2022-2023學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級（下）期末歷史試卷（含答案解析）

2022-2023學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級（下）期末歷史試卷

1.“這是數(shù)百年來多少曠世梟雄所夢想的目標，……這更是中華民族的夙愿，經(jīng)歷了四百多年的大分裂，

人們對民族和睦與國家統(tǒng)一充滿了強烈的渴望?！辈牧戏从沉怂宄慕y(tǒng)一（）

A.統(tǒng)一了黃河、長江流域B.開創(chuàng)了新的大一統(tǒng)局面

C.結束了長期分裂的局面D.順應了人民群眾的愿望

2.“凡事皆須務本，國以人為本，人以衣食為本”。下列唐太宗的治國政策中，最能體現(xiàn)這一思想的是（）

A.輕徭薄賦，減輕農民負擔B.制定法律，減輕刑罰

C.重視教育，大力發(fā)展科舉D.勤于政事，提倡節(jié)儉

3.詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實。”

詩中描繪的景象反映了（）

A.“貞觀之治”的形成B.武則天時期的經(jīng)濟發(fā)展

C.“開元盛世”的局面D.“康乾盛世”時期的人口增長

4.如圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉，

轉動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要

用途是（）

A.交通運輸

B.紙張印刷

C.農業(yè)生產

D.陶器制作

5.下列圖片中反映隋唐時期文學藝術成就的有（）

字

出

只

于

型

粉kA

璋

之

-ta1腐

①顏真卿

《顏氏家③張擇端《清明上河圖》（局

②吳道子《送子天王圖》（局部）④閻立本《步輦圖》（局部）

廟碑》（局部）

部）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍寶

石巧妙地組合在一起，構成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝（）

A.農業(yè)發(fā)展的水平B.疆域范圍的遼闊C.對外開放的氣象D.社會矛盾的尖銳

7.杰里?本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機會

廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家?！睂е绿瞥賳T來源前后變化的主要原因是（）

A.推進科舉取士B.唐太宗打擊官僚貴族

C.完善三省六部制D.唐玄宗大力整頓吏治

8.“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲?！笔翘颇┺r民起義軍領袖黃巢的詩句.黃巢領導的唐末農民起義

（）

A.給唐朝統(tǒng)治者致命打擊B.直接推翻唐朝的統(tǒng)治

C.促使唐朝國勢從此由盛轉衰D.形成了五代十國的局面

9.宋初統(tǒng)治者有意重用文臣掌握軍政大權。采取抑制武將、提升文官地位的政策，其目的是（）

A.重點發(fā)展科學技術B.改革完善科舉制度C.防止武將專橫跋扈D.促進各地文

化交流

10.閱讀書籍可通過章節(jié)標題把握內容主旨。與下面的內容相匹配的主題是（）

1、官僚政治與體制內改革

2、傳統(tǒng)農業(yè)的新發(fā)展與商業(yè)革命

3、領先于世界的科技成就

4、經(jīng)濟重心南移的最終完成

A.漢：大一統(tǒng)帝國的鞏固與發(fā)展B.唐：繁榮與開放的世界性帝國

C.宋：社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代D.元：少數(shù)民族統(tǒng)一王朝的建立

11.宋朝以有限的代價獲得了持久的和平，契丹獲得了穩(wěn)定的額外收入來源，并減輕了他們南邊的邊界防衛(wèi)。

材料評價的是（）

A.漕淵之盟B.宋夏和約C.北宋滅亡D.宋金和議

12.蘇州的“蘇”的繁體字是“辭”，這是因為蘇州自古就是“魚米之鄉(xiāng)”“蘇湖熟，天下足”的諺語就是

最好的佐證。據(jù)此判斷下列選項與蘇州有關的是（）

A.宋朝時稻米產量較高B.宋朝時商業(yè)貿易繁榮

C.宋朝時出現(xiàn)早市和夜市D.宋朝時海外貿易發(fā)達

13.1247年，吐蕃各地歸附蒙古。元朝成立后，設立宣政院對這一地區(qū)進行管轄。這一地區(qū)是今天的

A.北京B.西藏C.陜西D.新疆

14.據(jù)《元史》記載，元朝的行省“掌國庶務，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里…凡錢糧、兵甲、屯種、遭

運，軍國重事，無不領之”。由此可見，元朝行?。ǎ?/p>

A.權力集中，總攬一地的軍、政、財權B.不利于中央強化對地方的控制

C.與宋朝分割地方權力的體制基本一致D.有利于實現(xiàn)對西藏地區(qū)的管轄

15.《東京夢華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮?！?/p>

該材料反映宋代（）

A.社會分工完成B.市民生活豐富C.民間藝術精湛D.邊境貿易繁榮

16.《資治通鑒》內容偏重政治史，多次著墨政治賢明時期，如文景之治、貞觀之治等。作者還根據(jù)才能，

把歷代君主分為創(chuàng)業(yè)、守成、陵夷、中興、亂亡五類。該書編寫的主要目的是（）

A.增強北宋經(jīng)濟實力B.傳承中國科技文化C.緩和國內民族矛盾D.提供國家治

理參考

17.在太倉樊村涇元代遺址考古現(xiàn)場，考古隊執(zhí)行領隊張志清指著這1.3萬平方米的發(fā)掘現(xiàn)場說：“發(fā)掘表

明，當年這里曾是元代大型瓷器倉儲及貿易集散地，印證了太倉港在元代被稱為‘天下第一碼頭'的事實?！?/p>

上述材料印證了元朝（）

A.民族關系融洽B.科學技術發(fā)達C.對外貿易繁盛D.軍事實力強大

18.明朝抗倭將領戚繼光不僅是著名的軍事家和詩人，更是我國歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱

為“民族英雄”，是因為他（）

A.趕走了盤踞臺灣的荷蘭殖民者B.抵抗了英國殖民者的侵略

C.收復了被外國勢力占領的新疆D.解除了我國東南沿海倭患

19.一學者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋

王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕聢D能夠支持這一觀點的是（）

20.四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展起到了重要的推動作用，其成果的逐漸發(fā)展與推廣有一個較為慢長的過程,

其中火器的使用（）

A.推動了文化傳播

B.促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展

C.改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉變

D.使世界走向了統(tǒng)一

21.如表是某同學整理的一組大事年表。這組大事與哪位皇帝相關（）

1681年平定三藩之亂

1685年雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

1689年訂立《尼布楚條約》

1690年親征喝爾丹

1713年賜“班禪額爾德尼”封號

A.明太祖B.順治帝C.康熙帝D.乾隆帝

22.從設置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民者，從冊封達賴、班禪到設置駐

藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是（）

A.國家的鞏固與發(fā)展B.文化的碰撞與交流C.政治的成熟與穩(wěn)定D.外交的開放

與危機

23.從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設立軍機處這些措施來看，中國古代政治制度發(fā)展

的基本特征是（）

A.皇帝權力衰落B.廠衛(wèi)制度完善C.地方權力鞏固D.君主專制加強

24.清朝對出海貿易的商船裝載貨物重量有嚴格限制，甚至規(guī)定只準帶鐵鍋一口，每人只準帶鐵斧一把；船

上所有人員必須詳細登記姓名、年齡、履歷、籍貫等；船只預先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。

這說明當時清政府（）

A.嚴格限制對外貿易B.積極發(fā)展對外交往C.廢止重農抑商政策D.屈從于列強

的侵略

25.某歷史微信公眾號上推出了中國古代史專題知識介紹，展示了如圖，據(jù)此判斷該篇的主題是關于中國古

代（）

A.城市的建筑規(guī)模B.商業(yè)的發(fā)展歷程C.手工業(yè)工藝改進D.重商政策的演進

26.“明朝日趨衰敗，官府多次增加賦稅和各種雜稅，土地兼并惡性發(fā)展，大量農民破產逃亡?！边@里論述

的是（）

A.明末農民起義的原因B.明朝滅亡的結果

C.清朝建立的原因D.清朝統(tǒng)一全國的背景

27.如表反映出清朝前期（）

時期人口耕地面積征收糧食

順治末年不到2000萬約549萬頃640多萬石

乾隆末年3億左右約741萬頃830多萬石

A.農業(yè)有了較大發(fā)展B,出現(xiàn)手工業(yè)工場C.出現(xiàn)了有名的商幫D.形成了農村集市

28.18世紀20年代，法國人皮埃爾對中國靠什么供養(yǎng)如此之多的人口感到好奇，結果發(fā)現(xiàn)訣竅在于給耕地

合理施肥，翻耕土地到一定深度，在適當季節(jié)播種，將谷物與其他作物間作。在他看來，“訣竅”是（）

A.政治開明社會安定B.中國農業(yè)精耕細作C.政府大力扶持農業(yè)D.中國人民勤

勞勇敢

29.文學藝術創(chuàng)作來源于社會生活，代表明清文化突出成就的文學藝術反映了鮮明的時代特征。下列反映清

代文學藝術成就和特色的是（）

A.《三國演義》和秦腔B.《水滸傳》和昆曲

C.《紅樓夢》和京劇D.《西游記》和漢調

30.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是（）

選項史實推論

A明末宋應星撰寫《天工開物》成為世界醫(yī)藥學重要文獻

B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術的結晶

C1662年鄭成功收復臺灣臺灣正式納入清朝版圖

D清朝實施實行閉關鎖國政策是中國近代社會落伍于世界的重要原因之一

A.AB.BC.CD.D

31.唐宋元時期，國家在經(jīng)濟發(fā)展、民族關系、對外交往等方面都呈現(xiàn)出大國的氣度。老師圍繞相關內容設

計了下面的學習任務清單，請你完成相關學習任務。

任務一【對比材料一一見證民族關系】

材料一：唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法，最為重要的一點就是他們真心相持，與他們建

立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。

由此保證了民族關系良性運行。

(1)閱讀材料一，根據(jù)所學知識概括唐太宗“處理民族關系有一套比較成熟的辦法”指實行什么樣的民族政

策？依據(jù)材料指出這一“成熟辦法”的作用。

材料二：如圖是兩宋時期政權并立示意圖

(2)請寫出材料二中的①、②分別代表的政權。依據(jù)示意圖指出該階段的歷史發(fā)展趨勢。

任務二【解讀材料一一汲取治國智慧】

材料三：在古代歷史上，“中國”一詞既是地域概念，又用來指稱政權，同時又是一種美稱。不僅漢族政

權自稱“中國”，少數(shù)民族政權也自稱“中國”，“中國”的概念存在一種復數(shù)現(xiàn)象。元朝實現(xiàn)了從復數(shù)

“中國”到單數(shù)“中國”的轉變。

(3)根據(jù)材料三和所學知識，指出元朝實現(xiàn)從復數(shù)“中國”到單數(shù)“中國”統(tǒng)一全國的標志性歷史事件？并

指出元朝在加強地方管理上實施了什么制度？

任務三【史論結合一一闡述對外交往】

材料四：唐朝的對外開放具有“大出大進”的特點，“大進”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼

容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區(qū)，其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化。

(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，列舉兩例史實說明唐朝對外開放“大出大進”的特點。

32.回顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關問題。

材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質區(qū)別。而考試

成績是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標準上將具體

且有標準化衡量尺度的文化知識作為考試內容，相比之前以名望等模糊標準這又是進步。

——摘編自趙家冀等《中國教育通史隋唐卷》

材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權后，通過“杯酒釋兵權”，將協(xié)助他登上皇位的將領實權予以削奪。

為了填補這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集

權的重要手段。

材料三：清入關之初，統(tǒng)治者就認識到了科舉對于籠絡漢族士人的作用，于是沿襲明制，定期實行科舉八

股取士。乾隆時期滿族大臣郛爾泰說：“(八股)牢籠英才，驅策志士，其術莫善子地”。

請回答：

(1)依據(jù)材料一并結合所學知識說出科舉制創(chuàng)立的朝代。并依據(jù)材料概括說出與以前選官制度相比，科舉制

有何進步之處。

(2)依據(jù)材料二說出北宋前期統(tǒng)治者強化中央集權的兩個重要手段。

(3)根據(jù)材料三，分析清初統(tǒng)治者沿用科舉八股取士的作用與局限性。

33.船是日常生活中的一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個

民族的興衰榮辱。閱讀材料，回答問題。

材料一：【亡國之船】

用一除場中爽電務航行于大運河(18世紀名包)

盡道隋亡為此河，至今千里橫通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

一—唐?皮日休《汴河懷古》

材料二：【繁盛之船】

西二南常沆船“立母I號”遺址U射四

“南海1號”殘長22.95米、寬9.85米，船內艙室最深2.7米，設14道艙壁分隔成15艙。按照正常成年人

步速，繞船體一周也需5分鐘左右……出水文物總數(shù)超過18萬件，包括各類金屬器，竹木漆器，玻璃器以

及人類骨骼、礦石標本、動植物遺存等，其中尤以鐵器、瓷器為大宗。

一摘編自光明日報《一船盡觀宋代海上絲綢之路繁盛》

材料三：【友好之船】

陽三郎和船K

鄭和寶船到達祖法兒國，當明朝官員賞賜完畢后，祖法兒國人盡出乳香、血竭、蘆薈、沒藥、安息香、蘇

合油、木別子諸物與華人交易。

一一譯編自《瀛涯勝覽》

材料四：【收復之船】

和成功4B認

鄭成功致某總督的招降信：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所距，今余即來索，則當歸我……”。

—連橫《臺灣通史》

請回答

(1)材料一中“水殿龍舟事”是指什么歷史事件？結合所學知識說出大運河開鑿的目的？并指出大運河開

通后發(fā)揮了什么重大作用？

(2)根據(jù)材料二，你能找到哪些重要的有關宋代社會經(jīng)濟發(fā)展的重要歷史信息？

(3)材料三和材料四分別反映了什么歷史事件？并依據(jù)材料四，概括該事件的意義？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】材料反映了隋朝的統(tǒng)一順應了人民群眾的愿望。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一,

結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。

故選：D。

本題考查隋朝的統(tǒng)一，掌握相關的基礎知識。

本題考查隋朝的統(tǒng)一，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

2.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“凡事皆須務本，國以人為本，人以衣食為本”及所學知識可知，“本業(yè)”即農業(yè)，材

料反映了重視農業(yè)的思想，結合所學知識，唐太宗在經(jīng)濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產，

體現(xiàn)了重農思想，A項正確；材料不是強調制定法律，減輕刑罰，排除B項；材料未涉及重視教育，發(fā)展

科舉的內容，排除C項：材料強調減輕百姓的負擔，不是統(tǒng)治者本人勤于政事，節(jié)儉治國，排除D項。

故選：Ao

本題主要考查貞觀之治，需要考生掌握唐太宗的治國思想及治國措施。

本題主要考查貞觀之治，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)材料信息“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實?！笨芍?/p>

開元全盛時期，連小縣城都有上萬戶人家。農業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民生活

十分富裕，結合所學知識可知，唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充

盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，故D

正確；

唐太宗在位時期，“貞觀之治”形成，排除A；

材料中“開元全盛日”指的是開元盛世，并非武則天時期，排除B；

清朝初期，出現(xiàn)了康乾盛世，排除D。

故選：Co

本題主要考查開元盛世的相關知識。

本題主要考查開元盛世的相關知識，考查學生掌握中國古代盛世局面的相關知識，考查學生理解能力。

4.【答案】C

【解析】依據(jù)題干信息“筒車模型圖”，結合所學知識：筒車又叫水轉筒車，隨水流自行轉動，竹筒把水

由低處汲到高處，便于灌溉，是一種農業(yè)灌溉工具。

本題考查的是唐朝農業(yè)發(fā)展的知識點，應把握筒車的用途。

5.【答案】B

【解析】唐朝時期，書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術創(chuàng)作成就斐然。唐朝書法名家輩

出，最著名的是顏真卿、柳公權和歐陽詢。顏真卿的字端正勁美，雄渾敦厚，《顏氏家廟碑》是其的代表

作；柳公權的字方折峻麗，筆力勁健。唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教

畫，著名的畫家有閻立本、吳道子等。閻立本的人物故事畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)洌恫捷倛D》是其

的代表作；吳道子的畫落筆雄勁，風格奔放，《送子天王圖》是其代表作。①②④是能反映隋唐時期文學

藝術的成就，B項正確；宋代隨著城市的發(fā)展，反映人民生活的風俗畫增多。張擇端的《清明上河圖》描繪

了北宋東京汴河沿岸風光和繁華景象，排除包含③的ACD項。

故選：Bo

本題主要考查隋唐時期的文學藝術成就的相關史實，重點掌握顏真卿的《顏氏家廟碑》、吳道子的《送子

天王圖》、張擇端的《清明上河圖》、閻立本的《步輦圖》的相關史實。

本題主要考查學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記隋唐時期的文學藝術成就的相

關史實。

6.【答案】C

【解析】唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見圖），把南海的夜光貝、東南亞的城珀、中東的寶石、阿富汗

的藍寶石巧妙地組合在一起，構成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝對外開放的氣象，D符合題意。唐朝時

期傳到日本的螺鈿銅鏡，無法體現(xiàn)農業(yè)發(fā)展的水平；唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡無法體現(xiàn)疆域范圍的遼

闊；唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡無法體現(xiàn)社會矛盾尖銳，排除ABD。

故選：Co

本題主要考查了唐朝的對外交流相關史實，注意根據(jù)題干材料作答。

本題主要考查了唐朝的對外交流相關史實，注意對圖片的解讀。

7.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機會廣泛存在，官員們更

多地來自于普通人家.”可知，唐朝后期的官員更多地來自于普通人家，結合所學知識可知，導致這情況

出現(xiàn)的主要原因是唐朝實行科舉取士。如：唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考?，進土科逐漸成為最

重要的科目；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才；唐玄宗把詩賦

作為考試的主要內容。A項正確；“唐太宗打擊官僚貴族”并不是主要原因，排除B項；“完善三省六部

制”與官員的來源無關，排除C項；

“唐玄宗大力整頓吏治”與官員的來源無關，排除D項。

故選：Ao

本題主要考查了科舉制度相關知識，重點掌握科舉制度的創(chuàng)立與發(fā)展完善等知識。

重點掌握科舉制度的創(chuàng)立與發(fā)展完善等知識，注意基礎知識的識記與理解。

8.【答案】A

【解析】唐末黃巢領導的農民起義沖擊了唐朝統(tǒng)治。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越

來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。

起義軍在黃巢的領導下，攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為起義軍將領的朱溫與其他

藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義，A符合題意；直接推翻唐朝的統(tǒng)治的是朱溫建立后梁政權，排除B；促使唐朝國

勢從此由盛轉衰的是安史之亂，排除C；形成了五代十國的局面與黃巢農民起義無關，排除D。

故選：Ao

本題考查了黃巢起義與唐朝滅亡。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記黃巢起義的影響。

9.【答案】C

【解析】為防止唐末武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采

取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚

至主持軍務，地位和待遇高于武將。

故選：Co

本題考查宋代的重文輕武政策、北宋的政治，掌握相關的基礎知識。

本題考查宋代的重文輕武政策、北宋的政治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

10.【答案】c

【解析】據(jù)圖片內容“領先于世界的科技成就”“經(jīng)濟重心南移的最終完成”可知，從唐朝中期開始的經(jīng)

濟重心南移，到南宋時最后完成，因此圖片反映的是宋朝，宋代是社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代。

故選：Co

本題考查宋代的經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟重心南移，掌握相關的基礎知識。

本題考查宋代的經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟重心南移，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

11.【答案】A

【解析】由所學知識可知，宋朝通過漫淵之盟以有限的代價獲得了持久的和平，契丹也獲得了穩(wěn)定的額外

收入，故選A項；宋夏和約是與黨項族，而非契丹族，故排除B項；北宋滅亡、宋金和議都是宋朝與女真

族的關系，故排除C項、D項。

故選：Ao

本題主要考查了宋朝的民族間的關系史實，重點掌握漫淵之盟以及影響。

重點掌握澧淵之盟以及影響，注意基礎知識的識記與理解。

12.【答案】A

【解析】依據(jù)題干“蘇州自古就是‘魚米之鄉(xiāng)''蘇湖熟，天下足’”可知，太湖流域的蘇州、湖州，成

為重要的糧倉；水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。故A項正確；題干反映的是宋朝農業(yè)經(jīng)

濟的發(fā)展，而宋朝時商業(yè)貿易繁榮、宋朝時出現(xiàn)早市和夜市、宋朝時海外貿易發(fā)達在題干中均未體現(xiàn)，排

除BCD項。

故選：Ao

本題主要考查了宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展，重點掌握宋朝農業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

本題掌握宋朝農業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，注意基礎知識的識記與理解。

13.【答案】B

【解析】依據(jù)所學知識可知，宣政院是中國元朝時期設立的一個直屬中央政府管轄的國家機構，負責掌管

全國佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃（今西藏）地區(qū)的軍政事務，B符合題意；北京、陜西和新疆不屬于宣政院的管轄

范圍，ACD不符合題意。

故選：B（.

本題主要考查了元朝的加強邊疆地區(qū)的管理措施，重點掌握管理西藏地區(qū)的宣政院的設置。

重點掌握管理西敏地區(qū)的宣政院的設置，注意基礎知識的識記與理解。

14.【答案】A

【解析】根據(jù)“學國庶務，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里…凡錢糧、兵甲、屯種、遭運，軍國重事，無

不領之”可知，元朝的行省權力集中，總攬一地的軍、政、財權，A符合題意；元朝的行省制度與與宋朝

分割地方權力的體制無關，排除C；題干材料沒有涉及到實現(xiàn)對西藏地區(qū)管理的信息，排除D。

故選：A?

本題主要考查了元朝的行省制度相關知識，解題的關鍵是正確解讀材料“……與都省為表里…凡錢糧、兵

甲、屯種、遭運，軍國重事，無不領之”。元朝的行省制度有利于中央強化對地方的控制，故B錯誤；

本題主要考查了元朝的行省制度相關知識，注意基礎知識的識記與理解。

15.【答案】B

【解析】宋代的瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所，題目材料是反映了瓦子的場景，體現(xiàn)市民生活的豐富多彩。

故選：B?

本題考查的知識點是宋代的生活，把握瓦子的相關內容。

理解瓦子的出現(xiàn)反映宋代社會生活豐富多彩。

16.【答案】D

【解析】北宋史學家政治家司馬光編寫的《資治通鑒》是我國一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，

敘述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷

史有重要參考價值，其史學地位與司馬遷齊名，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”。據(jù)題

干關鍵信息“《資治通鑒》內容偏重政治史，多次著墨政治賢明時期，如文景之治、貞觀之治等。作者還

根據(jù)才能，把歷代君主分為創(chuàng)業(yè)、守成、陵夷、中興、亂亡五類”并結合所學，該書編寫的主要目的是提

供國家治理參考，D符合題意，ABC不符合題意。

故選：D。

本題考查《資治通鑒》。題干關鍵信息“《資治通鑒》內容偏重政治史，多次著墨政治賢明時期，如文景

之治、貞觀之治等。作者還根據(jù)才能，把歷代君主分為創(chuàng)業(yè)、守成、陵夷、中興、亂亡五類”。

解答本題要把握《資治通鑒》的相關內容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。

17.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“當年這里曾是元代大型瓷器倉儲及貿易集散地”“天下第一碼頭”等可知，材料反映

的是元朝對外貿易繁盛，C符合題意；ABD項材料中沒有涉及，排除。

故選：Co

本題考查元朝社會經(jīng)濟的發(fā)展，知道元朝對外貿易繁盛。

本題考查元朝社會經(jīng)濟的發(fā)展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

18.【答案】D

【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，

紀律嚴明的''戚家軍”，1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和

廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。

故選：D。

本題考查戚繼光抗倭的史實。1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福

建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握和理解戚繼光抗倭的歷史作用。

19.【答案】D

【解析】依據(jù)題干信息“趙宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的"，結合所學知

識：《女史箴圖》、《洛神賦圖》是東晉畫家顧愷之的作品；《步輦圖》是唐朝閻立本的名畫；《清明上

河圖》是宋朝畫家張擇端的作品，描述了北宋東京城的繁華景象。

故選：D。

本題考查的是宋元繪畫成就的知識點，應把握《清明上河圖》的有關知識。

解答本題要熟記《清明上河圖》的有關歷史知識。

20.【答案】C

【解析】火藥和火藥武器傳入歐洲，不僅對作戰(zhàn)方法本身，而且對統(tǒng)治和奴役的政治關系起了變革的作用。

火藥動搖了西歐的封建統(tǒng)治，昔日靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日漸衰落了。

故選：Co

本題考查火藥的發(fā)明和影響。唐末開始用于軍事上；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、

火箭、火炮等。

掌握火藥的發(fā)明和影響。

21.【答案】C

【解析】某同學整理的一組大事表平定三藩叛亂、雅克薩反擊戰(zhàn)、《尼布楚條約》簽訂，親征葛爾丹，賜

予“班禪額爾德尼”的封號都是康熙帝的鞏固清朝統(tǒng)一的措施。這組大事與康熙帝相關。1690年，喝爾丹

發(fā)動反對清朝中央政府的戰(zhàn)爭?？滴醯塾{親征，經(jīng)過烏蘭布通戰(zhàn)役、昭莫多戰(zhàn)役，摧毀了嘎爾丹的主力。

1697年，康熙帝第三次御駕親征，喝爾丹兵敗身亡。1684年、1685年，康熙帝親自率領清軍，在東北雅克

薩兩次大敗沙俄侵略者?？滴醯蹔Z回雅克薩，簽訂《尼布楚條約》。1713年，為加強對西藏的管理，康熙

皇帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”。

故選：Co

本題主要考查學生對清朝采取的鞏固統(tǒng)治的措施的相關知識的準確識記。康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

本題主要考查學生的識記能力和辨析能力。本題考查康熙帝的歷史功績。

22.【答案】A

【解析】據(jù)題干及所學知識可知，元朝時，元政府設置宣政院管理西臧事務，設澎湖巡檢司管理澎湖和臺

灣；明朝時，戚繼光蕩平倭寇，鄭成功驅逐荷蘭殖民者：清朝時冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣，這些措

施使統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固與發(fā)展，選項A符合題意。文化的碰撞與交流、政治的成熟與穩(wěn)定和外交

的開放與危機在題干中無法體現(xiàn)，排除BCD項。

故選：Ao

本題主要考查國家的鞏固與發(fā)展的相關史實。重點掌握元朝設立宣政院和澎湖巡檢司、戚繼光抗倭、鄭成

功收復臺灣、冊封達賴、班禪和設置駐藏大臣的相關史實。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記國家的鞏固與發(fā)展的相關史實。

23.【答案】D

【解析】據(jù)題干“從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設立軍機處這些措施來看”及所學

知識可知，為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度；明太祖時期，在中央，廢除丞相，

設三司，撤銷中書省，由六部分理朝政，君主專制大為加強；清朝雍正帝為加強君主集權，設立了軍機處，

是君主集權達到頂峰的標志，由此可知，中國古代政治制度發(fā)展的基本特征是君主專制加強，D項正確；

“皇帝權力衰落”說法錯誤，排除A項；廠衛(wèi)制度是明朝時期實行的措施，排除B項；“地方權力鞏固”

與題干材料無關，排除C項。

故選：D。

本題主要考查中國古代君主專制的加強的相關史實，重點掌握中國古代政治制度發(fā)展的基本特征的相關史

實。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。理解并識記中國古代政治制度發(fā)展的基本特征的相關史

實。

24.【答案】A

【解析】由材料“清朝對出海貿易的商船裝載貨物重量有嚴格的限制，甚至規(guī)定只準帶鐵鍋一口，每人只

許帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細登記姓名，年齡、面貌、履歷、籍貫等；船只預先規(guī)定往返日期，

每人每日只許帶米兩升”可知，這反映的是清朝的閉關鎖國政策，清政府閉關鎖國，嚴格限制對外貿易，

與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世

界上逐漸落伍了。這一政策推行近200年，被鴉片戰(zhàn)爭所改變，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

故選：Ao

本題考查了閉關鎖國政策。清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方

學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。因此，閉關鎖國政策更大程度上導致了中

國近代落后挨打的局面。

解答本題要正確理解題意，考查了閉關鎖國政策，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。

25.【答案】B

【解析】A.“宋交子、清朝廣州十三行”與城市建筑規(guī)模無關，排除A。

B.據(jù)材料可知，“唐朝長安城簡圖”反映了唐代市坊界限的信息；“宋交子”反映了宋代商品經(jīng)濟發(fā)展的

相關信息；“明朝《南都繁會圖》”反映了明代南京商業(yè)貿易發(fā)展的狀況：“清朝廣州十三行”反映了清

代對外貿易的相關信息。由此可見，題干的主旨是古代商業(yè)發(fā)展的歷程，故B正確。

C.材料未涉及手工業(yè)工藝改進的相關信息，排除C,

D.古代中國實行的是重農抑商政策，并不是重商政策，排除D。

故選：Bo

本題考查中國古代商業(yè)發(fā)展的相關內容，準確解讀材料信息。

本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確識記中國古代商業(yè)發(fā)展的相關內容，有助于培養(yǎng)學

生的歷史解釋素養(yǎng)。

26.【答案】A

【解析】明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴重，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重負，怨聲載

道，階級矛盾異常尖銳。當時陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，饑民遍野，官府不顧民眾死活，催

征如故。災難深重的廣大農民再也無法忍受下去，紛紛發(fā)動起義，反抗朝廷的統(tǒng)治。在各支農民起義軍中，

李自成的隊伍發(fā)展迅速，成為起義的主力軍。據(jù)“明朝日趨衰敗，官府多次增加賦稅和各種雜稅，土地兼

并惡性發(fā)展，大量農民破產逃亡?！奔八鶎W知識可知，這里論述的是明末農民起義的原因。選項A符合題

意。

故選：Ao

本題主要考查明末農民起義的原因的相關史實。還需明末農民起義的過程、結果。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記明末農民起義的原因的相關

史實。

27.【答案】A

【解析】依據(jù)題干的表格信息，結合所學知識可知，清朝建立后，統(tǒng)治者注重農業(yè)發(fā)展，積極調整農業(yè)政

策，鼓勵墾荒運動，使得農業(yè)有了很大的發(fā)展，A符合題意；手工業(yè)與耕地面積無關，B不符合題意；商幫

與征收糧食無關，C不符合題意；題干表格顯示人口增多，與集市無關，D不符合題意。

故選：A。

本題主要考查清朝前期農業(yè)生產發(fā)展的相關史實。明朝末年的大動蕩對社會經(jīng)濟造成嚴重的破壞，清初的

統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟，尤其是恢復和發(fā)展農業(yè)生產，是“國之大計”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝

王，都十分重視農業(yè)生產，大力推行墾荒政策，使農業(yè)生產很快得到恢復，并有了較大的發(fā)展，為清朝前

期的興盛奠定了基礎。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握清朝前期農業(yè)生產發(fā)展的相關史實。

28.【答案】B

【解析】題干關鍵信息“訣竅在于給耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在適當季節(jié)播種，將谷物與其

他作物間作”說明當時農業(yè)耕作有了新氣象，如施肥、深耕，間作，使得農業(yè)經(jīng)濟得到了發(fā)展，因而在他

看來，“訣竅”是中國農業(yè)精耕細作，B符合題意。

本題考查清朝經(jīng)濟發(fā)展。題干關鍵信息“訣竅在于給耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在適當季節(jié)播

種，將谷物與其他