幼兒大班語言公開課教案分析《我的洗臉盆》

第頁共頁幼兒大班語言公開課教案分析《我的洗臉盆》教案分析：《我的洗臉盆》一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)并掌握詞匯：洗臉盆、洗干凈、哇呀呀、干凈整潔、小黃人、小卡車、像……一樣。(2)學(xué)習(xí)并掌握句型：我的洗臉盆洗干凈了，哇呀呀，好高興！2.認知目標(biāo)：(1)能夠觀察并描述洗臉盆的特點，培養(yǎng)幼兒觀察事物的習(xí)慣。(2)培養(yǎng)幼兒整理個人物品的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力。(3)培養(yǎng)幼兒愿意與他人分享自己的喜悅和快樂的情感。3.情感目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒對個人物品的珍惜意識和責(zé)任感。(2)培養(yǎng)幼兒愿意與他人分享自己的喜悅和快樂的情感。二、教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)并掌握詞匯：洗臉盆、洗干凈、哇呀呀、干凈整潔、小黃人、小卡車、像……一樣。2.學(xué)習(xí)并掌握句型：我的洗臉盆洗干凈了，哇呀呀，好高興！三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：洗臉盆、小黃人、小卡車、干凈的洗臉盆圖片。2.圖片準(zhǔn)備：洗臉盆的圖片、干凈整潔的洗臉盆的圖片。3.PPT課件。四、教學(xué)活動及時間安排：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過播放小黃人和小卡車的視頻片段，讓幼兒對小黃人和小卡車產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)幼兒猜測今天要講的是關(guān)于小黃人和小卡車的事情。2.呈現(xiàn)（5分鐘）展示一副洗臉盆的圖片，并說：“老師今天給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的故事，它叫做《我的洗臉盆》?！比缓笤儐栍變簩ο茨樑璧牧私?，觀察洗臉盆有哪些特點，并鼓勵幼兒積極發(fā)言。3.講解（10分鐘）利用PPT教具，教師結(jié)合圖片和實物，向幼兒們介紹洗臉盆的使用方法和保持干凈整潔的重要性，引導(dǎo)幼兒參與討論，并學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型。4.模仿（10分鐘）師生演示洗臉盆的使用方法，讓幼兒通過觀察和模仿掌握洗臉盆的使用技巧，并用干凈的語言描述洗臉盆的使用過程。5.操練（10分鐘）利用拼圖或物品分類的游戲，讓幼兒識別和分類與洗臉盆相關(guān)的物品，進一步鞏固和運用所學(xué)的詞匯。6.提高（10分鐘）在課堂上播放和洗臉盆相關(guān)的兒歌或歌曲，讓幼兒通過欣賞音樂的方式進一步激發(fā)幼兒對洗臉盆的興趣和愛護之情。7.運用（5分鐘）分發(fā)干凈整潔的洗臉盆圖片，讓幼兒用自己的語言描述圖片上的洗臉盆是干凈整潔的。8.小結(jié)（5分鐘）回顧本課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)本課所學(xué)的句型和詞匯，并鼓勵幼兒感受和表達自己的學(xué)習(xí)收獲。五、教學(xué)方法：本節(jié)課側(cè)重于啟發(fā)式教學(xué)和情感教育方法，通過觀察描繪、模仿操練和互動交流等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達能力和社交能力。六、課后反思：本節(jié)課通過對洗臉盆的學(xué)習(xí)和運用，既培養(yǎng)了幼兒的觀察力和語言表達能力，也促使幼兒對個人物品的珍惜和責(zé)任感有了一定的認識。同時，通過與教師和同伴的互動交流，也讓幼兒