《天氣與動(dòng)植物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《天氣與動(dòng)植物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是“天氣與動(dòng)植物”。天氣對(duì)于動(dòng)植物來說是非常重要的，它會(huì)影響它們的生長(zhǎng)、繁殖和行為。我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來了解不同天氣對(duì)動(dòng)植物的影響。二、目標(biāo)1.了解不同天氣對(duì)動(dòng)、植物的影響。2.掌握動(dòng)、植物對(duì)不同天氣的適應(yīng)能力。3.學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)、植物。三、導(dǎo)入活動(dòng)1.觀察天氣圖，了解不同天氣類型。2.分組討論：你認(rèn)為不同天氣對(duì)動(dòng)、植物有什么影響？3.看圖片，猜測(cè)動(dòng)、植物適應(yīng)的天氣類型。四、知識(shí)點(diǎn)講解1.陽(yáng)光充足的天氣對(duì)植物有利，可以促進(jìn)光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。2.高溫干燥的天氣對(duì)某些植物有利，但對(duì)某些植物可能會(huì)造成傷害。3.陰雨天氣會(huì)導(dǎo)致植物光合作用受到影響，可能造成植物無法正常生長(zhǎng)。4.不同動(dòng)物對(duì)于不同天氣的適應(yīng)能力也不同，有些動(dòng)物會(huì)躲避惡劣天氣，有些則會(huì)適應(yīng)。五、案例分析1.案例一：一次強(qiáng)烈的暴雨過后，農(nóng)田里的莊稼被淹沒了，這是為什么？如何保護(hù)莊稼避免被淹沒？2.案例二：一只貓發(fā)現(xiàn)了一只躲在樹上的小鳥，它會(huì)選擇在雨中偷襲嗎？為什么？3.案例三：在寒冷的冬天，野生動(dòng)物如何找到合適的避寒場(chǎng)所？六、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了天氣與動(dòng)植物之間的關(guān)系，以及它們之間的相互影響。希望大家能夠在日常生活中多加觀察，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)、植物。七、作業(yè)1.大家可以在家里觀察周圍的動(dòng)、植物，看看它們對(duì)不同天氣的反應(yīng)。2.畫一幅圖，表現(xiàn)不同天氣下的動(dòng)、植物形態(tài)。以上就是今天課程的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家的參與！愿大家都能成為環(huán)保的小衛(wèi)士！第二課時(shí)【導(dǎo)言】本學(xué)科的學(xué)生，對(duì)于天氣和動(dòng)植物，都有一定的了解。但是，他們往往只知其然而不知其所以然。本節(jié)課將通過討論天氣與動(dòng)植物之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入了解氣候與生物之間的相互影響，并激發(fā)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的興趣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解不同氣候?qū)?dòng)植物的影響；2.掌握動(dòng)植物適應(yīng)不同氣候條件的生存策略；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的熱愛和保護(hù)意識(shí)?！緦?dǎo)入】1.討論氣候?qū)?dòng)植物的影響：不同氣候條件下，動(dòng)植物的生存狀況是否有所不同？2.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么在炎熱的沙漠中卻能看到仙人掌和駱駝？而在南極洲的冰雪中卻生長(zhǎng)著一些適應(yīng)極寒環(huán)境的動(dòng)植物？【學(xué)習(xí)過程】1.探究氣候?qū)?dòng)植物的影響a.以三種不同氣候條件為例（炎熱干旱、寒冷冰雪、溫暖多雨），比較不同氣候下的動(dòng)植物種類和數(shù)量；b.通過圖片資料展示，在不同氣候條件下動(dòng)植物的適應(yīng)特點(diǎn)；c.分組討論不同氣候?qū)?dòng)植物的影響，總結(jié)動(dòng)植物在不同氣候條件下的生存策略。2.掌握動(dòng)植物適應(yīng)不同氣候條件的生存策略a.指導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)植物在炎熱干旱、寒冷冰雪、溫暖多雨等氣候條件下的適應(yīng)策略；b.引導(dǎo)學(xué)生探討動(dòng)植物在氣候變化下的生存挑戰(zhàn)和適應(yīng)性進(jìn)化。3.培養(yǎng)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的熱愛和保護(hù)意識(shí)a.引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動(dòng)對(duì)氣候和動(dòng)植物的影響；b.討論如何保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)動(dòng)植物的多樣性和生態(tài)平衡；c.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類等。【總結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解氣候與動(dòng)植物之間的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)系