幼兒園大班美術(shù)教案《大家來(lái)鍛煉》

幼兒園大班美術(shù)教案《大家來(lái)鍛煉》匯報(bào)人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)資源與支持課程介紹與目標(biāo)010102教案背景《大家來(lái)鍛煉》這一主題旨在通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的重要性，培養(yǎng)健康的生活方式。美術(shù)課程是幼兒園教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。讓幼兒了解各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)器材，掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高動(dòng)手能力和繪畫技巧。激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和人物動(dòng)態(tài)，掌握基本的繪畫技巧。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒在繪畫中表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的力量感和動(dòng)態(tài)美。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02《大家來(lái)鍛煉》人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法，色彩的運(yùn)用，畫面的構(gòu)圖。學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的線條和形狀表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)，運(yùn)用色彩表現(xiàn)鍛煉場(chǎng)景的氛圍。主題知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容通過(guò)討論學(xué)生日常鍛煉的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用畫筆表現(xiàn)鍛煉的場(chǎng)景。采用示范、講解、實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在觀察、模仿、創(chuàng)新的過(guò)程中掌握繪畫技能。分組討論、觀察示范、動(dòng)手實(shí)踐、互相評(píng)價(jià)。激活學(xué)生的前知教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法2.新課導(dǎo)入介紹本節(jié)課的主題和知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用畫筆表現(xiàn)鍛煉的場(chǎng)景。4.學(xué)生實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行繪畫實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處。6.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。1.導(dǎo)入通過(guò)播放一段鍛煉的視頻或展示一些鍛煉的圖片，讓學(xué)生感受鍛煉的氛圍和人物動(dòng)態(tài)。3.教師示范教師現(xiàn)場(chǎng)示范，用簡(jiǎn)單的線條和形狀表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)，運(yùn)用色彩表現(xiàn)鍛煉場(chǎng)景的氛圍。同時(shí)講解繪畫步驟和技巧。5.作品展示學(xué)生完成作品后，進(jìn)行作品展示和互相評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。010203040506教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03通過(guò)簡(jiǎn)單的手指操，幫助幼兒活動(dòng)手指關(guān)節(jié)，提高手指靈活性，為后續(xù)的繪畫活動(dòng)做好準(zhǔn)備。展示一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作和表情，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。熱身活動(dòng)觀察討論手指操教師示范一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，如跑步、跳繩、游泳等，讓幼兒模仿并嘗試用語(yǔ)言描述這些動(dòng)作。動(dòng)作模仿提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象和模仿的動(dòng)作，創(chuàng)作出自己鍛煉的場(chǎng)景。教師可以給予一定的繪畫技巧指導(dǎo)，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。繪畫實(shí)踐將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和交流。鼓勵(lì)幼兒分享自己繪畫的過(guò)程和感受，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。作品展示主題活動(dòng)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)組織幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的戶外運(yùn)動(dòng)或室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和好處。這可以幫助幼兒更好地理解運(yùn)動(dòng)的重要性，并激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。家園共育鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄下自己和家人運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。這可以促進(jìn)家庭與幼兒園之間的合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。延伸活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋04通過(guò)課堂活動(dòng)，學(xué)生能否理解并運(yùn)用各種線條和色彩來(lái)表現(xiàn)鍛煉中的人物動(dòng)態(tài)和場(chǎng)景。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度學(xué)生參與度創(chuàng)意性表現(xiàn)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是否積極，是否能夠主動(dòng)參與到繪畫和討論中。學(xué)生作品是否展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力，是否能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)作。030201教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品可以以畫展、PPT展示、視頻等多種形式進(jìn)行呈現(xiàn)，以便更好地展示他們的創(chuàng)作成果。作品呈現(xiàn)方式評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，可以從線條運(yùn)用、色彩搭配、構(gòu)圖、創(chuàng)意性等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)選取部分優(yōu)秀作品進(jìn)行深入分析和賞析，讓學(xué)生更好地理解如何運(yùn)用繪畫技巧來(lái)表現(xiàn)主題。優(yōu)秀作品賞析學(xué)生作品展示

教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)中的亮點(diǎn)回顧本次教學(xué)過(guò)程，總結(jié)出其中的亮點(diǎn)和成功之處，如有效的教學(xué)方法、學(xué)生的積極表現(xiàn)等。存在的問(wèn)題與不足分析教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，如部分學(xué)生繪畫基礎(chǔ)薄弱、課堂時(shí)間分配不夠合理等。改進(jìn)措施與建議針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)措施和建議，如加強(qiáng)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練、優(yōu)化課堂時(shí)間分配等，以便更好地提高教學(xué)效果和質(zhì)量。教學(xué)資源與支持05PPT中包含多種鍛煉動(dòng)作的圖片或動(dòng)畫，幫助幼兒理解各種鍛煉方式。鍛煉動(dòng)作展示通過(guò)PPT展示線條、色彩、形狀等美術(shù)元素在鍛煉場(chǎng)景中的運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒觀察并創(chuàng)作。美術(shù)元素解析提供作品展示模板，方便幼兒將自己的作品以美觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)。作品展示模板教學(xué)PPT手工制作材料準(zhǔn)備廢舊報(bào)紙、彩紙、膠水等手工制作材料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)手工制作表現(xiàn)鍛煉場(chǎng)景。繪畫材料提供繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料，滿足幼兒創(chuàng)作需求。輔助工具提供剪刀、膠棒等輔助工具，幫助幼兒順利完成創(chuàng)作。教學(xué)素材幼兒互動(dòng)平臺(tái)利用在線幼兒互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布幼兒作品和創(chuàng)作過(guò)程，促進(jìn)家園共育和幼兒之間的交流學(xué)習(xí)。在線