小班音樂教案《愛唱歌的小青蛙》

第頁共頁小班音樂教案《愛唱歌的小青蛙》教案標題：《愛唱歌的小青蛙》適用年齡：3-5歲幼兒教學目標：1.激發(fā)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)；2.培養(yǎng)幼兒的聽力和觀察能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和表達能力；4.培養(yǎng)幼兒的動手能力。教學準備：1.教學用具：音樂播放器、音樂樂譜、可愛小青蛙玩具、貼紙等；2.教學環(huán)境：幼兒音樂教室。教學內容：1.唱歌：《愛唱歌的小青蛙》2.聽音樂：欣賞類似的音樂，如《小青蛙的生活》等3.手工制作：用紙板、彩紙等制作小青蛙面具4.合作游戲：模仿小青蛙跳躍的游戲5.互動活動：幼兒表演《愛唱歌的小青蛙》教學步驟：1.導入（5分鐘）：-引入音樂的話題，問幼兒喜歡什么樣的音樂。鼓勵幼兒談談自己喜歡的音樂和歌曲。-教師播放一段歡快的音樂，觀察幼兒的反應，詢問他們對音樂的想法和感受。2.歌曲學唱（10分鐘）：-教師播放《愛唱歌的小青蛙》音樂，以口型示范，讓幼兒跟著唱。-分段反復練習唱歌，幫助幼兒掌握歌曲的曲調和歌詞。3.觀察與討論（10分鐘）：-展示小青蛙玩具，讓幼兒觀察并討論小青蛙的特點和行為習慣。-引導幼兒關注小青蛙的聲音和跳躍動作，對比與歌曲中小青蛙的形象。4.聽音樂（10分鐘）：-教師播放類似的音樂，如《小青蛙的生活》等，讓幼兒仔細聽，并詢問他們對音樂的感受和想象。5.手工制作（15分鐘）：-教師向幼兒展示小青蛙面具的制作步驟，引導幼兒依照示范制作自己的小青蛙面具。-教師提供所需的材料和工具，鼓勵幼兒動手操作，并在需要的時候給予適當的指導。6.合作游戲（10分鐘）：-設置跳躍的游戲區(qū)域，讓幼兒模仿小青蛙的跳躍動作，在音樂的伴奏下跳起來。-鼓勵幼兒互相觀察和配合，讓他們在游戲中體驗到合作的樂趣。7.互動活動（10分鐘）：-邀請幼兒分組表演《愛唱歌的小青蛙》，讓他們扮演小青蛙，動作和口型與歌曲中的形象一致。-鼓勵幼兒自信地表演，并對他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。8.總結（5分鐘）：-教師引導幼兒回顧今天的學習內容和活動，詢問他們對音樂和小青蛙的印象。-結束時，教師播放《愛唱歌的小青蛙》音樂，并邀請幼兒一起唱歌。教學延伸：-將活動推廣到家庭，鼓勵幼兒在家中與家人一起唱歌、制作小青蛙面具和跳躍游戲。-引導幼兒了解其他與音樂相關的活動，如舞蹈、樂器演奏等，并鼓勵他們參與其中。教學評估：-教師觀察幼兒在課堂活動中的參與情況，包括唱歌的積極性、