《燈亮了作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版》

《燈亮了》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、活動(dòng)背景《燈亮了》是一部描寫農(nóng)村孩子求學(xué)的紀(jì)實(shí)題材電視劇，通過主人公小明的成長故事，展現(xiàn)了中國教育現(xiàn)狀中存在的問題和挑戰(zhàn)。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)教育資源不平等的現(xiàn)實(shí)情況，激發(fā)他們對(duì)教育公平的關(guān)注和呼吁，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的情懷。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)教育資源不平等帶來的影響，引發(fā)學(xué)生對(duì)教育公平的思考和關(guān)注。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力，通過合作完成一項(xiàng)有意義的作品。3.提升學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣。4.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛心。三、活動(dòng)內(nèi)容1.觀看《燈亮了》電視劇，并就故事情節(jié)展開討論，引導(dǎo)學(xué)生思考教育資源分配不公的問題。2.分組討論各自心得體會(huì)，確定一個(gè)主題和角度，展開小組合作寫作。3.匯總小組作品，進(jìn)行評(píng)選并選出最佳作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的見解和感悟。4.組織學(xué)生觀看相關(guān)紀(jì)錄片或文章，引導(dǎo)他們進(jìn)一步了解教育資源不平等的原因和影響。5.展開一次公益活動(dòng)，募集有關(guān)教育的物資或資金，幫助需要幫助的學(xué)生。四、活動(dòng)方案1.活動(dòng)時(shí)間：一周時(shí)間2.活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生3.活動(dòng)組織：學(xué)校文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)4.活動(dòng)流程：-第一天：觀看《燈亮了》第一集，展開討論-第二至四天：分組討論并展開合作寫作-第五至六天：匯總小組作品，評(píng)選最佳作品進(jìn)行展示-第七天：組織公益活動(dòng)，收集物資和資金五、活動(dòng)評(píng)估1.作品質(zhì)量：評(píng)選最佳作品，并進(jìn)行評(píng)比和展示2.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生的討論和合作情況，評(píng)估學(xué)生的活動(dòng)參與度3.活動(dòng)效果：通過學(xué)生的反饋和展示效果來評(píng)估活動(dòng)的影響和效果六、活動(dòng)總結(jié)通過本次活動(dòng)，學(xué)生將深入了解到教育資源不平等的現(xiàn)實(shí)情況，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛心，同時(shí)也提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和寫作表達(dá)能力。希望通過這次活動(dòng)，可以引發(fā)更多學(xué)生對(duì)教育公平的思考和呼吁，讓每個(gè)孩子都能享有公平的教育資源和機(jī)會(huì)。愿我們的努力能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，讓燈永遠(yuǎn)為他們點(diǎn)亮前行的路。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景《燈亮了》是一部描寫農(nóng)村孩子成長故事的影片，故事情節(jié)感人至深，引起了廣泛的關(guān)注和討論。為了讓學(xué)生更好地理解和探討影片中的主題和內(nèi)涵，我們設(shè)計(jì)了這個(gè)作業(yè)方案，希望通過這個(gè)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、討論和表達(dá)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.幫助學(xué)生深入了解影片《燈亮了》的內(nèi)容和主題；2.提高學(xué)生的分析評(píng)論能力，培養(yǎng)思辨意識(shí)；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、成長和人生的思考；4.提高學(xué)生的表達(dá)能力和寫作水平。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.觀影任務(wù)：要求學(xué)生觀看影片《燈亮了》，并做好觀后感；2.主題討論：指導(dǎo)學(xué)生分組討論影片中的主題和內(nèi)涵，并撰寫小組討論總結(jié)；3.個(gè)人感悟：要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟，撰寫個(gè)人體會(huì)和觀后感；4.書面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《燈亮了》的影評(píng)或評(píng)論。四、設(shè)計(jì)步驟1.觀影任務(wù)：學(xué)生在家中觀看影片《燈亮了》，并做好影片觀后感，包括對(duì)影片中情節(jié)、人物、主題等的理解和評(píng)價(jià)。2.主題討論：老師將學(xué)生分為若干小組，每個(gè)小組討論影片中的一個(gè)主題，例如親情、友情、成長等，討論結(jié)束后，小組撰寫討論總結(jié)。3.個(gè)人感悟：學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟，撰寫一篇個(gè)人體會(huì)和觀后感，可以包括對(duì)影片中場景、對(duì)話、人物性格等的評(píng)價(jià)和思考。4.書面作業(yè)：學(xué)生根據(jù)自己的觀影體會(huì)和討論總結(jié)，撰寫一篇關(guān)于《燈亮了》的影評(píng)或評(píng)論，可以表達(dá)自己對(duì)影片的喜愛、感動(dòng)或批評(píng)等看法。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.觀影任務(wù)完成情況；2.主題討論總結(jié)的深度和內(nèi)容；3.個(gè)人感悟的獨(dú)特性和深度；4.書面作業(yè)的觀點(diǎn)、論據(jù)和表達(dá)質(zhì)量。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠更深