初中英語(yǔ)評(píng)課稿范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初中英語(yǔ)評(píng)課稿范文

學(xué)校英語(yǔ)評(píng)課稿

2022年3月

王云云老師的這一堂課是一堂清楚實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的英語(yǔ)課。老師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了同學(xué)這一年齡階段的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注意了以下幾個(gè)方面。

1、嬉戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)愛好。良好的開頭對(duì)一堂課的勝利與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開頭，老師就用TPR活動(dòng)導(dǎo)入新課，使同學(xué)的留意力在最短的時(shí)間里，被激活。接著老師利用嬉戲引出新詞教學(xué)，自然有效。

2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個(gè)活字。老師的教學(xué)方法敏捷，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)當(dāng)說整堂課中，老師在引入新詞時(shí)，都是比較新奇而又自然，而且具有生活化的。老師還留意利用實(shí)物，圖片，卡片，身體語(yǔ)言，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情景。王云云老師能貫徹以同學(xué)為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)真實(shí)的去感受學(xué)問，體驗(yàn)學(xué)問，樂觀參加，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)溝通，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不嫻熟到嫻熟的過程。

3、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動(dòng)，師生互動(dòng)，小組活動(dòng)，雙人活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)等，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中進(jìn)展力量。老師為了鞏固本課的內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)：有歌曲，謎語(yǔ)，嬉戲，內(nèi)容特別豐富不但使單詞、句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的參加熱忱。將喧鬧的形式與有效的語(yǔ)言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

在英語(yǔ)課中，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展還應(yīng)當(dāng)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)問，進(jìn)展語(yǔ)言技能，從而提高同學(xué)的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的力量。英語(yǔ)課堂的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以語(yǔ)言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，本堂課上，王云云老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。同時(shí)體現(xiàn)了以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的新課程理念。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對(duì)自然的態(tài)勢(shì)，不斷的在習(xí)得和使用語(yǔ)言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。

通過仔細(xì)觀摩了19節(jié)課，大家收益不少。19位老師各有所長(zhǎng)，他們教學(xué)目標(biāo)明確，基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，教學(xué)思路清楚，活動(dòng)形式多樣，三維目標(biāo)的制定都特別詳細(xì)，采納大量小組活動(dòng)形式，使整堂課同學(xué)的活動(dòng)面廣，有利于建立公平、和諧的師生、生生在課堂中共同探究氛圍，適合各年齡段孩子的學(xué)習(xí)特征，訓(xùn)練方式有效，教學(xué)效果顯著。下面就部分老師的授課作簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。

徐匯區(qū)瞿海英老師上的Forestandland，運(yùn)用了flash，讓同學(xué)回憶看到的內(nèi)容，既復(fù)習(xí)了課文有引起了同學(xué)的愛好，接著開頭又運(yùn)用了“十字”格嬉戲的方式，復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞，漸漸過渡到新句型bemadeof。在教授此句形時(shí)，她采納了多種方式，與材料相匹配，加上課本上touch嬉戲進(jìn)行復(fù)習(xí)，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中課堂氣氛活躍同學(xué)特別樂觀，很好地貫徹了學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則，學(xué)和用始終和諧、高效的交織在一起。通過一些圖文材料，讓同學(xué)了解人類所面臨樹木和土地的危機(jī)，從而喚起同學(xué)愛護(hù)大自然的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了素養(yǎng)訓(xùn)練在課堂中的滲透。

課題名稱：8AUnit1Friends《Reading》

學(xué)校：jdwqzxqzx

學(xué)科：英語(yǔ)

年級(jí)：八班級(jí)

W老師講授的8Aunit1Reading是一節(jié)新授閱讀課，采納多媒體進(jìn)行教學(xué)。本版塊圍繞“friends”這一話題綻開教學(xué)活動(dòng)。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

本課在課堂教學(xué)中發(fā)揮了老師的指導(dǎo)作用，突出了同學(xué)的主體作用，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)差異，盡量照看到每一層次的同學(xué)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，讓每個(gè)同學(xué)都盡量參加到教學(xué)活動(dòng)中來，老師為同學(xué)制造了寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的制定依據(jù)并符合《教學(xué)大綱》的要求，切合教材特點(diǎn)和同學(xué)的年齡特征和學(xué)問水平，所以在教學(xué)過程中得以貫徹落實(shí)。

二、教學(xué)過程的評(píng)價(jià)

1、新課的導(dǎo)入奇妙

通過眾所皆知的世界名曲《AuldLangSyne》將大家?guī)朊烂畹囊?/p>