷史；2.了解《草原人家》這部作品的背景和主題；3.分析《草原人家》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；4.探討《草原人家》對當(dāng)代生活的啟示和價值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.草原文化的特點和發(fā)展歷史草原文化是中國特有的寶貴文化資源，代表了中國蒙古族、哈薩克族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)生活方式和精神文化。在漫長的歷史長河中，草原文化融合了蒙古族、哈薩克族等少數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成了獨特的文化風(fēng)貌。草原文化以奔放、豪放、純樸、勤勞的精神為主要特征，展現(xiàn)出一種自由、自信、奔放的生活態(tài)度。2.《草原人家》的背景和主題《草原人家》是中國著名作家扎西平措的作品，主要描繪了蒙古族人民在草原上的生活狀態(tài)和文化特點。作品以平實的筆觸，揭示了草原人家的勤勞、樸實、熱情和豁達的人生態(tài)度，展現(xiàn)了草原文化的獨特魅力。主題集中表現(xiàn)了蒙古族人民對草原的熱愛、對家園的眷戀以及對生活的熱愛。3.人物形象和情節(jié)發(fā)展《草原人家》中的人物形象多樣鮮活，有善良純樸的父親、勇敢堅毅的孩子、聰慧美麗的母親等。作品中還描繪了人物在面對生活困難和挫折時的不屈不撓的精神和氣魄。情節(jié)發(fā)展扣人心弦，既有悲劇性的沖突，也有暖心感人的故事情節(jié)，使讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴。4.對當(dāng)代生活的啟示和價值《草原人家》通過展現(xiàn)草原文化的獨特魅力和人物形象的豐富性，傳遞了對家人、對生活的熱愛與珍惜的情感。作品強調(diào)了家庭情感的溫暖和親情的珍貴，啟示人們在當(dāng)代社會中要珍惜身邊的人和事，珍視親情、友情和愛情，從而過上幸福美滿的生活。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看電影《草原人家》并撰寫觀后感；2.借助圖書館資源，查找有關(guān)草原文化的資料，撰寫小論文；3.分組討論《草原人家》中的人物形象及情節(jié)發(fā)展，進行展示；4.撰寫《草原人家》對當(dāng)代生活的啟示與價值的讀后感。導(dǎo)學(xué)評價：1.能夠準(zhǔn)確描述草原文化的特點和發(fā)展歷史；2.能夠分析《草原人家》的背景、主題、人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.能夠探討《草原人家》對當(dāng)代生活的啟示和價值；4.能夠通過多種形式的活動，深入理解和感悟《草原人家》的內(nèi)容和意義。第二課時一、導(dǎo)入在學(xué)習(xí)《草原人家》這篇散文之前，首先請同學(xué)們回答以下問題：1.你對草原有怎樣的印象？2.你認(rèn)為草原人家的生活會有哪些特點？3.你期待在這篇散文中了解到什么樣的故事？二、整體理解1.閱讀散文《草原人家》，并簡要概括作者的寫作意圖和主題。2.散文中提到的“杜鳴心”和“那拉特爾”分別代表了草原上的哪兩種生活方式？請結(jié)合散文內(nèi)容進行分析。3.你認(rèn)為作者為什么選擇通過比較“杜鳴心”和“那拉特爾”的生活來展現(xiàn)草原人家的生活方式？這種比較有何深意？三、細(xì)節(jié)理解1.散文中提到“三步、兩步”這種步伐是草原人家的一種獨特生活節(jié)奏。你認(rèn)為這種步伐和草原人家的生活方式有何聯(lián)系？2.作者在散文中描繪了草原人家的日常生活，包括收割牧草、搭建氈房、制作奶酪等。請問這些生活細(xì)節(jié)對于草原人家的生存有何重要意義？3.文中提到草原上的風(fēng)景“綠油油的、醉人的”。你覺得這種風(fēng)景對于草原人家的生活有何影響？為什么？四、深度思考1.作者在散文中多次提到了“手”和“手巾”，這些細(xì)節(jié)反映了什么樣的生活態(tài)度和情感？2.散文中“手帕、袖子、衣襟”等細(xì)節(jié)描寫傳遞了怎樣的文化內(nèi)涵？這些細(xì)節(jié)與中國傳統(tǒng)文化有何聯(lián)系？3.你認(rèn)為草原人家的生活方式對我們現(xiàn)代人有何啟示和借鑒？五、拓展延伸1.請結(jié)合散文內(nèi)容，描繪一個你心目中的草原人家生活場景。2.你可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑了解更多關(guān)于草原人家生活的資料，并與同學(xué)分享你的收獲。3.請試著寫一篇短文，探討你對草原人家生活的感悟和體會。六、總結(jié)反思1.通過學(xué)習(xí)這篇散文，你對草原人家的生活有了更深的了解嗎？你在學(xué)習(xí)中有什么收獲和感悟？2.你認(rèn)為文學(xué)作品對于我們了解不同文化和生活方式有何意義？3.在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會如何運