《物種的消失作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》

《物種的消失》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)目的：通過學習《物種的消失》，學生可以了解到物種滅絕對于生態(tài)系統(tǒng)和人類社會的影響，引導學生熱愛生物多樣性，關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感。二、作業(yè)內(nèi)容：1.課前預習：要求學生通過閱讀相關(guān)資料，了解物種滅絕的原因、影響以及保護措施。2.觀影任務：要求學生在家觀看電影《物種的消失》，并做好觀看筆記。3.小組討論：要求學生組成小組，討論電影中涉及的問題，如人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響、物種保護的重要性、環(huán)境污染對生物多樣性的破壞等。4.書面作業(yè)：要求學生撰寫一篇關(guān)于物種滅絕的文章，包括對電影的觀后感以及個人對環(huán)保的看法和建議。三、作業(yè)要求：1.觀影期間要認真記錄觀影筆記，包括對電影情節(jié)、對話、場景等的觀感及解讀。2.小組討論要求每個學生都要積極參與，表達自己的觀點，并尊重他人的意見。3.書面作業(yè)要求言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，要求字數(shù)在800字以上。四、評價標準：1.觀影筆記內(nèi)容詳盡，思路清晰，觀點獨特，展現(xiàn)出對電影的深刻理解。2.小組討論表現(xiàn)積極，能與組員展開有意義的討論，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神。3.書面作業(yè)組織嚴謹，論述清晰，觀點鮮明，表達流暢，力求表達出對環(huán)保的重視和呼吁。五、作業(yè)時間安排：1.課前一周進行預習，學生自主閱讀相關(guān)資料。2.觀影任務在周末完成，學生可以選擇在家觀看電影。3.小組討論安排在課堂上進行，時間為一節(jié)課的時間。4.書面作業(yè)完成時間為觀影后的一周內(nèi)，提交給任課老師。六、作業(yè)效果：通過本次作業(yè)設(shè)計，可以激發(fā)學生對環(huán)保的興趣和熱情，增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的責任感和自覺性，提高學生關(guān)注生態(tài)環(huán)境、保護物種多樣性的意識，使學生在日常生活中更加注重環(huán)境保護，做一個有責任心的環(huán)保者。第二課時一、教學目標1.了解物種滅絕的概念及原因。2.了解物種滅絕對生態(tài)系統(tǒng)的影響。3.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提高保護動植物的意識。4.增強學生的觀察能力和團隊合作能力。二、教學內(nèi)容1.物種滅絕的定義和原因。2.物種滅絕對生態(tài)系統(tǒng)的影響。3.具體的滅絕案例分析。4.如何保護瀕危物種。5.制定保護計劃。三、教學過程第一節(jié)：物種滅絕的定義和原因1.通過圖片和視頻展示，介紹物種滅絕的定義和常見原因。2.進行討論，讓學生思考自己對物種滅絕的看法。3.講解物種滅絕對生態(tài)系統(tǒng)的影響。第二節(jié)：具體的滅絕案例分析1.分組討論，每組選擇一個具體的物種滅絕案例進行分析。2.展示分析結(jié)果，學生進行討論和思考。3.引導學生總結(jié)案例中的共性和規(guī)律。第三節(jié)：如何保護瀕危物種1.介紹保護瀕危物種的意義和方法。2.分組討論，制定一份保護某一瀕危物種的詳細計劃。3.展示計劃，學生進行評價和修改，最終確定最佳方案。第四節(jié)：實施保護計劃1.基于前期分組討論的結(jié)果，每組選擇一個保護計劃進行實施。2.學生根據(jù)計劃的具體內(nèi)容，分工合作，實施保護行動。3.結(jié)果展示和總結(jié)，學生進行反思和討論。四、教學評估1.學生通過小組討論、展示、總結(jié)等形式展現(xiàn)對知識的掌握和理解。2.對學生的實施保護計劃的過程進行評估，包括合作能力、創(chuàng)新能力等方面。3.對學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行綜合評定。五、教學資源1.圖書：《物種滅絕原因與保護》、《瀕危物種的保護》等。2.視頻資料：關(guān)于物種滅絕案例和保護計劃的相關(guān)視頻。3.圖片資料：展示不同物種滅絕案例和保護行動的圖片。六、拓展活動1.邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M行講座，分享物種保護的經(jīng)驗和建議。2.組織學生進行實地考察，觀察和了解生態(tài)系統(tǒng)中的不同物種。3.參加相關(guān)保護組織的志愿活動，親身參與動植物的保護工作。七、總結(jié)反思通過本次教學設(shè)計和實施，希望學生能夠深刻理解物種消失對