Unit4ThenandnowPartBlet'slearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

人教PEP英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit4ThenandnowPBLet'slearn課時(shí)教案課題PBLet'slearn單元Unit4學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六下核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，熟練運(yùn)用本單元的核心單詞和句型，能正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩诉^(guò)去和現(xiàn)在的區(qū)別等相關(guān)問(wèn)題，大膽說(shuō)英語(yǔ)。思維能力目標(biāo)：能在教師引導(dǎo)下，能夠運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撟约夯蛩诉^(guò)去和現(xiàn)在的區(qū)別等，能通過(guò)listen,answerandwrite部分聽(tīng)力回答問(wèn)題，在情景中鞏固所學(xué)詞匯學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能在音頻和圖片語(yǔ)境的幫助下，學(xué)習(xí)核心詞匯gocycling,iceskate,playbadminton等動(dòng)詞短語(yǔ)。學(xué)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化能在教師引導(dǎo)下，運(yùn)用句子Ididn'tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn'tgocycling.并在語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Before,Icouldn't_____.NowI_____.等正確描述自己過(guò)去和現(xiàn)在發(fā)生的一些變化等文化品格目標(biāo)：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫(xiě)的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ)。重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)gocycling,iceskate,playbadminton等動(dòng)詞短語(yǔ)。難點(diǎn)能熟練運(yùn)用Ididn'tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn'tgocycling.并在語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Before,Icouldn't_____.NowI_____.等正確描述自己過(guò)去和現(xiàn)在發(fā)生的一些變化等.教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖WarmupPPT播放Changesinmesong，由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeLeadin!呈現(xiàn)圖片并提問(wèn)What’sthesongabout?It’saboutthechangesinWuBinbin.Whatarethechanges?Leadin!ChangesinWuBinbin!由歌曲部分引出一些描述，對(duì)比WuBinbin發(fā)生的變化.為下文做鋪墊！Leadin!WhatotherchangesinWuBinbin?自然引出，思考WuBinbin還有哪些變化呢？我們一起去看看吧.Presentation：呈現(xiàn)圖片和短語(yǔ)，gocycling講解單詞cycling，書(shū)寫(xiě)，音頻，發(fā)音糾正，Presentation：展示過(guò)去和現(xiàn)在圖片，然后呈現(xiàn)句子BeforeIcouldn’trideabike.NowIcangocyclingeveryday.，為下面新句型做鋪墊，講解句型套入運(yùn)用，反復(fù)操練，熟悉單詞和句型Presentation：類似方法學(xué)習(xí)其他詞匯，通過(guò)圖片，音頻，句子補(bǔ)充，相關(guān)知識(shí)等幫助學(xué)生記憶單詞并逐步鞏固新詞匯和句型等。Gametime：炫耀舞臺(tái)，鞏固所學(xué)詞匯。Gametime：趣味卡片，進(jìn)一步鞏固詞匯Let’slearn：播放learn部分動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講解句型Practice：Pairwork:兩人一組，輪流練習(xí)對(duì)話，注意要正確運(yùn)用哦！Listenandnumber.聽(tīng)音標(biāo)序Freetalk：Changesinme.Listenandmatch：播放配套動(dòng)畫(huà)，完成聽(tīng)力任務(wù)，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行連線。Presentation：逐個(gè)展示音頻和文本，講解聽(tīng)力技巧，然后嘗試說(shuō)一說(shuō)Before,Allencouldn’t...Now...Listenagainandwritetheirchanges.Discussandsay：小組討論并說(shuō)一說(shuō)Before,Icouldn’t____.Now,Ican_____.Icansay：要點(diǎn)回顧：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。話題導(dǎo)入Freetalk課文導(dǎo)入音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀，語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)話練習(xí)，鞏固單詞和句型通過(guò)游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學(xué)習(xí)詞匯：gocycling,iceskate,playbadminton學(xué)習(xí)句型：Before,Icouldn't_____.NowI_____.Ilove/liketodo_____.Homework1.聽(tīng)錄音跟讀let'