5玲玲的畫課件小學(xué)語文人教二年級上冊

玲玲的畫玲玲為了參加比賽畫了一幅畫，沒想到發(fā)生了意外，畫被弄臟了。后來，玲玲在爸爸的幫助下，把壞事變成了好事。讓我們一起看看玲玲是怎么做的吧！引入新課字詞識讀huà部首：一筆畫：8組詞：畫畫畫展造句：我很喜歡畫畫。字詞識讀fú部首：

巾筆畫：12組詞：橫幅幅度造句：校慶時，學(xué)校掛滿了橫幅字詞識讀

pínɡ部首：讠筆畫：7組詞：批評評比造句：老師可以批評學(xué)生,但是不能斥責(zé)學(xué)生。jiǎnɡ組詞：獎杯獎勵造句：獲獎的人都會有獎杯。部首：大筆畫：9字詞識讀bào組詞：報紙造句：我可以從報紙上了解到新聞。部首：扌筆畫：7部首：纟筆畫：7zhǐ字詞識讀組詞：另外造句：小孩正在吃蘋果，另外一只手還拿了個桃子。lìng部首：口筆畫：5字詞識讀組詞：及時及格造句：還好我及時趕上了公交車。jí部首：丿筆畫：3字詞識讀組詞：拿著造句：他手上拿著一個杯子。ná部首：人筆畫：10字詞識讀組詞：并駕齊驅(qū)并肩造句：并駕齊驅(qū)指并排套著的幾匹馬一齊快跑。bìnɡ部首：丷筆畫：6字詞識讀玲línɡ詳xiánɡ催cuī傷shānɡzānɡ及l(fā)ǎn糟zāo肯kěn獎評幅報另懶并fúpínɡjiǎnɡbàolìnɡjíbìnɡ臟字詞識讀臟zānɡzànɡ臟亂心臟造句：這個地方臟亂得難以形容，我的心臟都快受不了了。字詞識讀【端詳】仔細(xì)地看?！臼帐啊空恚徽D。【滿意】滿足自己的愿望；符合自己的心意。【懶洋洋】沒精打采的樣子?！緛聿患啊恳驎r間短促，無法顧到或趕上。字詞識讀滿意來不及端詳

收拾懶洋洋引入新課整體感知朗讀課文，說一說本文講了一件什么事？

玲玲不小心弄臟了明天要去參加評獎的畫，在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗，畫看上去更好了。課文解讀1.如果把課文分成三部分，可以怎么劃分？第一部分（1—4）：故事的起因，寫玲玲畫了一幅畫參加評獎，可她不小心把畫弄臟了，又來不及重新畫，所以又著急又傷心，哭了起來。第二部分（5—8）：故事的經(jīng)過，寫玲玲在爸爸的指點下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。第三部分（9）：故事的結(jié)尾，寫爸爸告訴玲玲做人做事的道理：遇事只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。課文解讀“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。2.讀第2自然段并思考，“又”字說明了什么？

“又”說明爸爸已經(jīng)多次催玲玲睡覺了，從側(cè)面表明玲玲為了這幅畫忙到很晚，

這幅畫凝聚了玲玲的心血。課文解讀3.讀第4自然段，玲玲的畫出了什么意外？

玲玲收拾畫筆的時候，不小心將畫筆掉到了畫上，把畫弄臟了。課文解讀4.讀第8自然段，玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？

玲玲在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。課文解讀5.讀第9自然段，思考如何理解爸爸的話？爸爸說的這兩句話有兩層意思：①指在生活中對待事情好壞的態(tài)度。我們不能把一些沒有做好，或不小心做錯的事情都看成是壞事。②事情變得糟糕時，不要驚慌失措，而應(yīng)沉著冷靜、積極動腦筋，思考解決問題的辦法。課文解讀主題歸納

課文主要寫玲玲把畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，把畫修改好的事情，告訴我們只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。課文解讀壞事變好肯動腦筋玲玲的畫玲玲弄臟畫水彩筆掉到畫上爸爸啟發(fā)玲玲整張畫更好了，壞事變成了好事傷心動腦畫小花狗課后練習(xí)

1.給紅色的字選擇正確的讀音。

氣候

（

hóuhòu）懶洋洋（lǎnlài）糟糕（cáozāo）√√√滿足自己的愿望；