中班端午節(jié)活動(dòng)方案

中班端午節(jié)活動(dòng)方案匯報(bào)人：202X-01-15活動(dòng)背景與目的活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容與流程互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案資源需求與預(yù)算分配效果評(píng)估與總結(jié)反思目錄CONTENT活動(dòng)背景與目的01端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)。端午節(jié)的起源端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗，寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的美好愿望。端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)簡(jiǎn)介通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛和自豪感。活動(dòng)將結(jié)合端午節(jié)的習(xí)俗，設(shè)計(jì)豐富多彩的游戲和手工制作環(huán)節(jié)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?；顒?dòng)目的和意義促進(jìn)幼兒全面發(fā)展傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化幼兒對(duì)端午節(jié)有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，能夠簡(jiǎn)單講述端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。通過(guò)手工制作和游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的參與度和興趣。增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)愛國(guó)情感。預(yù)期效果活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)02時(shí)間安排端午節(jié)當(dāng)天上午9:00-11:00時(shí)長(zhǎng)考慮活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)，充分考慮中班幼兒的注意力集中時(shí)間和活動(dòng)安排需求。活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)選擇幼兒園室內(nèi)及室外環(huán)境場(chǎng)地布置室內(nèi)懸掛端午節(jié)相關(guān)裝飾，室外準(zhǔn)備龍舟比賽場(chǎng)地和包粽子所需材料。活動(dòng)地點(diǎn)中班全體幼兒及教師參與對(duì)象鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，與幼兒一起體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。家長(zhǎng)參與參與者范圍活動(dòng)內(nèi)容與流程03為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，圍繞“傳承端午文化，共度快樂時(shí)光”的主題，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。確定活動(dòng)主題和目標(biāo)提前購(gòu)買粽子材料（糯米、紅棗、豆沙、咸蛋黃、粽葉等）、五彩絲線、龍舟模型等所需物資。籌備物資將教室布置成具有端午節(jié)氛圍的環(huán)境，如懸掛艾葉、菖蒲，張貼端午節(jié)的圖片和故事等。布置環(huán)境通過(guò)家園聯(lián)系欄、微信群等方式，向家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與前期準(zhǔn)備工作包粽子老師示范如何包粽子，幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作粽子，感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。開場(chǎng)活動(dòng)老師向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。賽龍舟組織幼兒進(jìn)行龍舟比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。家長(zhǎng)可以協(xié)助幼兒制作龍舟模型并參與比賽。誦端午詩(shī)詞選取適合幼兒年齡特點(diǎn)的端午詩(shī)詞，組織幼兒進(jìn)行朗誦表演，感受端午文化的韻味。佩香囊老師向幼兒介紹香囊的制作方法和寓意，幼兒和家長(zhǎng)一起制作香囊，互相贈(zèng)送，表達(dá)端午節(jié)的祝?！，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排整理活動(dòng)照片和視頻幼兒作品展示家長(zhǎng)反饋收集活動(dòng)總結(jié)與反思后期總結(jié)回顧將活動(dòng)的照片和視頻進(jìn)行整理，制作成電子相冊(cè)或視頻集錦，供家長(zhǎng)和幼兒回顧和分享。通過(guò)家園聯(lián)系欄或微信群等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋和建議，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。將幼兒制作的粽子、龍舟模型、香囊等作品進(jìn)行展示，讓幼兒感受到自己的成果被重視和認(rèn)可。對(duì)活動(dòng)的組織和實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)措施?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好糯米、紅棗、粽葉等材料，以及包粽子的工具。1.老師現(xiàn)場(chǎng)示范包粽子的方法，并講解注意事項(xiàng)。3.包好的粽子可以現(xiàn)場(chǎng)煮熟，品嘗自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)流程2.家長(zhǎng)和孩子自由組隊(duì)，一起動(dòng)手包粽子。010203040506親子包粽子體驗(yàn)區(qū)01活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)答的方式，讓孩子了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。02活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好與端午節(jié)相關(guān)的題目和答案，以及小獎(jiǎng)品。03活動(dòng)流程041.老師介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。052.分組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，每組選出一位代表回答問(wèn)題。063.回答正確的組別可以獲得小獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子的參與熱情。端午知識(shí)競(jìng)答游戲區(qū)創(chuàng)意手工DIY區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)意手工DIY，讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作與端午節(jié)相關(guān)的手工作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好各種手工材料和工具，如彩紙、顏料、剪刀、膠水等。活動(dòng)流程2.孩子自由選擇材料和工具，開始制作自己的手工作品。3.作品完成后，可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示和分享，讓孩子感受到創(chuàng)作的成就感。1.老師展示一些與端午節(jié)相關(guān)的手工作品，激發(fā)孩子的創(chuàng)作靈感。安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案05確?；顒?dòng)場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物，檢查場(chǎng)地是否存在安全隱患，如有問(wèn)題及時(shí)整改?；顒?dòng)場(chǎng)地安全對(duì)活動(dòng)中使用的所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)損壞、無(wú)故障，避免因設(shè)備問(wèn)題導(dǎo)致意外發(fā)生。設(shè)施設(shè)備安全為參與活動(dòng)的幼兒和工作人員提供必要的安全防護(hù)用品，如頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕等，確保人員在活動(dòng)中的安全。人員安全安全保障措施制定針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案，如幼兒受傷、惡劣天氣等，明確應(yīng)對(duì)措施和責(zé)任人。突發(fā)事件處理緊急疏散醫(yī)療救護(hù)規(guī)劃緊急疏散路線和集合點(diǎn)，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地疏散所有人員。配備專業(yè)的醫(yī)療救護(hù)人員和設(shè)備，提供及時(shí)有效的醫(yī)療救助服務(wù)，確保受傷人員得到妥善救治。030201應(yīng)急預(yù)案制定負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排和協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的安全監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告并處理。安全監(jiān)督員在緊急情況下負(fù)責(zé)與外界聯(lián)系，尋求必要的幫助和支持。緊急聯(lián)系人相關(guān)責(zé)任人及聯(lián)系方式資源需求與預(yù)算分配06教育教學(xué)人員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)端午節(jié)相關(guān)的教育教學(xué)內(nèi)容，如講解端午節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗等?；顒?dòng)策劃人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和執(zhí)行，包括確定活動(dòng)主題、內(nèi)容、流程等。后勤保障人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備、餐飲安排等后勤保障工作。人力資源需求

物力資源需求活動(dòng)場(chǎng)地需要提供一個(gè)寬敞、明亮、安全的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，用于開展各項(xiàng)活動(dòng)。物資準(zhǔn)備包括粽子、糯米、紅棗、粽葉等食材，以及餐具、桌椅、音響設(shè)備等。宣傳材料需要制作活動(dòng)海報(bào)、邀請(qǐng)函等宣傳材料，用于向家長(zhǎng)和社區(qū)宣傳本次活動(dòng)。成本控制在保證活動(dòng)質(zhì)量的前提下，盡量控制成本，如通過(guò)比價(jià)采購(gòu)物資、合理安排人員工作時(shí)間等方式降低成本。風(fēng)險(xiǎn)管理針對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，如天氣變化、物資短缺等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。預(yù)算分配根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容，合理分配各項(xiàng)費(fèi)用，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、物資采購(gòu)費(fèi)、人員工資等。預(yù)算分配及成本控制效果評(píng)估與總結(jié)反思07通過(guò)觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，如參與度、興趣、互動(dòng)情況等，來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果。觀察法向家長(zhǎng)和孩子們發(fā)放問(wèn)卷，收集他們對(duì)活動(dòng)的滿意度、意見和建議等信息。問(wèn)卷調(diào)查法將孩子們?cè)诨顒?dòng)中的作品或成果進(jìn)行展示，以此來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)造力。成果展示法效果評(píng)估方法選擇03報(bào)告呈現(xiàn)將分析結(jié)果以圖表和文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)，形成一份完整的活動(dòng)效果評(píng)估報(bào)告。01數(shù)據(jù)收集整理觀察記錄、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和作品展示情況等數(shù)據(jù)。02數(shù)據(jù)分析對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如計(jì)算滿意度平均分、對(duì)比活動(dòng)前后的變化等。數(shù)據(jù)收集與分析報(bào)告呈現(xiàn)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引了孩子們的注意力，提高了他們的參與度。活動(dòng)中融入了傳統(tǒng)文化元素，有助于孩子們了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？偨Y(jié)反思及改進(jìn)建議活動(dòng)不足部分環(huán)節(jié)的組織不夠流暢，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間有些緊張。個(gè)別孩子的特殊需求沒有得到充分滿