中班體育活動方案策劃（2篇）

第頁共頁中班體育活動方案策劃體育活動在中班（3-4歲）兒童的發(fā)展中具有重要的作用，能夠促進(jìn)兒童的身體發(fā)育、智力發(fā)展、社交能力以及情感發(fā)展等方面。因此，為了滿足中班兒童的需求，提供適合他們的體育活動，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的方案策劃。1.目標(biāo)：為中班兒童提供有益于身心發(fā)展的體育活動，培養(yǎng)他們的運(yùn)動興趣和能力，提高他們的協(xié)調(diào)性、柔韌性以及團(tuán)隊(duì)合作能力。2.方案：a.活動類型：-基本運(yùn)動技能訓(xùn)練：如跑、跳、投、接等。-感統(tǒng)訓(xùn)練：通過感覺刺激的活動，促進(jìn)兒童的感覺統(tǒng)合、平衡和協(xié)調(diào)能力。-運(yùn)動游戲：如站立踢球、拋接球等，以游戲的方式讓兒童進(jìn)行有趣的體育活動。b.活動內(nèi)容：-基本運(yùn)動技能訓(xùn)練：設(shè)置不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，如跑步比賽、跳遠(yuǎn)、投籃等，讓兒童逐步掌握基本的運(yùn)動技能。-感統(tǒng)訓(xùn)練：設(shè)置各種感覺刺激的活動，如平衡木、繩網(wǎng)、攀登等，讓兒童通過活動來鍛煉感覺統(tǒng)合和協(xié)調(diào)能力。-運(yùn)動游戲：設(shè)計(jì)各種有趣的運(yùn)動游戲，如搬桶比賽、傳球游戲等，讓兒童在游戲中進(jìn)行體育活動，提高他們的興趣和主動參與度。c.活動時(shí)間和組織形式：-活動時(shí)間：每周2-3次，每次30-40分鐘。-組織形式：分小組進(jìn)行，每個(gè)小組由3-4名兒童組成，由一名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理。d.活動場地和器材：-活動場地：室內(nèi)或室外的開放空間，如操場、活動室等。-器材：根據(jù)活動內(nèi)容的不同，準(zhǔn)備相應(yīng)的器材，如球、繩子、平衡木等。e.活動考核：-不以競賽為目的，重在參與和享受活動過程。-對兒童的表現(xiàn)進(jìn)行積極鼓勵和肯定，以增強(qiáng)他們的自信心和積極性。3.實(shí)施計(jì)劃：a.第一周-第二周：基本運(yùn)動技能訓(xùn)練-第一次活動：跑步比賽，引導(dǎo)兒童掌握基本的跑步技巧。-第二次活動：跳遠(yuǎn)比賽，幫助兒童鍛煉跳躍能力和肢體協(xié)調(diào)性。-第三次活動：投籃比賽，讓兒童練習(xí)投籃技巧和目標(biāo)控制能力。b.第三周-第四周：感統(tǒng)訓(xùn)練-第一次活動：平衡木訓(xùn)練，讓兒童鍛煉平衡能力和身體控制能力。-第二次活動：繩網(wǎng)游戲，幫助兒童鍛煉手眼協(xié)調(diào)和身體協(xié)調(diào)能力。-第三次活動：攀登比賽，讓兒童鍛煉爬山和攀爬能力。c.第五周-第六周：運(yùn)動游戲-第一次活動：搬桶比賽，分小組進(jìn)行，比賽哪個(gè)小組能最快地把桶搬到終點(diǎn)。-第二次活動：傳球游戲，讓兒童鍛煉投擲和接球技巧，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。-第三次活動：套圈比賽，讓兒童通過投擲和套圈的方式進(jìn)行比賽，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和目標(biāo)控制能力。4.注意事項(xiàng)：-活動前進(jìn)行熱身運(yùn)動，以及活動后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒印?活動過程中保證兒童的安全，注意場地的環(huán)境和器材的使用安全。-教師要耐心引導(dǎo)和示范，幫助兒童正確掌握運(yùn)動技能。-鼓勵兒童積極參與，及時(shí)給予肯定和鼓勵。中班體育活動方案策劃（二）中班是幼兒教育中的重要階段，體育活動是中班幼兒培養(yǎng)動手能力、身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。本文將為大家策劃一套中班體育活動方案，幫助幼兒健康成長。一、活動目的和目標(biāo)在中班期間，幼兒的體能發(fā)展、協(xié)調(diào)能力和社交能力都有了很大的提高。體育活動的目的是培養(yǎng)幼兒的動手能力、身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的身體素質(zhì)和心肺功能。通過體育活動，幼兒可以鍛煉身體、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)合作意識、增進(jìn)友誼。二、活動內(nèi)容1.歡樂運(yùn)動會定期舉辦歡樂運(yùn)動會，組織各項(xiàng)賽事，如跑步比賽、接力比賽、跳遠(yuǎn)比賽等。這樣可以讓幼兒體會到比賽的樂趣，激發(fā)他們參與體育活動的興趣，鍛煉他們的耐力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.動物跑酷設(shè)置一個(gè)場地，模擬不同動物的生活環(huán)境。通過模仿不同動物的動作和跑酷過程，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和動手能力。比如，模擬鳥兒飛翔、熊爬行、猴子爬樹等動作。3.小球游戲進(jìn)行小球游戲，比如傳球、投擲等。通過小球游戲，可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，還可以培養(yǎng)幼兒對球類運(yùn)動的興趣?？梢允褂貌煌N類和大小的球，增加游戲的變化。4.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂設(shè)置一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂場地，讓幼兒站在轉(zhuǎn)盤上，通過轉(zhuǎn)動身體來保持平衡。這樣可以鍛煉幼兒的平衡感和身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也增加他們的樂趣。三、活動安排1.活動時(shí)間：每周一次，每次30-40分鐘。2.活動地點(diǎn)：室內(nèi)或室外大型活動場地。3.活動人員：班級老師和助教。4.活動流程：(1)熱身運(yùn)動：進(jìn)行熱身運(yùn)動，如拉伸、慢跑等，預(yù)防運(yùn)動傷害。(2)活動主題介紹：介紹本次活動的主題和規(guī)則，引發(fā)幼兒的興趣。(3)活動實(shí)施：根據(jù)活動內(nèi)容安排幼兒進(jìn)行相應(yīng)的游戲和活動。(4)結(jié)束總結(jié)：對本次活動進(jìn)行總結(jié)，可以表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見。四、活動評估1.觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，了解他們對體育活動的興趣和反應(yīng)。2.收集幼兒的反饋意見，了解他們對活動內(nèi)容和方式的評價(jià)。3.根據(jù)活動的效果，及時(shí)調(diào)整活動內(nèi)容和方式，以達(dá)到最佳效果。4.針對幼兒的不同發(fā)展水平，分別設(shè)置適合的難度和挑戰(zhàn)。五、活動的延伸1.通過體育活動培養(yǎng)幼兒的禮儀意識和規(guī)范意識，比如比賽時(shí)遵守規(guī)則、尊重他人等。2.引導(dǎo)幼兒積極參與體育活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。3.在活動中注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識，鼓勵他們互相幫助和支持。4.鼓勵幼兒樹立自信心，在活動中充分發(fā)揮自己的能力和才華。六、活動材料準(zhǔn)備1.集體器械：如跳繩、桶子、球類等。2.個(gè)人器械：如護(hù)膝、保護(hù)手套等。3.室內(nèi)或室外活動場地準(zhǔn)備。經(jīng)過以上策劃，一套適合中