山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析_第2頁
山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析_第3頁
山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析_第4頁
山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省滕州市洪緒鎮(zhèn)洪緒中學2024屆八年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每題4分,共48分)1.某景點的參觀人數(shù)逐年增加,據(jù)統(tǒng)計,2015年為10.8萬人次,2017年為16.8萬人次.設參觀人次的平均年增長率為x,則()A.10.8(1+x)=16.8 B.16.8(1﹣x)=10.8C.10.8(1+x)2=16.8 D.10.8[(1+x)+(1+x)2]=16.82.某學習小組7名同學在一學期里閱讀課外書籍的冊數(shù)分別是:14,12,13,12,17,18,16,則這組數(shù)據(jù)中位數(shù)是()A.12B.13C.14D.173.如圖,以正方形ABCD的邊AB為一邊向外作等邊△ABE,則∠BED的度數(shù)為()A.55° B.45° C.40° D.42.5°4.已知,則下列不等式中不正確的是()A. B. C. D.5.已知樣本數(shù)據(jù)1,2,4,3,5,下列說法不正確的是()A.平均數(shù)是3 B.中位數(shù)是4C.極差是4 D.方差是26.如圖,將三個同樣的正方形的一個頂點重合放置,如果°,°時,那么的度數(shù)是(

)A.15° B.25° C.30° D.45°7.如圖,在平行四邊形ABCD中,BC=2AB,CE⊥AB于E,F(xiàn)為AD的中點,若∠AEF=54°,則∠B=()A.54° B.60° C.66° D.72°8.下列方程是一元二次方程的是()A.x+2y=1 B.x2=1 C.x9.去年某果園隨機從甲、乙、丙、丁四個品種的葡萄樹中各采摘了10棵,每棵產量的平均數(shù)(單位:千克)及方差(單位:千克)如下表所示:甲乙丙丁242423202.11.921.9今年準備從四個品種中選出一種產量既高又穩(wěn)定的葡萄樹進行種植,應選的品種是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.運用分式的性質,下列計算正確的是()A. B. C. D.11.下列哪個點在函數(shù)的圖象上()A. B. C. D.12.下列圖案中,不是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,把放在平面直角坐標系中,,,點A、B的坐標分別為、,將沿x軸向右平移,當點C落在直線上時,線段BC掃過的面積為______.14.如圖,小芳和爸爸正在散步,爸爸身高1.8m,他在地面上的影長為2.1m.若小芳比他爸爸矮0.3m,則她的影長為________m.15.公元9世紀,阿拉伯數(shù)學家阿爾?花拉子米在他的名著《代數(shù)學》中用圖解一元二次方程,他把一元二次方程x2+2x-35=0寫成x2+2x=35的形式,并將方程左邊的x2+2x看作是由一個正方形(邊長為x)和兩個同樣的矩形(一邊長為x,另一邊長為1)構成的矩尺形,它的面積為35,如圖所示。于是只要在這個圖形上添加一個小正方形,即可得到一個完整的大正方形,這個大正方形的面積可以表小為:x2+2x+____=35+_______,整理,得16.設a是的小數(shù)部分,則根式可以用表示為______.17.如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ABC沿直線MN翻折后,頂點C恰好落在邊AB上的點D處,已知MN∥AB,MC=6,NC=2,則四邊形MABN的面積是___________.18.如圖,□ABCD的對角線AC,BD相交于點O,△OAB是等邊三角形,AB=4,則□ABCD的面積等于________.三、解答題(共78分)19.(8分)計算:(1);(2);(3)先化簡再求值,其中,.20.(8分)某中學需要添置一批教學儀器,方案一:到廠家購買,每件原價40元,恰逢廠家促銷活動八折出售;方案二學校自己制作,每件20元,另外需要制作工具的租用費600元;設該學校需要購買儀器x件,方案一與方案二的費用分別為y1和y2(元)(1)請分別求出y1,y2關于x的函數(shù)表達式;(2)若學校需要購買儀器30~60(含30和60)件,問采用哪種方案更劃算?請說明理由.21.(8分)如圖,在四邊形中,且,四邊形的對角線,相交于,點,分別是,的中點,求證:.22.(10分)解方程:(1)解分式方程:(2)解一元二次方程x2+8x﹣9=1.23.(10分)某通訊公司推出①、②兩種收費方式供用戶選擇,其中一種有月租費,另一種無月租費,且兩種收費方式的通訊時間x(分鐘)與收費y(元)之間的函數(shù)關系如圖所示.(1)分別求出①、②兩種收費方式中y與自變量x之間的函數(shù)關系式;(2)何時兩種收費方式費用相等?24.(10分)星期天小紅從家跑步去體育場,在那里鍛煉了后又步行到文具店買筆,然后散步回到家。小明離家的距離與所用時間之間的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象解答下列問題:(1)體育場距文具店___________;___________;小明在文具店停留___________.(2)請你直接寫出線段和線段的解析式.(3)當為何值時,小明距家?25.(12分)為深入踐行總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的重要理念,某學校積極響應號召,進行校園綠化,計劃購進、兩種樹苗共30棵,已知種樹苗每棵80元,種樹苗每棵50元.設購買種樹苗棵,購買兩種樹苗所需費用為元(1)求與的函數(shù)關系式.(2)若購買種樹苗的數(shù)量不少于種樹苗數(shù)量的2倍,請給出一種費用最少的購買方案,并求出該方案所需的費用.26.荔枝上市后,某水果店的老板用500元購進第一批荔枝,銷售完后,又用800元購進第二批荔枝,所購件數(shù)是第一批購進件數(shù)的2倍,但每件進價比第一批進價少5元.(1)求第一批荔枝每件的進價;(2)若第二批荔枝以30元/件的價格銷售,在售出所購件數(shù)的后,為了盡快售完,決定降價銷售,要使第二批荔枝的銷售利潤不少于300元,剩余的荔枝每件售價至少多少元?

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】試題分析:設參觀人次的平均年增長率為x,根據(jù)題意可得等量關系:10.8萬人次×(1+增長率)2=16.8萬人次,根據(jù)等量關系列出方程10.8(1+x)2=16.8,故選C.考點:由實際問題抽象出一元二次方程2、C【解析】分析:根據(jù)中位數(shù)的意義求解即可.詳解:從小到大排列:12,12,13,14,16,17,18,∵14排在中間,∴中位數(shù)是14.故選C.點睛:本題考查了中位數(shù),如果一組數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,那么把這組數(shù)據(jù)從小到大排列后,排在中間位置的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果一組數(shù)據(jù)有偶數(shù)個,那么把這組數(shù)據(jù)從小到大排列后,排在中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).3、B【解析】

根據(jù)等邊三角形,可證△AED為等腰三角形,從而可求∠AED,也就可得∠BED的度數(shù).【詳解】解:∵等邊△ABE∴∠EAB=∠BED=60°,AE=AD∵四邊形ABCD是正方形∴∠BAD=90°,AB=AD∴∠EAD=150°,AE=AD∴∠AED=∠ADE=15°∴∠BED=60°-15°=45°故選:B.【點睛】此題主要考查了等邊三角形的性質.即每個角為60度.4、D【解析】

根據(jù)不等式的性質逐項分析即可.【詳解】A.∵,∴,故正確;B.∵,∴,故正確;C.∵,∴,故正確;D.∵,∴,故不正確;故選D.【點睛】本題考查了不等式的性質:①把不等式的兩邊都加(或減去)同一個整式,不等號的方向不變;②不等式兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;③不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.5、B【解析】試題分析:A、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:(1+2+4+3+5)÷5=3,故本選項正確;B、把這組數(shù)據(jù)從小到大排列:1,2,3,4,5,則中位數(shù)是3,故本選項錯誤;C、這組數(shù)據(jù)的極差是:5-1=4,故本選項正確;D、這組數(shù)據(jù)的方差是2,故本選項正確;故選B.考點:方差;算術平均數(shù);中位數(shù);極差.6、A【解析】

根據(jù)∠2=∠BOD+EOC-∠BOE,利用正方形的角都是直角,即可求得∠BOD和∠EOC的度數(shù)從而求解.【詳解】∵∠BOD=90°-∠3=90°-30°=60°,

∠EOC=90°-∠1=90°-45°=45°,

又∵∠2=∠BOD+∠EOC-∠BOE,

∴∠2=60°+45°-90°=15°.

故選:A.【點睛】此題考查余角和補角,正確理解∠2=∠BOD+EOC-∠BOE這一關系是解題的關鍵.7、D【解析】

過F作AB、CD的平行線FG,由于F是AD的中點,那么G是BC的中點,即Rt△BCE斜邊上的中點,由此可得BC=2EG=2FG,即△GEF、△BEG都是等腰三角形,因此求∠B的度數(shù),只需求得∠BEG的度數(shù)即可;易知四邊形ABGF是平行四邊形,得∠EFG=∠AEF,由此可求得∠FEG的度數(shù),即可得到∠AEG的度數(shù),根據(jù)鄰補角的定義可得∠BEG的值,由此得解.【詳解】過F作FG∥AB∥CD,交BC于G;則四邊形ABGF是平行四邊形,所以AF=BG,即G是BC的中點;連接EG,在Rt△BEC中,EG是斜邊上的中線,則BG=GE=FG=BC;∵AE∥FG,∴∠EFG=∠AEF=∠FEG=54°,∴∠AEG=∠AEF+∠FEG=108°,∴∠B=∠BEG=180°-108°=72°.故選D.【點睛】此題主要考查了平行四邊形的性質、直角三角形的性質以及等腰三角形的判定和性質,正確地構造出與所求相關的等腰三角形是解決問題的關鍵.8、B【解析】

本題根據(jù)一元二次方程必須滿足兩個條件:(1)未知數(shù)的最高次數(shù)是2;(2)二次項系數(shù)不為1.據(jù)此即可判斷.【詳解】解:A、含有2個未知數(shù),不是一元二次方程,故選項不符合題意;B、只有一個未知數(shù)且最高次數(shù)為2,是一元二次方程,選項符合題意;C、不是整式方程,則不是一元二次方程,選項不符合題意;D、整理后得3x=-1,最高次數(shù)為1,不是二次方程,選項不符合題意;故選:B.【點睛】本題利用了一元二次方程的概念.只有一個未知數(shù)且未知數(shù)最高次數(shù)為2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=1(且a≠1).特別要注意a≠1的條件.這是在做題過程中容易忽視的知識點.9、B【解析】

先比較平均數(shù)得到甲組和乙組產量較好,然后比較方差得到乙組的狀態(tài)穩(wěn)定.【詳解】因為甲組、乙組的平均數(shù)丙組比丁組大,而乙組的方差比甲組的小,所以乙組的產量比較穩(wěn)定,所以乙組的產量既高又穩(wěn)定,故選B.【點睛】本題考查了方差:一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的方差.方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動大小的一個量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越?。环粗?,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.也考查了平均數(shù)的意義.10、D【解析】

根據(jù)分式的分子分母都乘以(或者除以)同一個整式,分式的值不變,可解答【詳解】A、分子分母都除以x2,故A錯誤;B、分子分母都除以(x+y),故B錯誤;C、分子分母都減x,分式的值發(fā)生變化,故C錯誤;D、分子分母都除以(x﹣y),故D正確;故選:D.【點睛】此題考查分式的基本性質,難度不大11、C【解析】

分別把x=2和x=?2代入解析式求出對應的y值來判斷點是否在函數(shù)圖象上.【詳解】解:(1)當x=2時,y=2,所以(2,1)不在函數(shù)的圖象上,(2,0)也不在函數(shù)的圖象上;(2)當x=?2時,y=0,所以(?2,1)不在函數(shù)的圖象上,(?2,0)在函數(shù)的圖象上.故選:C.【點睛】本題考查的知識點是一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,即直線上的點的坐標一定適合這條直線的解析式.12、C【解析】根據(jù)概念,知A、B、D既是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形;C、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形.故選C.二、填空題(每題4分,共24分)13、14【解析】

先求AC的長,即求C的坐標,由平移性質得,平移的距離,因此可求線段BC掃過的面積.【詳解】點A、B的坐標分別為、,,在中,,,,,由于沿x軸平移,點縱坐標不變,且點C落在直線上時,,,平移的距離為,掃過面積,故答案為:14【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,平移的性質,關鍵是找到平移的距離.14、1.2.【解析】

根據(jù)實物與影子的比相等可得小芳的影長.【詳解】∵爸爸身高1.8m,小芳比他爸爸矮0.3m,

∴小芳高1.5m,

設小芳的影長為xm,

∴1.5:x=1.8:2.1,

解得x=1.2,

小芳的影長為1.2m.【點睛】本題考查了平行投影的知識,解題的關鍵是理解陽光下實物的影長與影子的比相等.15、111【解析】

由圖可知添加一個邊長為1的正方形即可補成一個完整的正方形,由此即可得出答案.【詳解】解:由圖可知添加一個邊長為1的正方形即可補成一個面積為36的正方形,故第一個空和第二個空均應填1,而大正方形的邊長為x+1,故x+1=6,x=1,故答案為:1,1,1.【點睛】此題是信息題,首先讀懂題意,正確理解題目解題意圖,然后抓住解題關鍵,可以探索得到大正方形的邊長為x+1,而大正方形面積為36,由此可以求出結果.16、【解析】

根據(jù)題意用表示出a,代入原式化簡計算即可得到結果.【詳解】解:根據(jù)題意得:a=,則原式=====,故答案為:.【點睛】此題考查了估算無理數(shù)的大小,根據(jù)題意表示出a是解本題的關鍵.17、18【解析】

如圖,連接CD,與MN交于點E,根據(jù)折疊的性質可知CD⊥MN,CE=DE.再根據(jù)相似三角形的判定可知△MNC∽△ABC,再根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比的平方.由圖可知四邊形ABNM的面積等于△ABC的面積減去△MNC的面積.【詳解】解:連接CD,交MN于點E.∵△ABC沿直線MN翻折后,頂點C恰好落在邊AB上的點D處,∴CD⊥MN,CE=DE.∵MN∥AB,∴△MNC∽△ABC,CD⊥AB,∴===4.∵=MCCN=62=6,∴=24,∴四邊形ACNM=-=24-6=18故答案是18.【點睛】本題考查了折疊的性質、相似三角形的性質和判定,根據(jù)題意正確作出輔助線是解題的關鍵.18、16【解析】

根據(jù)等邊三角形性質求出OA=OB=AB,根據(jù)平行四邊形性質推出AC=BD,根據(jù)矩形的判定推出平行四邊形ABCD是矩形;求出AC長,根據(jù)勾股定理求出BC,根據(jù)矩形的面積公式求出即可.【詳解】∵△AOB是等邊三角形,∴OA=OB=AB=4,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AC=2OA,BD=2OB,∴AC=BD,∴平行四邊形ABCD是矩形.∵OA=AB=4,AC=2OA=8,四邊形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∵在Rt△ABC中,由勾股定理得:BC=,∴?ABCD的面積是:AB×BC=4×4=16.【點睛】此題考查矩形的判定與性質,平行四邊形的性質,勾股定理,等邊三角形的性質,解題關鍵在于求出AC長.三、解答題(共78分)19、(1);(2);(3),2.【解析】

(1)原式利用多項式乘以多項式法則計算即可求出值;

(2)原式利用完全平方公式,以及平方差公式化簡,去括號合并即可得到結果;

(3)原式利用平方差公式,多項式除以單項式法則計算得到最簡結果,把x與y的值代入計算即可求出值.【詳解】解:(1);(2);(3)當,時,原式.故答案為:(1);(2);(3),2.【點睛】本題考查整式的混合運算-化簡求值,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.20、(1)y1=32x,y2=20x+600;(2)30≤x<50時,方案一劃算.【解析】

(1)根據(jù)題意得到y(tǒng)1,y2與x的關系即可;(2)分別根據(jù)題意列出不等式直接解題即可【詳解】(1)由題意,可得:y1=40×0.8x=32x,y2=20x+600;(2)當32x=20x+600時,解得:x=50,此時y1=y(tǒng)2,即x=50時,兩種方案都一樣,當32x>20x+600時,解得:x>50,此時y1>y2,即50<x≤60時,方案二劃算,當32x<20x+600時,解得:x<50,此時y1<y2,即30≤x<50時,方案一劃算.【點睛】本題主要考查一次函數(shù)與不等式的簡單應用,本題關鍵在于理解題意找出y1,y2與x的關系21、見解析【解析】

據(jù)平行四邊形的性質對角線互相平分得出OA=OC,OB=OD,利用中點的意義得出OE=OF,從而利用平行四邊形的判定定理“對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”判定BFDE是平行四邊形,從而得出BE=DF.【詳解】解:證明:連接BF、DE,如圖所示:∵,,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∴OA=OC,OB=OD,

∵E、F分別是OA、OC的中點,

∴OE=OA,OF=OC,

∴OE=OF,

∴四邊形BFDE是平行四邊形,

∴BE=DF.【點睛】本題考查了平行四邊形的基本性質和判定定理的運用.性質:①平行四邊形兩組對邊分別平行;②平行四邊形的兩組對邊分別相等;③平行四邊形的兩組對角分別相等;④平行四邊形的對角線互相平分.判定:①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑤一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.22、(1)x=3;(2)1或-9.【解析】(1)按照解分式方程的一般步驟進行解答即可;(2)根據(jù)本題特點,用“因式分解法”進行解答即可.詳解:(1)解分式方程:去分母得:,移項得:,合并同類項得:,系數(shù)化為1得:,檢驗:當時,,∴原方程的解是:;(2)解一元二次方程x2+8x﹣9=1,原方程可化為:,∴或,解得:.點睛:(1)解答第1小題的關鍵是:①熟知解分式方程的基本思路是:去分母,化分式方程為整式方程;②知道解分式方程,當求得未知數(shù)的值后,需檢驗所得結果是否是原方程的根,再作結論;(2)解第2小題的關鍵是能夠通過因式分解把原方程化為:的形式.23、(1);;(2)300分鐘.【解析】

(1)根據(jù)圖象經過的點的坐標設出函數(shù)的解析式,用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式即可;(2)根據(jù)(1)的結論列方程解答即可.【詳解】解:(1)設,,由題意得:將,分別代入即可:,,,故所求的解析式為;;(2)當通訊時間相同時,得,解得.答:通話300分鐘時兩種收費方式費用相等.【點睛】本題考查的是用一次函數(shù)解決實際問題,熟悉相關性質是解題的關鍵.24、(1)1,30,20;(2)線段OA對應的函數(shù)解析式為y=x(0≤x≤15),線段DE對應的函數(shù)解析式為y=?x+4.75(65≤x≤95);(3)當x為7.2或71時,小明距家1.2km.【解析】

(1)根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以解答本題;(2)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得線段OA和線段DE的解析式;(3)根據(jù)(2)中的函數(shù)解析式可以求得當x為何值時,小明距家1.2km.【詳解】解:(1)由圖象可得,體育場距文具店:2.5-1.5=1(km),m=15+15=30,小明在文具店停留:65-45=20(min),故答案為:1,30,20;(2)設線段OA對應的函數(shù)解析式為y=kx,由15k=2.5,得k=,即線段OA對應的函數(shù)解析式為y=x(0≤x≤15),設線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論