《第1節(jié) 長度和時間的測量 第2課時》教學設計【八年級物理人教版上冊】_第1頁
《第1節(jié) 長度和時間的測量 第2課時》教學設計【八年級物理人教版上冊】_第2頁
《第1節(jié) 長度和時間的測量 第2課時》教學設計【八年級物理人教版上冊】_第3頁
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第1節(jié)長度和時間的測量教學設計第2課時一、教學目標1.會用適當?shù)墓ぞ邷y量時間,知道如何規(guī)范地測量時間。2.能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象粗略估測時間,了解時間的工具及其發(fā)展變化的過程。二、教學重點及難點重點:時間的測量。難點:誤差與錯誤的關(guān)系。三、教學用具停表、多媒體課件等。四、相關(guān)資源【教學實驗】用停表測量時間、【知識探究】模擬機械停表、【知識探究】機械停表的讀數(shù)、【教學圖片】古代計時儀器-日晷等。五、教學過程【課堂引入】像長度一樣,時間也是我們經(jīng)常要測量的量。很久以前人類就知道以地球自轉(zhuǎn)一周的時間作為時間單位?!疚锢頃r空】《日月年的長度》。(此圖為視頻資源截圖,請下載【物理時空】日月年的長度視頻資源.mp4)你知道時間的單位和測量時間的工具嗎?【新知講解】(一)時間的測量1.時間的單位在國際單位制中,時間的基本單位是秒,符號是s。1967年的國際計量大會規(guī)定,銫133原子振動9192631770次所需的時間定義為1s。在日常生活中,還常用到其他的時間單位:年(y)、天(d)、時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。它們之間的換算關(guān)系是:1h=60min;1min=60s;1s=103ms;1ms=103μs。2.時間的測量工具人們的日常生活、科研等都離不開時間的測量,從古到今,計時工具經(jīng)歷了一系列的變化。大家都見過哪些呢?沙漏、電子表、機械表、石英鐘、電子停表、機械停表等。3.時間的測量運動場和實驗室經(jīng)常用停表來測量時間。現(xiàn)在我們一起學習使用停表測時間。引導學生觀察零刻度線的位置,量程和分度值。認清停表大盤和小盤的量程、分度值。分清長針、短針指示的刻度如何讀數(shù)。大盤的指針是秒針(長針),長針轉(zhuǎn)一圈是30s,分度值是0.1s,小盤的指針是分針(短針),轉(zhuǎn)一圈是15s,分度值是0.5min。【教學實驗】用停表測量時間。通過視頻,演示停表每個按鈕的操作,在實驗室中我們有了停表,就可以在做實驗的時候記錄時間了。通過h5資源【知識探究】模擬機械停表,練習機械停表的讀數(shù)。輪到同學們施展身手了,請大家選擇合適的計時工具,測一測你脈搏跳動10次、80次所需的時間,以及1min內(nèi)你脈搏跳動的次數(shù)。把測量結(jié)果記錄在表中。學生用停表進行實驗并記錄。脈搏跳動的次數(shù)所需時間10次80次1min測完了么?測完了請大家對班上10個同學1min內(nèi)脈搏跳動次數(shù)做一次統(tǒng)計,將測量結(jié)果用列表法表示出來。12345678910脈搏跳動的次數(shù)(次)4.時間的估測通過上面實驗,我們知道人的脈搏每分鐘跳動的次數(shù)變化不大,因此,生活中我們就可以借助脈搏的跳動次數(shù)來估計時間。(二)誤差任何實驗測量結(jié)果不可能是絕對準確的,由于受所用的儀器和測量方法的限制,如在測量長度實驗中,有的同學讀刻度尺示數(shù)可能估計得偏大一些,而有的同學估計得可能小一些,而一個物體它的真實長度總是一定的,這個真實的長度叫做真實值,所以測量值和真實值之間必然存在差異,測量值和真實值之間的差異叫做誤差。由于儀器本身不可能做的非常精確,實驗者對實驗的觀察總會有偏差,因此誤差總是存在的,不能消滅,但盡量減小誤差。錯誤與誤差不同:錯誤是指不按實驗、操作的有關(guān)規(guī)定的做法。是不正確的測量方法產(chǎn)生的,所以只要嚴格按要求去做,錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的。減小誤差的方法:1.選用精密的儀器;2.多次測量求平均值;3.改進測量方法。在物理中我們常用到的方法就是多次測量平均值。典型例題例1.圖中秒表的示數(shù)為_________。答案:中間的小表盤沒有轉(zhuǎn)動,所以秒針所指位置應該讀“黑”色字,為4.5s。例2.下列關(guān)于測量誤差的說法中正確的是()A.誤差就是實驗操作中的錯誤 B.對同一物體多次測量取平均值,可以減小誤差 C.只要有精密的測量儀器,測量方法正確,就不會產(chǎn)生誤差 D.誤差和錯誤都是可以避免的解析:(1)誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實值之間存在的差異,是不可避免的;誤差不同于錯誤,錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果,它是可以避免的,所以AD是錯誤的。(2)采用精密的測量工具可在一定程度上減小誤差,卻不能避免誤差,所以C是錯誤的。(3)對同一物體多次測量取平均值是減小誤差的有效方法之一,所以B是正確的。答案:B。六、課堂小結(jié)學習了時間的測量和誤差。知道測量時間的常用工具是停表,時間的國際單位是秒。測量值與真實值之間的差異叫做誤差,誤差不能消除,只能減小,而錯誤是不該發(fā)生的,應當盡量避免。七、板書設計長度和時間的測量第二課時(一)時間的測量1.時間的基本單位:秒,符號是s。2.停表

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