《晚春-韓愈導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《晚春-韓愈》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)引言：《晚春》是唐代杰出詩人韓愈的代表作之一，描寫了春天的景色和人物的情感。通過對這首詩的深入研究和分析，我們不僅可以感受到詩人對自然的敏銳感知和對人生的思考，還能夠了解到唐代詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。本導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)同學(xué)們深入探討《晚春》這首詩的語言、意境和思想，希望能夠幫助同學(xué)們更好地理解和欣賞這一經(jīng)典之作。一、課文導(dǎo)讀1.作者介紹：韓愈是唐代重要的文學(xué)家、思想家，為“唐宋八大家”之一，代表作品有《沁園春·雪》、《帝京篇十首》等。2.詩歌背景：《晚春》描寫了春天的景色和人物的情感，反映了詩人對自然的熱愛和對人生的思考。3.詩歌結(jié)構(gòu)：《晚春》是一首五律詩，共有二十個(gè)字，每句五言。4.主題思想：詩中通過描繪春天的景色和抒發(fā)人物的情感，表達(dá)了對自然和生命的感悟，反映了詩人對人生意義的探尋。二、課文分析1.詩歌語言：詩中運(yùn)用大量的形象描寫和比喻，如“啼鳥護(hù)花花容怯”，“蜂圍蝶陣醉春暉”，生動傳神，給人以美的享受。2.意境營造：詩人通過描繪春天的景色，如“百草百花間”，“淡妝濃抹總相宜”，營造出一種和諧、寧靜的氛圍，使人心生愉悅和平靜。3.思想感情：詩人通過對春天景色的描寫，表達(dá)了對生命的熱愛和對美好的向往，反映了人類對自然的敬畏和對生命的珍視。三、知識拓展1.韓愈的文學(xué)思想：韓愈主張以“道”為本，崇尚“氣質(zhì)”和“親民”，提出文學(xué)的目的是“崇本抑末”。2.唐代詩歌的特點(diǎn)：唐代詩歌注重章法格律，追求音樂美感，重視形象和意境的營造，代表作品有《長恨歌》、《琵琶行》等。四、課堂實(shí)踐1.朗讀和背誦：讓同學(xué)們朗讀《晚春》，感受詩歌的音韻美感，提高語感和表達(dá)能力。2.創(chuàng)作賞析：組織同學(xué)們依據(jù)《晚春》的寫景和抒情特點(diǎn)，創(chuàng)作自己的詩歌或散文，展現(xiàn)對春天的感悟和表達(dá)情感。3.集體討論：就《晚春》中的詩意、情感、審美等方面展開討論，促進(jìn)同學(xué)們對詩歌的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)獨(dú)立思考和表達(dá)能力。五、課后作業(yè)1.完成導(dǎo)學(xué)案中的思考題，總結(jié)《晚春》的主題思想和藝術(shù)特點(diǎn)。2.閱讀相關(guān)著作、了解唐代詩歌的發(fā)展和特點(diǎn)。3.收集有關(guān)韓愈和唐代詩歌的資料，撰寫讀書筆記或文章。在本次課程中，我們通過深入學(xué)習(xí)《晚春》這首詩，了解韓愈的文學(xué)思想和唐代詩歌的特點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們對詩歌的欣賞和理解能力，提高他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)中感悟詩歌之美，領(lǐng)略文學(xué)之韻，不斷提升自我修養(yǎng)和審美修養(yǎng)。愿我們一同走進(jìn)詩歌的世界，感受唐詩之美、領(lǐng)略詩意人生。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)韓愈的《晚春》，培養(yǎng)學(xué)生對于唐代詩歌的欣賞能力和文學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣。一、詩歌背景1.作者簡介：韓愈，唐代文學(xué)家，詩人，散文家，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。他的作品以豪放坦率，富有感情，富有深情，儒家風(fēng)骨和激昂的抒情而著稱。2.作品背景：《晚春》是韓愈晚年創(chuàng)作的一首詩歌，反映了他對生活的感悟和對時(shí)光流逝的思考。二、詩歌賞析1.中心思想：詩中表現(xiàn)了韓愈對于時(shí)光流逝和生命短促的憂慮和感慨，同時(shí)也展現(xiàn)出他對自然景色的細(xì)膩描繪和對人生沉浮的深刻思考。2.詩歌結(jié)構(gòu)：全詩共四句，每句四字一句，共十六個(gè)字。這種簡潔、精致的結(jié)構(gòu)恰到好處地表現(xiàn)了韓愈的詩意和思想。3.語言表達(dá)：韓愈運(yùn)用了豪放激昂的文辭和深沉含蓄的意境，結(jié)合自然景色的描寫和人生哲理的探討，表現(xiàn)出詩人獨(dú)特的情感和見解。4.情感表達(dá)：詩中表現(xiàn)出作者對于生命短促和時(shí)光流逝的憂慮和感慨，同時(shí)也透露出對自然美景和生活情趣的熱愛和珍視。三、學(xué)習(xí)任務(wù)1.閱讀理解：請就詩中所表達(dá)的主題和情感進(jìn)行深入閱讀和理解，探討作者在詩中所表現(xiàn)的思想和情感。2.詩歌朗誦：請學(xué)生背誦《晚春》，并結(jié)合詩中的意境和感情進(jìn)行朗誦，感受詩歌的美和力量。3.創(chuàng)作思考：請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體會，嘗試寫一首類似風(fēng)格的詩歌，表達(dá)自己對生命和時(shí)光的感悟和思考。四、拓展延伸1.閱讀推薦：推薦學(xué)生繼續(xù)閱讀韓愈的其他作品，深入了解他的文學(xué)成就和思想風(fēng)貌。2.寫作訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生多加練習(xí)寫作，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力，提升他們的文學(xué)審美品味和文學(xué)鑒賞能力。五、總結(jié)反思通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅可以了解唐代文學(xué)家韓愈的文學(xué)成就和思想風(fēng)貌，還可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)對于詩歌的欣賞能力和理解能力，從而更好地理解和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。希望學(xué)生們可以通過本