2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市武安市第六中學(xué)九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市武安市第六中學(xué)九年

級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷

一、單選題

1.在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中包含化學(xué)變化的是（）

C.用84消毒液消

A.開窗通風(fēng)B.佩戴口罩D.勤用水洗手

毒

2.圖1所示的實驗操作正確的是

A.麴點燃酒精燈B.^傾倒液體

C.量取液體D.R聞氣體氣味

3.下列現(xiàn)象不能用分子在不斷運動的觀點解釋的是

B.糖溶于水是由于糖分子運動到水分

A.香水、汽油需要密封保存

子中間

C.墻內(nèi)開花墻外可聞到花的香味D.建筑工地上塵土飛揚

4.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

B.空氣中的氧氣可用作火箭發(fā)射的燃

A.空氣中的氫氣可用來填充探空氣球

料

D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主

C.空氣中的氮氣常用作保護(hù)氣

要來源

5.《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于

2.5|Jm的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是

A.煤炭直接燃燒B.秸稈焚燒還田

C.開發(fā)清潔能源D.提倡多開汽車

6.下列各圖中“O”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的

是

7.從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計，科學(xué)實驗設(shè)計的步驟有：a

充分查閱資料；b設(shè)計合理方案；c明確實驗?zāi)康模籨進(jìn)行科學(xué)實驗；e準(zhǔn)備實

驗器材。正確的順序為

A.cadebB.ecabd

C.cabedD.acbed

8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.食鹽水B.潔凈的空氣C.液氧D.水泥砂漿

9.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念

的是

A.實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進(jìn)行實驗

B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

C.對廢舊電池做深埋處理，消除其污染

D.實驗室將廢液直接倒入下水道

10.小玫同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置來測定空氣中氧氣含量，你認(rèn)為不可取的是

11.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)

的是

A.天然氣作燃料B.氧氣用于醫(yī)療救治

D.食品包裝袋中充入氮氣可延長食品

C.液態(tài)氮氣作制冷劑可用于冷藏血液

保質(zhì)期

12.實驗室制取氧氣的主要操作如下：a給試管加熱；b檢查裝置氣密性；c組

裝儀器；d裝藥品；e收集氧氣；f熄滅酒精燈；g將導(dǎo)管移出水面。正確順序為

A.cbdaefgB.dbcaefg

C.cbdaegfD.Dcbaegf

13.硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，判斷的主要依據(jù)是（）

A.放出大量的熱B.產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.生成有刺激性氣味的氣體D.硫磺消失

14.婷婷在研究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑，你認(rèn)為

她的以下做法不正確的是

A.反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B.認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

C.查找資料了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

D.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

15.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

①空氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣

A.B.OOC.D.

16.如圖所示的四個圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中不正確的是

B.有催化劑②等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

//無催化劑

0反應(yīng)時間/s

“二氧化鐳的偵量/g

C.③氯酸鉀在二氧化鋪作用下分解

u反應(yīng)時間/s

?集氣腋內(nèi)氨氣

的質(zhì)量/g

D.-----------④利用過量紅磷燃燒，進(jìn)行空氣中氧氣含量測定的實驗

u時間/s

17.用試管加熱固體物質(zhì)時，有時因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋

找出下列原因，其中不正確的是（）

A.加熱前試管外壁的水未擦干B.加熱時試管夾夾得過緊

C.加熱完，沒有冷卻即用冷水沖洗D.加熱不均勻，局部溫度過高

18.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述

不正確的是

A.紅磷：大量白煙，放熱，生成一種白色固體

B.木炭：發(fā)白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.蠟燭：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲：劇烈燃燒，火星四射，放大量熱，生成黑色固體

19.下圖所示實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是

水的沸騰

20.下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對應(yīng)不正確的是

A.侯德榜一聯(lián)合制堿法B.居里夫人一元素周期表

C.道爾頓和阿伏加德羅一原子論和分

D.拉瓦錫一研究空氣成分

子學(xué)說的創(chuàng)立

二、填空題

21.寫出下面符號表示的含義：

(1)H，。

(2)2Feo

(3)4So

(4)寫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：o

(5)寫出氯離子的離子符號：o

22.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用(填“10mL”或“20mL”)的量筒。

(2)實驗中取用藥品未指明用量時，固體一般o

(3)吸取和滴加少量液體試劑可使用的儀器是。

(4)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是(填“試管”或“燒

杯”)o

(5)加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的固定加熱。

(6)試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的o

(7)實驗中若不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)0

23.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

(+8)2^

ABCDE

(1)A、B、C、D所示粒子共表示種元素。

(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(選填“得到”或“失去”)。

(3)E中a=10時，該粒子屬于(選填“原子”或“離子”)。

(4)E中a=12時，該粒子是(填離子符號)。

三、實驗題

24.某興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)圖甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式為O

(2)圖乙中，BC段壓強(qiáng)增大的原因是,DE段壓強(qiáng)增大的原因是

(3)實驗前集氣瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積是Vi,實驗后燒杯中剩余

水的體積為V2,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為(用V、V］、V

2表示)。

(4)小剛用該裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，原因可能是

(只填一點)。

(5)該實驗不能將紅磷換成鐵絲，原因是o

25.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①；②o

（2）實驗室用雙氧水和二氧化銃制取氧氣時應(yīng)選用（填字母標(biāo)號，下同）

發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：;若要收集較為純凈的氧氣最

好選用裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接

量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從

（填"a"或"b"）端進(jìn)入F中。

a?==/=b

（4）小江同學(xué)用E裝置收集的氧氣純度明顯偏低，原因可能是（填字母,

可多選）。

A.高鎰酸鉀不純B.收集前，集氣瓶中未盛滿水

C.收集后，集氣瓶中仍有少量水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集

四、推斷題

26.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是無色液體，B是一

種黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種暗紫色固體。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖

所示（部分反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

(1)請寫出C物質(zhì)的名稱

⑵寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式

(3)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型0

(4)在生活中，物質(zhì)D的用途有(填一點即可)。

五、科學(xué)探究題

27.學(xué)習(xí)了二氧化鎰對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學(xué)從新聞報道

中得知有一種黑色粉末廢鋁碳也能做催化劑，現(xiàn)在市場上正在高價回收，他想:

廢伯碳真的能起到類似二氧化鎰的催化作用嗎？于是該同學(xué)在老師和同學(xué)的幫

助下找到了一些廢鉗碳進(jìn)行了以下探究。

【猜想】

I.廢粕碳不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

II.廢伯碳參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化;

此廢伯碳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

【實驗】用天平稱量0.2g廢伯碳，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行

如下實驗:

烘干稱量.重究實驗②卑

過氧化⑤⑥⑦

氫落液

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

_______，帶火星溶液中有氣泡放猜想1、II不成

—

的木條復(fù)燃出，___立；猜想III成立

（2）步驟①的目的是

（3）小南同學(xué)在探究影響過氧化氫分解因素時記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)。用足量等體積

過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時間。

催化劑/時間（min）/

30%過氧化氫溶液15%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液

濃度

加入wg廢鉗碳粉末0.20.82.0

通過對數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是o

28.化學(xué)課上，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們做以下實驗探究分子運動。

實驗I：在盛有少量蒸儲水的小燒杯中滴入2?3滴酚酷溶液，觀察到酚酗溶液

不變色，再向其中滴加濃氨水，觀察到酚獻(xiàn)溶液變成紅色，由此說明酚獻(xiàn)溶液

遇蒸儲水不變色，而遇濃氨水會變紅（或變色）。

實驗11（如圖甲所示）：燒杯A的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗111（如圖乙所示）作為對比實驗，

你認(rèn)為有無必要，并簡要說明理由：。

在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了

改進(jìn)，裝置如圖丙。

濃氨水

ABCD